西方教育出版集团的数字化转型路径

中国教育出版社与西方的教育出版集团同样都面临着数字化转型的问题。虽然两者背景情况有所相似，但发展并不同步。本文希望通过对西方教育出版集团数字化转型的思考与探究对中国教育出版的数字化转型提供有益的借鉴。     

浅析数字化背景下教育图书出版的转型路径

伴随着以大数据、云计算、“互联网+”为代表的各类信息技术的发展,传统教育图书出版的不足和弊端日渐显露,其数字化转型迫在眉睫。文章从数字化转型的概念入手,全面阐述了教育图书数字化转型发展的必要性,详细剖析了当前教育图书出版转型面临的难题,并从开发数字资源库、线上线下复合出版、建设网络平台、开发APP等多个维度入手,就如何实现教育图书出版的数字化转型提出了一系列可操作、可借鉴、可推广、可复制的创新性举措。     

慕课对传统教育出版转型的启发与思考

电子和网络技术的快速发展给当前传统教育出版带来了很大的冲击,在数字技术的冲击下,传统的教育出版面临着转型.本文以传统教育出版为研究对象,简要探讨了慕课对我国传统教育数字化出版转型的启发与思考.     

当代教育出版企业的战略转型分析

随着计算机和网络信息技术的普及,人们进入数字化时代,这给人们生活的各个方面都带来了信息化革命的挑战和发展的机遇。电子信息化、交流网络化也给传统的教育出版企业带来了严峻考验,加快了当代教育出版企业的战略转型步伐。数字化出版结合了当代技术和传统出版的优点,是当代教育出版企业的发展方向,即当代教育出版企业面临着从传统出版转型为数字出版。     

教育出版数字化转型的困境与对策研究

移动互联网时代,基于教育信息技术的教育教学模式变革,给教育出版的数字化转型带来挑战与机遇.分析这种转型面临技术商、渠道商与教育出版商各自为营,难以找到合理盈利模式的困境,文章认为教育出版数字化转型只有在互联网思维指引下,改变教育出版产品形态,借助技术平台与第三方渠道优势,注重数字教育出版产品和服务的自身运营,才能打造数字化转型的核心竞争力.     

传统出版企业数字化转型的建议

随着数字化技术的快速发展,在国家政策的大力支持与推动之下,我国数字化出版得到不断发展.我国传统的出版企业逐渐意识到数字化出版带来的机遇,纷纷加强传统出版与数字化技术、互联网技术的融合.我国的传统出版企业的数字化出版取得了一定的成绩,但也面临着不少的问题.文章分析了我国传统出版企业的转型案例和模式,为我国传统出版企业的数字化转型提出建设性的意见.     

论科技学术期刊出版的数字化转型

当前,我国科技学术期刊出版面临转型,数字化技术的发展为其出版转型提供了方向.本文探索了科技学术期刊数字化转型发展的历程及特征,提出了科技学术期刊出版的数字化转型路径,即实现优先数字出版转型、独家出版转型和资源整合转型三种模式.     

对教育出版数字化的思考——以人民邮电出版社为例

在教育大数据和教育信息化时代,教育出版企业都在不断地探索如何进行教育出版数字化的转型。本文对教育出版数字化进行简要梳理,揭示了教育出版企业数字化转型面临的五大问题,着重介绍了人民邮电出版社对数字出版的探索和教育出版数字化取得的成效。     

教辅出版数字化的困难及对策探析

教辅出版是我国出版业的重要组成部分,而数字出版则是未来出版业的发展潮流与方向.近年来,虽然教辅出版数字化转型升级取得了一定成果,但其前景仍然不明朗,面临诸多困难.文章分析教辅出版数字化转型升级面临的困难及其解决方法,并探讨新时代背景下改善提升教辅策划与营销的方式方法.     

浅谈复合出版与传统出版社数字化转型

随着科学技术的进步和发展,传统出版社也面临着改革和突破的境遇,而传统出版社进行数字化转型是必然的发展趋势。本文将对复合出版的含义进行介绍,指出传统出版社数字化转型目前的现状以、实施方法,从中分析出复合出版是传统出版社数字化转型的必经之路。     

基于出版融合发展中的编辑转型路径研究

数字化技术、互联网技术等的不断发展与进步促进了出版业的发展,出版融合已经成为新业态。出版融合下编辑面临着机遇与挑战,这就迫切要求编辑实现转型,适应出版融合的发展。本文对出版融合的内涵进行阐述,分析了出版融合对编辑的新要求,深入探讨出版融合背景下编辑转型路径,为编辑顺利转型提供依据。     

新闻传播学图书出版现状及数字化出版策略探究

就传统出版而言,新闻传播学图书出版基本形成结构合理、体系完备的格局,但其在数字化出版转型中同样面临困境。本文在分析新闻传播学图书出版历史与现状的基础上,探究其数字化出版的发展趋势,进而提出新闻传播学图书数字化转型的应对策略,即创新数字化出版流程,实现数字化出版与营销一体化以及构建多元化商业模式,拓展数字出版盈利空间。     

例谈教育图书出版的数字化转型

传统出版的数字化转型在数字出版产业发展中占据重要地位,而教育图书出版作为传统出版的重点方向,其数字化转型更加引人关注。本文以北京出版集团为例,提出教育出版的数字化转型应以资源聚合为中心点,建设各类教育资源内容管理平台,选择合适的数字出版形态,以实现教育图书传统出版与数字出版的"双赢"。     

教育出版数字化转型升级路径研究

近年来随着新媒体时代的来临,教育出版单位需要积极开展融合发展,充分借助信息技术手段实现数字化转型,相关工作人员也应当站在融媒体视角来进行改革与优化,对数字化转型中可能存在的问题进行调查与分析,进而找到最优解决方式。本研究首先分析了教育出版行业开展数字化转型的重要意义,其次阐述了教育出版单位在数字化转型过程中容易存在的问题,最终根据笔者多年的实践经验介绍了教育出版数字化转型的实施路径,以期能够促进我国教育出版行业的发展。     

数字化背景下传统出版社人才转型初探

国家文化数字化战略背景下,传统出版社数字化转型成为必然趋势,作为出版社发展主体的出版人也面临向数字出版人才的转型。文章分析了出版社数字化转型的必然性,指出数字化进程对出版社人才发展的促进作用,并提出树立数字化理念、培训数字出版技术、加强数字化管理与考核、发挥数字化平台作用等培养数字化出版人才的主要措施。     

管窥我国出版机构数字化转型--基于三家出版社的调研分析

选择3家不同类型的出版机构作为调研对象,采用定性研究方法,对我国出版机构数字化转型升级的现状进行调研、分析。发现不同类型出版机构的数字化转型过程不尽相同,但在数字出版系统的选择,数字出版编辑知识能力的培养和出版转型中面临相同的困难和挑战。数字化转型过程中机遇与挑战共存,既需要转变思想观念,探寻新的盈利模式,也需要大胆探索如何对现有出版流程进行重组,还面临着版权问题、数字出版人才培养问题、数字编辑资质认证等问题。     

对麦格劳·希尔教育集团数字教育产品的梳理及特点分析

数字化浪潮的快速发展,迅速席卷了我们生活的方方面面,数字化浪潮下的出版业与科技的融合也逐渐成为一个受人瞩目的领域,教育出版业作为出版的三大领域之一,不可避免地面临着新的机遇与挑战。麦格劳·希尔教育出版集团作为数字化转型的领军者,该公司不仅对很多业务进行了大刀阔斧的改革,还创新出一系列新的数字化教育模式,形成了一套较为完善的数字教育服务模式。     

融合出版背景下教育期刊的转型发展探索——以《新课程》为例

推动媒体融合发展已成为时下新闻出版研究的重要课题,教育期刊作为我国出版事业的重要组成部分,在教育发展中发挥着重要的作用。然而,面对融合出版技术的迅猛发展和人们越来越习惯于数字化阅读的局面,教育期刊在转型发展过程面临挑战。教育期刊必须顺势而为,向融合出版发展,通过同知识服务平台合作、借助新媒体技术传播和延伸服务、策划融合出版项目推动转型发展,并制定转型发展规划,从本行业做起,高效利用优质资源,探索教育期刊转型发展的持续性发展路径,实现社会效益和经济效益的双丰收。     

浅析中学数字化仿真实验项目的出版和运营

文章基于"虚拟仿真实验"项目开发经验,探讨在互联网教育时代,出版企业如何利用已有内容、渠道资源实现数字化教育产品的开发和运营.通过分析互联网教育行业共同面临的应用场境和商业模式,逐步梳理出中学实验教学与互联网教育融合发展的模式特征及市场前景,尝试进一步探寻教育出版数字化转型升级的思路和方向.     

教育出版数字化转型下产品思维的建构北大核心

系统性实现数字化转型已成为推进教育出版高质量发展的核心议题,以用户需求为驱动的产品思维为此创造了丰富可能性,也为教育出版数字产品的升级改造带来重要创新方向。从提升用户体验出发建构产品思维的观念及实践,正逐步构成深化教育出版数字化转型的内在要求。据此,本文立足教育出版数字化转型的发展现实,通过归纳总结产品思维在教育出版数字化转型探索中的建构及运用,尝试从中发掘教育出版数字化转型的突破可能性。