跨地域文化传播与媒介使用情况调查

本文主要研究跨地域文化群体在跨文化传播过程中的媒介使用情况,以及不同媒介对信息传播产生的影响。调查发现,来自不同文化圈的受访者在获取和传播文化信息时,受到熟悉程度的影响,在传播“本文化“与“他文化“时会选用具有明显差异的传播媒介。而大众传播媒介的使用在信息传播过程中带来的“拟态环境“效应,使分属于不同文化群体的个体在获取有效信息时受到象征性现实的影响。     

跨地域文化传播与媒介使用情况调查

本文主要研究跨地域文化群体在跨文化传播过程中的媒介使用情况,以及不同媒介对信息传播产生的影响。调查发现,来自不同文化圈的受访者在获取和传播文化信息时,受到熟悉程度的影响,在传播“本文化“与“他文化“时会选用具有明显差异的传播媒介。而大众传播媒介的使用在信息传播过程中带来的“拟态环境“效应,使分属于不同文化群体的个体在获取有效信息时受到象征性现实的影响。     

跨地域文化传播与媒介使用情况调查

本文主要研究跨地域文化群体在跨文化传播过程中的媒介使用情况,以及不同媒介对信息传播产生的影响。调查发现,来自不同文化圈的受访者在获取和传播文化信息时,受到熟悉程度的影响,在传播＂本文化＂与＂他文化＂时会选用具有明显差异的传播媒介。而大众传播媒介的使用在信息传播过程中带来的＂拟态环境＂效应,使分属于不同文化群体的个体在获取有效信息时受到象征性现实的影响。     

博物馆的跨媒介传播研究 ——以三星堆博物馆为例

近年来,博物馆凭借多样的传播方式和丰富的文化体验,热度不断攀升.无论是主动同报纸专栏、电视频道、商业机构谋求合作,还是调整内部管理、组建年轻化团队、布局新媒体平台、重塑内容产品,如今的博物馆传播不再局限于"以物为媒、以人为媒",复合媒介的应用成为传播力提升的有效途径.三星堆博物馆立足于古蜀文化,从传播渠道、传播内容、传播受众三个方面改善,为博物馆的跨媒介传播提供了有益启示.     

陕西地域文化传播力现状研究

本文具体梳理了陕西地域文化资源,主要包括历史文化、红色文化、民俗文化、宗教文化、生态文化和科教文化六大类,在此基础上探讨了陕西地域文化传播力的现状,认为陕西地域文化传播存在内容资源发掘不够、传播渠道不够丰富、受众知晓度偏低等问题,希望能为进一步探讨文化传播力提升提供思路与借鉴。     

浅析媒介融合语境下的非遗文化传播形象塑造 ——以声音纪录片《手艺》为例

陕西广播电视台故事广播在2016年,结合网络、手机移动端等媒体融合特点,推出了声音纪录片《手艺》,小角度切入,去中心化视角展现,重塑了非遗文化项目以及非遗传承人的形象,是在媒体融合语境下,传统媒体文化类节目,在叙事角度、节目架构、语言风格等方面的一次有益尝试和突破.     

论媒介融合语境下的传统文化传播创新

新媒体产生与发展促进了媒介融合,也对我国传统文化的传播内容、传播方式等传播要素产生了深刻影响。如何把中华民族传统文化原来的传播变得更为快捷、有效、广泛,使之在文化之林中占有一席之地并实现其应有价值,新旧媒体的媒介融合为其提供了新的思路与途径。     

媒介融合时代微博新闻传播现象探析

媒介融合已经成为当今媒介产业发展的趋势,在这种传播环境下,微博作为网络时代媒介融合的代表,其新闻传播有着鲜明的特点。本文探讨了微博传播新闻信息的特点、未来发展趋势,以及其对于新闻传播的意义。     

媒介融合时代大学生媒介素养现状研究——以三亚学院为例

随着媒介融合趋势的日益加强,大众传媒已经成为人们获取信息最重要的渠道,同时也是当代大学生树立世界观和价值观的重要来源。如何认识媒介及其功能、如何正确地使用媒介……这些都成为媒介素养教育所关注的重大课题,也是我们当代大学生应该面对的重要问题。因此,本文通过问卷调查、文献资料查阅、座谈等方式,对三亚学院学生的媒介素养的现状进行深入分析并反思,以期推动海南大学生媒介素养水平的进一步提高,加快"国际旅游岛"人才培养建设的步伐。     

试论媒介融合背景下主流媒体的传播力

当今互联网信息技术发展十分迅速,在媒体融合背景下,传统主流媒体借助技术手段增强其传播力已是一种必然趋势;促进媒体融合,加强主流媒体渗透,既是宣传文化领域的一项重大综合性改革举措,也是一项综合性、系统性的工程.因此本文将探讨在媒介融合背景下主流媒体的传播力如何,再提出提升其传播力的举措.     

媒介融合时代广告传播的流变

正一、新时期广告传播现状回顾一下广告传播的历史我们会发现,在大众传播形成之前,广告传播是一对一的人际传播,口口相传的传播方式在时间和空间两个纬度都具有明显的局限性。进入大众传播时代,广告信息借助大众媒体实现了点对多点的"广播",这时的广告信息传播可以是全球性的,快速的,可测度的。进入数字新媒体时代,融合渐成风尚,媒介间的壁垒被逐步摧     

浅论大学文化传播的媒介及必要性——以陕西某些高校为例

大学文化一直以来是衡量大学水平高低的重要指标,当前某些高校的大学文化建设比较薄弱,大学文化理念上存在偏差,在培养大学生的人文素质方面投入较少,导致大学生人文素质不高,特别是一些理工科院校更是对于大学文化置若罔闻。针对这一问题,文章试结合陕西部分高校的情况对大学文化传播的媒介及其必要性进行略论,以期我省的大学文化建设能够达到一个新的高度。     

媒介融合时代编辑的文化自觉

在媒介融合背景下,编辑应该是思想的启蒙者,是系统知识的提供者,具备质疑、独立、理性的立场,有"认识自己"的角色意识,具备整合资讯、承担起知识生产和管理的能力,有"成为自己"的素质认知,这样的一种文化自觉是编辑工作不可或缺的重要保证。     

媒介融合背景下陕南红色文化传播的困境与路径

网络技术的飞速发展,新旧媒介形态的多方融合,诞生了全新的传播生态,构建了“一元主导、多元参与”的传播格局,为陕南红色文化传播提供了机遇。但是,也存在传播内容可读性不足、红色文化商业化以及传受双方媒介素养有待提升的困境。通过分析研究,本文提出可通过增强传播内容的引导性、延续红色资源的数字化保存与时代性、有针对性地培育与提升媒介素养等途径,来加强陕南红色文化的传播效果。     

彰显地域文化传播力——河池电视台深度发掘地域文化

电视作为当今最有影响力的大众传媒,在文化传播中占有突出地位。市级电视台除了传达政令、传播信息、提供服务外,一个重要职责就是传承地域文化,提升地域文化的影响力。深挖素材拓展空间地域文化是某地域从古至今的一切文化遗产,既包括精神财富,也涵盖物质财富。中国幅员辽阔,不同地域有不同的文化。市级电视     

媒介融合语境下档案文化传播:轨迹、能量与发展方向

通过结合不同视角下档案文化传播实例,展现媒介融合视域下档案文化传播自身的发展轨迹,涵盖载体形式、数字技术以及综合形态融合多个层面,并结合传播学有关理论,探究融合环境下,档案文化传播效能的聚合支点与转化平台,最后提出档案文化传播的发展方向,提高档案文化的社会影响力。     

媒介融合视域下的广告融合传播探析

当代信息社会,数字化技术引发了媒介形态边界的消解并相互融合,广告信息传播表现出融合一体化的特点.本文基于媒介融合背景,结合当代信息社会特点,对广告的融合性传播进行了探析,指出广告融合性传播既是对广告信息进行整合并形成信息流,又是广告信息的异质接入与感知同构,广告传播由此表现出信息融合叠加、信息多屏融合联动、广告场景融合等传播新形态,通过分析,为当前及今后广告信息传播提供新的策略与思路.     

媒介融合时代新闻传播人才培养的理念与方法

在当今互联网新媒体快速发展的信息时代,媒体的传播与系统也随之发生改变,按照当今社会经济发展的趋势,新闻传播方向的人才培养理念也处于一种转型与探索的时期,为适应多元化发展的社会需求,实现综合性人才的培养目标,新闻传播也需强化其基本概念与理念,寻找更开阔的视野,以实现新闻传播人才培养的实践创新。本文旨在结合新闻传播的概念与发展现状,根据社会背景分析在媒介融合时代下培养良好全面型的新闻传播人才策略,并提出相应发展方法。     

新媒体环境下地域文化传播策略的创新 ——以闽南文化为例

积极传播优秀地域文化,能为坚定文化自信发挥重要功能.在新媒体环境下,传播地域文化,可采取如下创新传播策略:在思路创新方面,传播主体应更多元与广泛,构建政府主导、社会各方共同参与的地域文化传播矩阵.在内容创新方面,地域文化传播内容应更贴近受众特点与需求,更具针对性.在媒体创新方面,应根据受众的媒体接触习惯进行媒体选择,并充分利用媒体发展红利,为受众打造沉浸式的互动体验.     

危机传播下的媒介融合与分化

本文试图讨论在危机传播背景下媒介的发展方向。以危机传播中媒体所扮演的角色和受众的需求为切入点,详述了媒介融合对危机传播的影响。从受众的注意力分化和媒介自身的优势分析媒介融合之后最终的发展目标是媒介分化。在危机传播中,分化更有利于不同媒介发挥各自优势,在激烈的竞争中赢得自己生存的一席之地。