浅谈钢琴教育对钢琴文化的作用机制

钢琴教育的影响有着全面性、深刻性的特点,它通过对"人"的心理环境的影响,从而使"人"产生不同的行为,从而影响钢琴文化的发展、传播与创新。基于此,本文就钢琴教育活动中对钢琴文化的选择,论述了钢琴教育下,钢琴文化在未来的发展趋势。     

文化视域中的中国当代钢琴教育

从文化的角度来看,钢琴教育的本质理应是一种以钢琴为媒介来培养人的一种活动。钢琴"热"在中国持续的沸腾了近三十年,许多的学生与钢琴教师学习和教授钢琴的目的由最初的"提高艺术修养"转向了"拿钢琴考级证书"、"加分"、"炫耀"等。这样的现象完全偏离了钢琴教育的主要目的。中国当代的钢琴教育,应该正视钢琴教育所要达到的目的。因此,笔者拟下了本文的题目,希望从文化的角度来剖析中国当代钢琴教育与"文化"还有"人"的关系,然后找出中国当代钢琴教育所存在问题的根本原因,从而得出对中国当代钢琴教育的反思。     

浅论当代钢琴文化的社会功能

"在借鉴欧洲和世界钢琴艺术成就的同时,在以儒道两家的哲学、美学观为准则的民族传统音乐的基础上形成和发展起来". 我们从政治、经济、文化的角度来对这些领域进行归类,从而全面的审视钢琴文化给整个社会带来的影响,立体的探究钢琴文化发展的轨迹,为当代中国钢琴文化研究提供更多良好的研究视角.     

中国钢琴文化的价值取向研究

钢琴是西方艺术文化的典型代表乐器,虽然在我国传播时间不长,但对中国音乐文化的进步发展有着深远影响。随着西方钢琴文化和中国民族音乐文化逐渐融合发展,中国钢琴音乐文化印上了浓郁的中国民族音乐色彩,魅力逐渐开始显露。通过阐述我国钢琴音乐发展的历史进程,研究中国钢琴音乐文化的价值思想,以期促进中国民族钢琴音乐的创新。     

文化视域中的中国当代钢琴教育

随着文化的不断进步,中国的钢琴教育事业呈现高速发展的趋势,钢琴教育已经突破生活的边缘,真正进入内圈之中。同时,钢琴教育实现了极大的普及,彰显了大众化的特点。目前,中国涌现出众多的钢琴家,并且在国际舞台上取得了骄人的成绩,这也充分证明了中国钢琴教育的实力。探讨文化对钢琴教育所产生的影响,有助于分析文化视域中的中国当代钢琴教育的问题及其发展方向。     

文化视域中的中国当代钢琴教育

随着中国钢琴教育事业的蓬勃发展,钢琴教育已经从人们生活的边缘真正步入了内(图)之中,实现了钢琴教育的普及化,大众化.近年来,中国钢琴家们在国际音乐界所创造的辉煌成绩,说明了中国钢琴教育的实力正在逐步增强.基于此现状,本文就文化对钢琴教育的影响进行分析,进而探究文化视域中中国当代钢琴教育的忧虑及发展路径.     

中国钢琴音乐文化的价值取向研究

钢琴属于西方的一种乐器,在我国的发展历程并不长,但对于我国的音乐文化发展却产生了深远影响,随着钢琴文化与我国民族音乐文化的不断融合,我国钢琴音乐文化的发展逐步显示出了借鉴性,同时也显示出了差异性,塑造了中国独有的音乐文化特色。本文通过对中国钢琴音乐文化的发展历程进行概述,提出了钢琴音乐文化发展的价值取向,以更好的促进我国民族音乐文化的发展与进步。     

当前钢琴教育的失范与矫正

作为音乐文化重要内容之一的钢琴文化,在我国已有百余年的发展历程,取得了辉煌的成就,钢琴教育功不可没。但随着社会的发展,"功利主义"正在影响着我国钢琴教育。本文分析了近三十多年来我国钢琴教育所取得成绩以及存在的一些忧虑,并从"文化、人、教育"三者的关系入手,阐述了"功利主义"对我国当前钢琴教育的影响,提出了在"功利主义"背景下应对我国当前钢琴教育的策略。     

不同音乐文化对德彪西钢琴音乐的影响

德彪西广泛涉猎多种艺术领域,其音乐作品属于"印象主义"音乐风格。本文对德彪西钢琴音乐风格产生背景进行分析,研究音乐文化对德彪西钢琴音乐所产生的影响,能够发现德彪西钢琴音乐创作的发展脉络与风格来源,全方位了解德彪西钢琴音乐作品的文化内涵与审美意义,为乐曲创作与音乐艺术不断前行作出理论指引。     

文化自信语境下的中国钢琴音乐创作的民族性研究

在中国浓郁的音乐文化环境以及悠久的历史体系中,钢琴作为西方音乐文化和外来乐器,历经百余年音乐文化内涵的结合及发展,现已成为我国民众喜闻乐见的艺术表现形态与音乐文化.本文以中国钢琴音乐作品创作发展历程入手,阐述了文化自信语境下的中国钢琴民族性音乐创作必要性,分析了文化自信语境下的中国钢琴音乐创作审美情趣,并探索了文化自信...     

中国钢琴音乐的文化自觉的历时性考察

从文化自觉的角度,对中国钢琴艺术在不同的时期受社会语境和自身条件的影响,在钢琴的创作、演奏、理论研究和教学等几个方面的特点进行了历时性考察。     

中国钢琴音乐的文化解读——评《中国钢琴音乐研究》

钢琴音乐是比其他任何一种音乐形式更能通行全球的共同语言,钢琴音乐已经在全球广泛流行并成为传播不同音乐文化的共同媒介。在中国,钢琴是一件较为普及的乐器.钢琴音乐成为人们比较容易接受的一种音乐形式,钢琴音乐研究也已经成为我国学术研究的一个热点。《中国钢琴音乐研究》一书正是在这样的文化大背景下对中国钢琴音乐进行长期研究而形成的结果,它将中国钢琴音乐的研究和发展放在中西方文化全球化和交融化的时代视野下进行。     

河北省的钢琴文化及产业

钢琴文化在我省形成并发展了三十几年．从而逐步形成了钢琴产业．它对我省经济和文化建设起到了很大的促进作用。本文将对我省钢琴文化的发展历程、钢琴产业链,以及对其可持续发展的设想进行逐一论述。     

何谓钢琴音乐的“中国风格”——从文化的视角研究中国钢琴音乐

随着时代的不断发展,社会大众对于音乐领域投以更多的关注。钢琴音乐传入我国的时间不是很久,但是大众对于钢琴音乐的了解比较广泛。本文选取文化角度对中国钢琴音乐展开相关的探讨,了解中国风格钢琴音乐更加深远的意义。具体是对中国钢琴音乐作品中呈现的特点和技法等进行相关的讨论。另外还将时代背景和精神环境等因素结合,分析这些非音乐元素对于中国风格钢琴音乐的影响。当前具有中国风格的音乐开始走向全世界,所以就需要从不同角度来探究中国音乐的形成和特点。钢琴音乐在当前社会环境中是一种常见的艺术形式,从文化相关角度进行探究会更加符合大众的认知。     

钢琴教育里中西方文化的思考

钢琴起源于西方国家,作为一种乐器在西方国家被广泛使用。在钢琴传入我国后,迅速受到人们的关注,一些时候钢琴甚至成为高雅的象征。钢琴的传入实质上是代表着西方音乐文化的传入,是一种音乐领域的跨文化传播。在我国钢琴教育中,传播模式以单向度跨文化传播为主,这让钢琴演奏的技术在我国被过度渲染,并造成对中国原本的民族民间音乐重视不足,文章将针对我国钢琴教育现状,对钢琴教育里的中西方文化进行探讨,以便在钢琴学习中更好地融入文化教育。     

钢琴教育中国化的对策研究

钢琴演奏是音乐艺术的重要表现形式,随着人民生活水平不断提升,对精神文化的需求日益高涨,如何构建一个带有中国文化特色的钢琴教育体系,是当前急需解决的问题.本文分析了不同文化对钢琴教育的影响,阐述了当前钢琴教育中国华进程中存在的种种问题,并就如何开展中国式钢琴教育给出相关建议.     

对钢琴教育中跨文化传播的反思

丝绸之路开辟以来,西方文化逐渐传入到中国。钢琴是西方文化的典型代表,受到这种跨文化的传播影响,对中国传统文化的发展和钢琴文化的传播带来巨大的挑战。目前,我国钢琴文化属于单向度跨文化的传播模式,只是关注钢琴演奏的技巧,往往忽略了对中国本土文化的传播。所以,在开展钢琴教育的时候,不能只受到西方文化的影响,还要加强对本土音乐文化的传播,从而将中西方音乐文化进行有效整合,促进跨文化传播。     

浅谈中国早期的钢琴音乐文化

1601年,意大利教士利玛窦将一架击弦式钢琴献给万历皇帝,而万历皇帝作为第一个钢琴文化的欣赏者和接受者,他并没有完全否定这种西洋艺术,只是觉得风格迥异难以接受,这足以说明中国人潜意识里渴望新鲜文化血液的注入,中国人在这时就已有将中西方音乐文化融合再传播的意识。钢琴传入这件事看似微小,但是从这一件小事上我们能初步预期钢琴艺术将在中国发展开来,就算政治上再封闭,也难以阻挡国人对文化兼容并蓄的开放心态,这是一个好的开端。     

钢琴作品中中国传统文化的体现研究

西方乐器钢琴在和我国传统文化的碰撞融合过程中,逐渐出现了一批极具中国传统文化特点的作品。这些钢琴作品具有独特的音乐审美意蕴,在世界钢琴艺术发展历程中具有重要作用。本文首先从以人为本思想、天人合一思想、自强不息思想、和而不同思想等方面,探究了钢琴作品中我国传统思想的体现。进而又以《阳关三叠》和《二十四诗品》为了,阐述了钢琴作品中我国传统文学的体现。希望进一步促进东西方文华的不断交流融合。     

扬州钢琴音乐发展的地域性与文化意义

每个城市的地域、人文、经济决定了其音乐发展的方向,可以说音乐发展都具有着独特的地域性与时代性。扬州作为我国文化底蕴深厚的城市之一,在音乐尤其是钢琴音乐的发展上有着其独特的方向与韵味,其为城市所产生的文化意义也是不容小觑的。并且,随着"海上丝绸之路"与"一带一路"跟进与落实,扬州钢琴的发展又迎来了新的动力与契机。本文将从扬州钢琴音乐发展的特点出发,分析其所具有的艺术风格并阐述扬州钢琴发展的文化意义。