共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
周妤 《广东民族学院学报》1998,(3):80-84
本文根据２１世纪图书馆发展的特点,从跨世纪高校图书馆人才培养的意义出发,探讨继续教育如何以高校为信托,不断提高人的素质,开发人力资源,培养复合型人才,更好地适应科学技术的发展。 相似文献
2.
谈21世纪高校图书馆员的继续教育 总被引：2，自引：0，他引：2
粟瑛 《黔东南民族师专学报》2001,19(5):127-128
文章论述新世纪高校图书馆员继续教育紧迫性和必要性以及实施继续教育的内容，途径。 相似文献
3.
通过对高校图书馆员素质现状的分析，提出了21世纪图书馆员应当具备的素质和专业能力的要求，以及提出馆员素质的主要途径。 相似文献
4.
浅析21世纪高校图书馆馆员素质 总被引：1，自引：0，他引：1
刘瑛 《常德师范学院学报(社会科学版)》2000,25(2):111-112
信息技术的高速发展,对高校图书馆馆员提出了更高、更严的要求。２１世纪高校图书馆馆员应具备良好的职业道德和敬业精神、较强的信息管理能力、广博的学识、较强的现代意识和群众意识,以适应网络环境下高校图书馆的需要。 相似文献
5.
6.
在经济与科学技术高速发展的新时期 ,信息交流和利用的速度与效率具有重大意义。高校图书馆的服务正由封闭的、静态的、单一的功能方式向开放的、动态的、多功能的方式转变 ,成为真正意义上的科学文化信息的交流中心。因此 ,要切实加强继续教育 ,把高校图书馆员培养成为信息专家和导航员。一、高校图书馆员继续教育的内容迈进 2 1世纪 ,高校图书馆员的继续教育目标就是 :更新知识 ,优化馆员的知识结构 ,完善实际运用现代化设备的业务能力 ,培养造就各业务部门的复合型人才 ,提高图书馆的科学管理水平。1.职业道德教育。馆员的职业道德状况及… 相似文献
7.
常廷文 《宁夏师范学院学报》2002,23(1):101-102
图书馆继续教育的内容包括职业道德、图书馆的专业知识、其它专业知识和业务能力等方面。针对我国图书馆员继续教育的现状和存在的问题，要重视并完善继续教育机制。 相似文献
8.
面向21世纪我省高校图书馆员的继续教育 总被引：3，自引：0，他引：3
李丽昆 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(2)
在２１世纪即将来临之际,本文立足于现实,阐述了我省高校图书馆员继续教育的必要性及怎样进行高校图书馆员的继续教育 相似文献
9.
面向21世纪的图书馆员继续教育 总被引：1，自引：0，他引：1
王颖 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2000,19(3):94-95
面对21世纪图书馆事业的快速发展,对馆员素质的要求将越来越高,笔就此谈了一些关于馆员继续教育的必要性及内容。 相似文献
10.
雷力 《南阳师范学院学报》2005,4(7):123-124
21世纪使高校图书馆的发展步入网络时代，对高校图书馆员的工作提出了更高的要求。高校图书馆员要积极适应新要求，全面提高自己的综合素质。 相似文献
11.
12.
21世纪的到来，字化，网络化，虚拟图书馆应运而生，对图书馆大系统中的主要力量－图书馆员提出了新的要求，图书馆员只有具备综合素质，成为复合式人才，人才适应新世纪的发展。 相似文献
13.
14.
15.
本文认为21世纪将是一个全新的信息时代,随着高信息技术的发展,图书馆的工作内容、服务模式和技术设备也将发生变化.为了适应这一形势的发展,从现在起就必须对图书馆工作人员进行四项内容的继续教育. 相似文献
16.
17.
为了适应21世纪图书馆事业的发展,图书馆员的继续教育必须加强。本文论述了图书馆员继续教育的必要性,继续教育的内容,并提出了图书馆员继续教育的措施和途径。 相似文献
18.
19.
试论21世纪图书馆员的素质建设 总被引：1，自引：0，他引：1
焦斌 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(3):F0003-F0003
21世纪,信息革命的浪潮伴随新世纪的到来席卷全球,作为与信息资源息息相关的图书馆所面临的机遇与挑战,预示着图书馆必须增加新的职能和手段以适应新的时代变革。图书馆已不再只是存储图书的场所,而是以其聚散信息的能力,以其加工、形成传递信息的能力为依托的信息服务机构。图 相似文献
20.
李英玉 《中小学图书情报世界》2002,(5):52-52
随着21世纪高科技时代的到来,图书馆工作将由于现代技术手段的介入而产生质的飞跃,这就意味着对图书管理人员的素质提出了更高的要求。面对现实,当务之急,必须解决好以下几点。 1.具有开拓创新和超前服务 相似文献