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【片段】师:有哪些人也在为我们的生活服务?给我们的生活带来怎样的方便或改变呢?大家不妨和同学交流一下,并尝试用“——为我们——,让我们——”表达自己的看法。(生小组交流,师巡视) 相似文献
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孟娟 《学生之友(小学版)》2011,(10):55-55
《新课程标准》在第一学段教学目标中明确提出,“借助图画阅读”“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思”。如何借助,怎样结合才能形成扎实有效且灵动机智的字词教学?如何理解,怎样指导才能促进学生阅读能力和语文素养的形成?这些都是我们极为困惑的问题。 相似文献