青少年速滑运动员的赛前训练

为了让青少年速滑运动员赛前训练更具系统性和科学性,并通过赛前训练打好青少年速滑运动员竞技能力基础,使之有效地转化为比赛成绩,采用文献资料调研并结合青少年速滑运动员训练、比赛实际的方法,认为青少年速滑运动员的赛前训练应主要围绕力量训练、技战术训练和心理训练3个方面进行：针对青少年速滑运动员力量的特点,提出绝对力量素质、速度力量素质和力量耐力素质的赛前训练方法;在技战术训练中应追求最佳的整体技术训练效果,以及运用匀速滑跑和加大最后冲刺距离的战术与合理分配速度的战术;分析了青少年速滑运动员赛前心理障碍产生的原因,提出采用主动放松法和环境放松法等方法克服青少年速滑运动员心理障碍。     

短道速滑运动员赛前最佳心理状态与调控

运动员赛前最佳心理状态一直是运动员和教练员十分关注的问题。由于短道速滑项目的特殊性,对运动员赛前最佳心理状态的探讨就更为重要。认为短道速滑运动员赛前最佳心理状态表现为良好的身体机能状况、对比赛各种状况的正确认知、合理的个人能力定位、良好的情绪状态、较高的捕捉战机能力和良好的自控能力。提出采用培养专业兴趣、激发正确的比赛动机、进行必要的心理训练和提高运动员的战术素养等方法调控短道速滑运动员赛前最佳心理状态。     

速滑运动员赛前不良情绪调控法

比赛前的心理状态将直接影响着速滑运动员的竞赛成绩，针对这一问题，提出几种具体的调控方法，旨在为速滑运动员取得优异运动成绩提供可能。     

速滑教学中学生情绪波动的调控方法

速滑课教学中学生易受外部环境影响,产生情绪波动。本文介绍4种方法,可有效地调控不良情绪、稳定教学秩序,顺利完成教学任务。     

速滑运动员赛前心理准备初探

速滑运动员赛前心理准备的状态如何,不仅可以影响运动员运动能力的发挥,而且还会直接影响运动员比赛成绩,在对速滑运动员的前期心理准备,临赛前心理准备,起赛前心理准备分析研究后的探讨,提出速滑运动员做好赛前心理准备的几种有效的心理训练方法。     

析短道速滑运动员赛前心理调控方法

该文针对短道速滑运动员赛前易出现紧张情绪的现象,分析讨论了自我心理调控方法问题。     

速滑运动员赛前心理准备初探

通过对速滑运动员赛前阶段的心理准备、临赛前的心理准备及起赛前心理准备的探讨 ,总结具体的方法、手段 ,旨在为速滑运动员参加比赛做好充分的心理准备提供参考 ,从而保证速滑运动员在比赛中取得优异的运动成绩     

我国散打运动员赛前情绪调控系统论研究

文章主要运用文献资料法、理论分析法、逻辑论证法等研究方法,提出并深入剖析了散打运动员赛前情绪调控的理论模型和具体方法,以期为我国散打运动员赛前情绪调控有所帮助。     

武术套路运动员的赛前情绪压力及调控方法探析

现代竞技武术套路竞赛不仅是运动员身体素质和技术水平的竞争 ,更重要是心理素质的竞争。运动员赛前情绪压力是影响运动员比赛水平正常发挥的一个重要心理因素。本文通过分析武术套路运动员赛前情绪压力产生的原因 ,提出了针对性赛前调控办法 ,并进行了分析。     

青少年射击运动员赛前紧张情绪调节

情绪是人对事物的反映,紧张情绪是人在焦虑状态时的心理和精神反映,青少年射击运动员赛前紧张情绪表现往往尤为明显,运动员赛前紧张情绪对竞技水平十分不利,青少年射击运动员必须通过训练学会控制和调节自己的紧张情绪,还要克服盲目自信心理,有效地保持适宜的运动情绪。     

速滑运动员赛前心理准备初探

通过对速滑运动员赛前阶段的心理准备、临赛前的心理准备及起赛前心理准备的探讨,总结具体的方法、手段,旨在为速滑运动员参加比赛做好充分的心理准备提供参考,从而保证速滑运动员在比赛中取得优异的运动成绩.     

青少年速滑运动员自信心的培养

对于速滑运动员来说,在至少一个项目或活动中找到成功和胜利的感觉是非常重要的.某一情境下的成功经历将会加强运动员整体上的运动自信心.随着运动自信心这一人格特点的发展,在尝试新的事物时,运动员的特定情境下的自信心的水平也会提高.     

试论速滑训练中对少年运动员信心的培养

从运动训练角度论述训练信心对培养少年速滑运动员的重要意义,并对影响训练信心的因素及应采用的训练方法、手段和主要的训练内容加以分析.     

浅谈速滑运动员赛前心理状态及情绪的调整

赛前心理准备被看做是高水平运动员成功的必备能力.其主要目的在于增强运动员的自信心和心理稳定性,消除可能存在的心理障碍,形成最佳心理状态.在速滑运动技术水平迅速提高的今天,对运动员的心理状态提出了更高的要求.只有心理上的充分准备,才能促使运动员身体机能处于积极的备战状态,更好的发挥人脑对自身运动技术的积极控制与调节功能.     

高校高水平速滑运动员赛前过度紧张的探究

对高校高水平速滑运动员在比赛前出现的过度紧张状态进行分析研究,认为主要是运动员在心理和生理方面的原因,其表现形式是多种多样的,并针对所存在的问题提出训练建议.     

对冰雪项目运动员长白山高原训练易发伤病的研究

冰雪运动项目经常进行长白山高原训练,高原训练易发生与高原环境有关的伤病.通过跟踪观察、测试和统计分析,结果表明,长白山高原训练易发伤病为:高原反应综合症;高原光电性眼炎;高原冻伤;高原心电异常;运动创伤和高原中暑.分析了病因并提出了处理和预防高原训练易发伤病的措施.     

浅谈我国花样滑冰男子单人滑运动员赛前的焦虑状态

采用美国心理学家斯皮尔伯格等人制定并经我国修订"状态--特质焦虑量表"(简称STAI)为测试工具,对参加2003年"波斯登·雪中飞"杯全国花样滑冰单人滑运动员的赛前焦虑状态与成绩进行相关比较分析,旨在探讨花样滑冰单人滑运动员赛前焦虑状态与运动成绩之间的关系.为教练员培养花样滑冰单人滑运动员的心理能力,控制好其赛前焦虑状态水平提供参考.结果显示:我国男子单人滑运动员焦虑状态与成绩呈负相关趋势,男子单人滑运动员好成绩的取得有赖于低焦虑水平.女子单人滑运动员焦虑状态与成绩呈正相关趋势,但焦虑水平分值并不高.     

青少年速滑运动员短距离项目起跑技术与训练的要点

简述了短距离项目前100m成绩对项目成绩的影响,讨论了起跑技术与训练中应注意的要点.     

念动训练法在青少年速度滑冰运动员技术训练中的应用设计

依据念动训练的原理,分析其在速度滑冰运动技术动作训练中的作用,并对其在速度滑冰运动员技术训练中的具体应用进行了论述。     

速滑运动员陆地训练基本技术

介绍了速滑运动员陆地训练的基本内容和训练方法,讲解了速滑基本姿势、直道的诱导动作和弯道的专门性诱导练习等一系列基本技术要领。