对高职教育思想的几点认识

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。高职教育要培养技能型、岗位型、应用型的专门人才,就必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,坚持正确的办学方向,建立合理的人才培养模式,构建科学的课程体系和教学质量评价体系,走产学结合的发展之路。     

对高职教育思想的几点认识

高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分。高职教育要培养技能型、岗位型、应用型的专门人才,就必须坚持以服务为宗旨,以就业为导向,坚持正确的办学方向,建立合理的人才培养模式,构建科学的课程体系和教学质量评价体系,走产学结合的发展之路。     

关于高职学生思想政治道德素质教育的几点思考

高等职业技术教育培养人才的目标不仅重视职业技能、技艺的培养,还要加强学生的素质教育。高职技术教育以其特色办学方式及学员种类来源多样性决定了思想政治道德素质教育的特殊性,对一位教育工作者来说,更是任重道远。本文着重人才素质中的思想政治道德素质方面的要求和培养,阐述作者的理解和认识。     

对高职教育改革与发展的几点思考

我国高职教育发展速度很快,下一步如何改革与发展,笔者通过学习教育部召开的几次高职教育会议和部领导讲话精神,结合自己的工作及对高职教育的理解,谈以下四点体会和思考,以供高职界同仁研讨.     

对高职教育教学质量的几点认识与思考

近年来高等职业教育已占高等教育的半壁江山，高职教育教学质量成为大家讨论的焦点和热点问题，就如何提高高职教育教学质量、培养生产、服务、管理一线的高技能应用性人才，仁者见仁，智者见智。本文仅从高职院校教育教学质量的内涵、当前高职教育质量存在的主要问题及其原因、提高教育教学质量的几点建议与思考三个方面，对高职教育教学质量问题进行了论述。     

对高职本科教育的几点认识

普通本科院校举办高等职业技术教育，推动了高等职业技术教育的发展，赢得了用人单位的信任和支持。随着科学技术的发展，技术密集型产业和高新技术产业的需要，要求应用型人才提高智力技术和智力技能，提高职业教育的学历层次。近几年本科院校正在适应这一社会需求，试办了本科层次的高职教育，在对普通本科和高职专科进行比较的同时，就如何将高职本科教育办好、办出特色进行了论述。     

对五年制高等职业教育的几点认识

一、 五年制高等职业教育是社会发展的必然要求１五年制高等职业教育是我国社会经济发展的要求 随着我国经济建设的快速发展，新兴产业、高科技产业迅猛崛起，生产领域的科技含量和知识密度迅速增长，生产岗位群尤其是生产第一线迫切需要大批知识型、高技能、高层次的技术、技艺型与管理运行型专门人才；另外，在现代化建设中，企业将科学技术应用于生产的速度和转化程度还不够高，也需要大批应用技术人才。因此，大力发展高等职业教育是必由之路。２五年制高等职业教育是我国职业教育进一步发展的要求 改革开放以来，中等职业教育发展…     

关于高职英语课创新教育的几点认识

在传统英语课堂教学中,教师主要依靠“灌输”法教课,学生只是被动地听课、记录,然后通过背诵获得所需的知识。这种单一的教学方式使学生觉得索然无味,从而使教学无法达到预期的效果。高职英语课需要创新教育,对课堂教学方法进行改革和完善,帮助学生主动、积极、高效地完成对所需知识的学习。     

对高职学生思想政治工作的几点思考

在高职院校的办学过程中，要针对高职学生的特点和思想实际，积极探索和研究高职学生思想政治工作的规律和对策，切实提高学生思想政治工作的实效。     

关于高职教育现状的几点认识

高等职业教育是我国高等教育的新生事物，许多问题亟需澄清和做出回答，本着重探讨了高职教育现状的几个问题：主要包括高职教育的任务，高职教育的属性以及发展高职教育的思想与对策等。     

对高等职业教育改革的几点思考

为适应社会经济的发展,高等职业教育必须改革。应转变教育理念,优化课程体系,走出普通高等教育的办学模式,突出实践能力的培养和创造能力的提升。     

创新高职德育途径的几点思考

随着科技的迅猛发展和网络社会的不断形成,高职学生深受多元文化思潮和互联网的影响,使高职德育的内容日益丰富,德育环境日益复杂,这就要求高职院校必须从多角度入手,改革和创新德育途径来承载新的德育内容,以适应高职德育发展的新要求.     

浅议制约高等职教健康发展的几种理念

人们在发展高职的过程中形成了各种各样的理念,其中有些对高职发展起到了积极促进作用,有些却对高职的长远发展不利.高等职教的持续健康发展,目前亟需改变注重速度增长和数量扩充的发展理念、趋同发展的理念和过度依赖生源市场获取办学资源的发展理念.     

关于高等职业教育教材建设的几点思考

优质教材的建设和应用,是高等职业教育内涵建设的关键一环,对于深化高职教育教学改革、提高人才培养质量发挥着不可替代的重要作用。高等职业教育教材建设要大力开发职业素养类培养培训教材,面向新型教学模式开发适用教材,依托信息技术建设数字化教学资源。     

提高高职教学质量的几点思考

要坚持高职教育的办学指导方针,不断完善办学条件,积极探索适合高职院校人才培养的教育教学模式,在深化教学改革,提高教学质量上下工夫.     

关于高职高专教育发展的几个热点问题思考

本文认为 ,国务院新近颁发的《关于大力推进职业教育改革与发展的决定》,以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导 ,全面总结了改革以来特别是《职业教育法》实施以来我国职业教育工作的经验 ,分析了职业教育面临的新形势和新问题 ,提出了大力推进职业教育的七大任务。当前大力推进职业教育改革与发展 ,统一认识是当务之急 ,深化改革是重点 ,狠抓落实是关键 ,学习贯彻落实《决定》精神 ,以此指导 ,推动并提升职业教育的改革与发展 ,是“十五”期间职业教育工作的主要任务。文章针对高职高专教育发展的几个热点问题 ,进行了梳理与再思考 ,阐述了作者的观点     

对影响高职教育可持续发展的几个突出问题的思考

高等职业教育经过近几年的迅猛发展,现在又面临着招生难、生源质量差等困难,影响了高职教育的可持续发展。文章从社会角度和高职院校自身存在的问题出发,探讨了目前高职教育发展过程中,在教育模式、发展定位等几方面存在的问题,并针对这些问题阐述了个人的一些看法。     

关于高等职业教育的几点思考

随着我国社会经济快速的发展 ,急需加大高等职业教育的发展步伐 ,高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。本文就如何培养适应社会经济发展需要的实用型人才、发展高等职业教育应把握的关键问题以及加强高等职业教育管理的几个重要环节进行了思考性的论述     

影响高等职业教育发展的几点因素

从我国传统文化、对高等职业教育的政策定位以及高职院校内部管理体制等方面分析了影响我国高等职业教育发展的因素，强调发展高等职业教育在提供合理的政策定位的同时，更应注重高职院校自治的合理性，做到内强素质、外塑形象。     

关于高等职业教育学研究的思考

目前,对于高等职业教育研究的归属,有两种看法：一种认为属于职业教育学范畴;另外一种认为属于高等教育学范畴。高等职业教育学作为一门新兴的学科。既不属于职业教育学,也有别于普通高等教育学,随着高等职业教育的发展,高等职业教育也必将成为一门独立的学科。