从接受心理看电视编导的审美意识

电视是二十世纪最伟大的发明,电视扩大了人类的社会交往。丰富了人们的文化生活,利用电视为载体而形成的电视艺术,以其内容之广泛,形式之多样,对其他艺术产生了强烈的冲击,并左右着受众的艺术审美活动。在电视节目的制作者——电视编导与它的欣赏者——受众之间就构成了一定的审美关系。在电视节目的制作过程中,电视编导是审美主体,节目是审美对象。在电视节目播出过程中,受众是审美主体,节目是审美客体。电视节目就象一架天平,它一端是编导,一端是受众,面对这种现实的审美     

浅谈电视编导的审美意识

本文从新形势下对电视节目编导综合素质的要求入手,探析电视编导的审美意识和审美能力及对节目制作的影响。     

电视编导审美意识的培养分析

近年来,我国电视多媒体行业发展迅速,随着我国人民物质文化生活水平的不断提高,审美层次和要求都在相应提高,重视观众已经在当今电视娱乐策划中得到广泛认可.作为电视节目的"灵魂",电视编导是电视节目的核心岗位,审美意识是电视编导应具备的必要素质,电视编导文化素质和审美意识的高低决定了电视节目的质量.因此,对电视编导要提出更高的要求并切实加以培养,以提高节目质量水平,从而提升节目收视率.     

一个电视编导的肺腑之言

我是一名电视编导，可是凭我现在的经历，还不能算是一个电视人，充其量也只能是个做电视的匠材，所以我这里说的对电视的理解也只能停留在浅肤的层面上。但是有一点我是可以保证的，我这里讲的确确实实是我这几年做电视真切感悟，所以称之为肺腑之言实不为过。     

从少儿MTV的编导看少儿电视发展趋向

学术界对儿童电视的争论一向不曾平息过,西方有不少学者认为电视消解了“童年”的概念,甚至由此而诞生了“成人儿童”这一术语。学界与业界也一直在思考电视节目的导向和儿童教育这两个问题,我们到底应该给孩子看怎样的电视节目呢？     

缺失与补偿--从接受心理看"韩剧热"

一自1997年中央电视台首次引进播出了韩国电视连续剧《爱情是什么》之后,韩剧在我国电视剧市场上制造了一波一波收视热潮。中国观众为什么对韩剧如此心醉神迷？本文尝试运用接受理论和心理分析方法,从中国观众缺失与补偿的心理机制中探寻韩剧在中国热播的原因。     

电视编导的素质

电视文艺编导所从事的工作对整体节目的艺术效果承,担最直接的责任,因此电视文艺节目的编导必须具备相当的素质。     

电视文艺编导的职责

电视文艺编导作为在电视节目形成中的主创人员,发挥着艺术上指导和质量上把关的重大作用。电视文艺编导是整个电视文艺节目中的灵魂,他统领整个节目,是节目的负责人和把关人,电视文艺编导的风格决定着文艺节目制作后的风格,决定整个节目的质量。可见电视编导在整个电视节目中的重要性。     

电视文艺编导综合素质浅谈

本文对电视文艺编导综合素质进行了分析.     

电视编导素质之我见

在电视制作技术日新月异的当下,一个电视编导（本文特指电视专题片、纪录片编导）很容易进入一种依赖,即依靠后期电视制作软件提供的便利,利用视觉冲击和画面的制作特技,来弥补自己在电视片前期采制中因个人基本素养过于单一造成的缺感。本文就这一日渐突出的问题进行一次粗浅的探索。     

浅谈电视编导文化创新

随着我国的电视事业的发展,广播电视编导已经成为重要而又独特的工作和职业。一个电视节目要想在行业中制胜,那么创新是其唯一的法宝,而电视节目的创新最主要的是调动电视编导的创新思维和创新能力。在新形势下,电视编导需要具备怎样的创新思维才能满足社会的需求呢？这种创新思维又具有什么样的特征呢？电视编导如何去激发？     

电视综艺性节目的编导观念

电视综艺性节目的编导观念越来越引起人们的重视,如何策划、导演好文艺栏目,对其创作过程进行思考并如何解决自身的观念,文章从拓展观念、和谐观念、欣赏观念三个方面对此作了论述.     

如何激发电视编导的创新思维

如何激发电视编导的创新思维?这个问题已适时地摆在我们面前。建立科学合理的机制,为创新提供良好的环境,有利于激发电视编导的创新,繁荣我国的电视事业。     

全媒体时代电视编导的创作技巧

全媒体时代背景下,电视媒体遭遇了重大冲击,电视编导工作正面临着巨大挑战,电视编导必须要注重创作技巧的优化,以提高电视节 目的质量,满足大众的多元化需求,赢得大众青睐,电视媒体的核心竞争力也能有所增强.本文将探讨和研究全媒体时代给电视编导工作提出的相关要求,并阐述电视编导创作技巧的创新路径.     

电视编导在电视节目中的核心作用

本文主要针对于电视编导在电视节目中的核心作用进行具体分析。通过本文的探讨,我们了解到,电视编导在电视节目中的作用是非常重要的。因此,电视编导需要不断强化自身的专业知识和专业能力,提高自身的综合素质,更好地促进电视编导工作的顺利开展,确保所制作的电视节目取得良好的效果。     

从受众接受理论看我国电视传播方式变革

受众接受机制研究是传播学的一个重要课题。要促进受众态度的转变，大众传播就要向人际性传播的靠拢。在大众传媒争取受众态度层面的改变上。最具情感色彩的人际交往是必不可少的一环。尊重受众的需要、接受方式和接受能力。是与受众进行深层次交流的关键。同时。大众媒介要改变态度，满足用户深层次需求。了解和尊重受众的需求，这样大众传播才能较好地完成所担负的使命。     

试析全媒体时代电视编导的创作技巧

在全媒体时代背景下,电视媒体越来越受到欢迎,由于人们思维模式的转变,对电视编导也提出了各种不同的新要求,这对于电视媒体来说是一次全新的挑战,因此,必须对电视编导工作进行创新,以此来满足观众的精神需求与视觉上的享受。本文重点解析在全媒体时代背景下提高电视编导创作技巧的策略,并且对电视编导提出了新的要求。     

电视编导创新思维的激发

电视创作经过六十多年的实践已形成了自身的规律,电视也因此成为一个独立的艺术门类,与之相适应的,电视创作也形成了与其它艺术门类不一样的创作思维,这种独特的思维方式是电视艺术宝贵的精神财富。而同时,电视创作的思维方式也由于电视传播的特点使之存有缺陷,表现在对创新思维的影响上,主要有以下两个方面:     

试论电视编导创新思维的培养

随着我国经济的发展,国家的各项事业都获得了较为显著的成就,因此各项社会主义事业都开始服务于人民的生活,随之而来的就是人们生活水平以及质量的提高。我国娱乐业的兴起和发展,在很大程度上来说,都使得人民的业余生活更加的丰富多彩,而我国娱乐业中,广播电视属于最为重要的一部分,占据着人民娱乐生活的绝大部分。电视节目质量的高低在于电视编导的创新能力,是整个电视节目的关键之所在,首先要简要阐释电视编导创新思维的概念要素,其次要深入解析电视编导创新思维的具体要求,最后重点阐述电视编导创新思维的培养。