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通过综合分析近三年来新课标地区的高考试题,可明显看出《遗传与变异》部分是高考命题的重点和难点.热点主要集中在“减数分裂与配子的形成过程”“两大遗传定律”“人类遗传病及概率的计算”等内容。除了对基础知识和基本技能的考查之外,重点考查新情景下考生提取信息的能力、理解能力、知识的运用能力和解决实际问题、新问题的能力等。 相似文献
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高考试题一直作为指导高考备考的风向标,通过研究高考试题的命题特点能有效地进行高考备考。本文通过对高考试题的分析,探究较好的备考策略。 1多变的试题,不变的考查重点 虽然每年的高考试题都在变化,但是通过对各地高考试题分析可知,重点内容仍然是重点考查的,如细胞代谢、生命调节的基本知识、遗传规律的应用,食物链(网)与能量流动一直是考查的重点。 高考试题一直作为指导高考备考的风向标,通过研究高考试题的命题特点能有效地进行高考备考。本文通过对高考试题的分析,探究较好的备考策略。 1多变的试题,不变的考查重点 虽然每年的高考试题都在变化,但是通过对各地高考试题分析可知,重点内容仍然是重点考查的,如细胞代谢、生命调节的基本知识、遗传规律的应用,食物链(网)与能量流动一直是考查的重点。 相似文献
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遗传定律是中学生物教学的重点和难点,也是历年高考的重点内容.高考时重点考查运用相关理论指导农业育种、对人类遗传病的分析及控制,并与减数分裂、受精作用知识整合成为考题内容.这部分知识的难度较大,在高三总复习时应从典型试题人手,弄清它们之间的区别与联系,理解减数分裂中发生遗传规律的细胞学基础. 相似文献
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正减数分裂是高中生物的重点和难点,有丝分裂和减数分裂共同成为遗传的细胞学基础,对于理解生物的遗传和变异及孟德尔两大遗传规律十分重要。高考常结合图表信息、遗传变异综合知识进行考查,能凸显"能力立意"的命题理念,在近几年的高考试题中占有重要地位。本文结合部分高考试题从三个视角进行分析并对新一轮备考提些建议。视角一:注重教材中重点基础知识的考查例1(2014年天津卷,1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,下列有关叙述正确的是 相似文献
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孙双武 《中学历史教学参考》2006,(1):73-79
国共两党关系是高考命题的重点之一。近年来,由于高考逐步侧重经济史、文化史的考查,因此作为政治史内容的囤共两党关系在考查力度上有所下降,一般以客观题为主。受时事政治的影响,2005年江苏、广东高考历史卷中出现过主观题。随着2005年4月底和5月初“连宋登陆”成为现实,关于国共两党关系曲折发展的历程及其今后发展趋势问题开始大幅度升温,极有可能成为2006年高考命题的重点和焦点。 相似文献
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“有丝分裂与减数分裂”是高中生物教学的重点和难点,也是高考命题的关注点,常结合图形考查,具有思维跨度大,综合性强等特点,能充分体现高考能力考查,因而会成为今后高考命题的热点。而不少学生在解答与细胞分裂图形有关的习题时,一些问题就凸现出来,如:理解偏差、分析不全、知识不能串联、视图出错等,导致做题速度减慢,甚至还无从下手,如例1。 相似文献
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概率统计问题是近几年高考的重点和热点之一,概率统计题作为解答题之一出现,已经成为高考命题以及各级考试命题的共识.下面通过简析2009年数学高考试题中有关概率统计方面的试题来分析命题方向,透视命题信息,以便科学、高效地组织好复习. 相似文献
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“遗传规律”是高中生物重要知识点,也一直是高考命题热点一在2009年的各地高考试卷中,命题者不约而同地将部分难题分值赋予了遗传规律计算题。解答这些试题,除了要有扎实的基本知识和规范的解题步骤外,还要有清晰的逻辑思维,“确定范围”即为其一。本文仅结合2009年的相关高考试题,对遗传规律计算题中需要“确定范围”的类型加以归纳讲解,供同学们参考, 相似文献
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袁兆桐 《中学历史教学参考》2006,(3):20-22
随着高中新课程改革的推进,探讨新课程对高考的渗透和影响,研究新课标教材与高考命题的关系,已日益引起业内人士的关注。从近年的高考命题实践看,高考试题与新课程已经开始接轨了,因此,研究新课程与高考的关系,应成为2006年历史高考复习的重要策略之一。 相似文献
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遗传和变异是高中生物教材中的重点和难点。特别是分子生物学和以基因工程为核心的生物科学技术更是高考的热点和生物命题取材的重要素材。所以做好本专题的复习显得尤为重要。“遗传的基本规律”和“伴性遗传”是位于常染色体上和性染色体上的基因在生物体产生有性生殖细胞(减数分裂)时所发生的规律, 相似文献
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在“生殖与发育”这一块内容中,减数分裂是高考的重点内容之一,主要是对减数分裂过程、染色体和DNA的数量变化、染色体的行为变化、精子和卵细胞的形成过程的比较等知识的考查·另外,从综合角度看,主要是有丝分裂与减数分裂的联系与区别、减数分裂与生物遗传规律的联系等·再有,像生殖的类型及其在农业生产中的应用和近几十年发展起来的无性生殖的新技术———组织培养、克隆等则成为这一块的前沿和热点问题·而有关生物的个体发育主要是植物个体发育的知识经常与遗传知识结合在一起考查·下面将今年高考中所出现的有关生殖与发育的题型和… 相似文献
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生物学是一门以实验为基础的科学,生物实验是中学生物学的重要组成部分,几乎每年高考理科综合试卷和生物单科试卷中实验题或者是以实验为背景的试题分值几乎占到了总分的一半;而生物遗传内容是中学生物教学中的重点和难点,也是历年高考的热点,该部分试题在高考试卷中所占分值比例往往较大。除课本上的经典实验外,在遗传部分还有许多隐性实验,这些往往是高考命题的素材。下面把近几年高考中出现的与遗传有关的隐性实验的试题归类分析如下,旨在让大家能从中得到些启示,以便好地指导中学生物教学。 相似文献
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李翔 《中学生数理化(高中版)》2006,(12):57-59
“带电粒子在磁场中运动”这部分知识是高中物理的重点,也是高考的热点.以此知识为背景的综合题在2006年全国卷和各省自主命题的试卷中大多作为压轴题,引人关注.带电粒子在磁场(或加有电场、重力场)中的运动知识,往往与牛顿运动定律、圆周运动、运动学公式、功能关系等知识有机结合, 相似文献
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遗传知识是历年生物高考的考查重点,难度一般较大,但考查方向和内容相对稳定.自由组合定律中对遗传比例特殊性的考查是高考命题的一个亮点.利用指数法、组合数法能巧妙、快速地解答遗传题目,为学生争取得分,也争到答题时间. 相似文献
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遗传规律是历年高考的必考内容,也是高考的重点和难点内容.无论是新授课还是复习课,对这一热门考点历来都是教师在教学上严阵以待,学生则在练习上深入题海.即使如此,对于许多考生来说,高考时却不一定能从容面对灵活多变的遗传规律考题.在一寸光阴一寸金的高三,如何高效、科学备考显得十分重要.面对这一问题,只有深入研究新课标和近年新课标高考,才能较好地把握高考命题的特点,更好地备战高考. 相似文献