自我效能理论视阈的高校图书馆用户教育研究

从社会认知的角度,将自我效能理论应用于高校图书馆用户教育中,分析用户教育与自我效能之间的关系,影响图书馆用户自我效能的因素有以前利用图书馆的直接经验、替代性经验、言语劝说以及生理和情绪状态。提出在用户教育中应增加用户利用图书馆的直接经验、综合施用间接性经验、开展分层次的教育、引导用户进行正确归因以及缓解用户紧张与焦虑情绪等提高图书馆自我效能的策略。     

关于馆员服务意识的思考

针对目前图书馆服务工作的错位现象,引发自己对馆员服务意识的反思,通过分析馆员服务意识薄弱的原因,提出对提高服务意识的一些看法.     

后疫情时代高校图书馆服务效能提升路径探索

面对2020年的新型冠状病毒肺炎疫情,高校图书馆积极发挥自身资源和服务优势,实施了一系列应对措施。但是,高校图书馆在应对重大突发公共卫生事件时,存在应急服务信息不完整、服务产品不便捷、服务宣传不到位等问题。后疫情时代,高校图书馆应从构建信息共享长效机制、开发优质应急服务产品和加大应急服务宣传力度等方面进一步提升服务效能。     

云计算环境下嵌入式馆员的创新自我效能感探析

文章将创新自我效能感理论引入嵌入式馆员的服务创新研究中,探析创新自我效能感对馆员融入教学过程、嵌入科研用户和学习共享空间等工作绩效的影响和发挥,提出优化服务创新环境、鼓励馆员参加继续教育和培训、利用绩效评估机制激励馆员服务创新是图书馆提高嵌入式馆员创新自我效能感的有效策略.     

浅谈高校图书馆的服务意识

阐述了在新形势下如何树立“以人为本”的观念、增强“读者至上”与“服务第一”的理念、爱岗敬业,不断提高业务水平、锐意进取和勇于创新等强化高校图书馆服务意识的主要内容。     

关于图书馆服务意识创新的思考--由东北财经大学图书馆工作实践得到的启示

本文在对服务意识进行深入思考和总结的基础上,指出图书馆的服务观念应变“以藏为主”为“藏用结合,以用为主”,变“方便管理”为“方便读者”;服务方式应创新为“深加工的信息服务”,变“单一服务模式”为“全方位的服务模式”。同时,本文还介绍了图书馆已经和将要的改革和创新工作。     

图书馆员的自我效能感

自我效能感是馆员工作行为的一种动机,直接影响馆员的工作热情的坚持性。馆员自我效能感的强弱,取决于诸多因素。要提高图书馆工作水平,就要培养馆员具有更好的综合素质,也应深入研究馆员的自我效能感,激励馆员的工作成就动机。     

增强创新意识 提升服务品位

图书馆要想为“建设大大连、发展新旅顺”服务,就必须增强创新意识、服务意识、产业意识、品牌意识、科技意识,提高图书馆的服务品位。     

也谈学校图书馆工作的服务意识

阐述了在新形势下如何强化图书馆工作的服务意识,从树立“以人为本”的观念,增强“读者至上”、“服务第一”的理念,爱岗敬业,且具有锐意进取的思想和勇于创新精神等四方面展开了探讨。     

高校图书馆文献信息服务意识刍议

高校图书馆在市场经济的条件下，在信息时代，面临知识经济的挑战，摒弃传统的文献信息服务模式，强化文献信息服务的特色意识，竞争意识和忧患意识。     

馆员的自我效能感及在工作绩效上的应用

本文介绍了自我效能的涵义、作用、影响自我效能的因素,以及如何提高馆员的自我效能感,分新了自我效能感在图书馆工作绩效上的应用。     

论图书馆情报工作服务意识的提升与应用策略

本文阐明了增强图书馆信息情报工作服务意识的必要性,并且从明晰图书馆服务特征和定义入手,从提高工作人员素质、创新服务观念以及调查读者需求、创新服务内容和服务方式等多方面说明了增强图书馆服务意识的具体举措.     

论图书馆情报工作服务意识的提升与应用策略

本文阐明了增强图书馆信息情报工作服务意识的必要性,并且从明晰图书馆服务特征和定义入手,从提高工作人员素质、创新服务观念以及调查读者需求、创新服务内容和服务方式等多方面说明了增强图书馆服务意识的具体举措。     

如何提升高职学报编辑的自我效能感

自我效能感是激发编辑的工作动机、实现编辑目标的原动力。高职学报只有努力提升自身的社会影响力,客观评价编辑的编辑水平,加强对编辑的职业成长管理,提高编辑工作声望,才有助于编辑自我效能感的提升和发展,并最终体现于高质量的编辑实践中。     

智慧图书馆时代公共图书馆服务效能提升路径研究

我国对于公共图书馆近年来的发展路径进行了制定及优化,使公共图书馆资源更丰富、服务指标更完善,为当地居民的学习成长及相关领域的研究提供了有效途径。公共图书馆服务效能在后续要进行二次优化,以智慧图书馆为背景,实现服务方式的革新。在图书馆服务效能提升中,明确图书馆在发展时出现的共性问题,为读者打造优良的阅读环境。改善传统公共图书馆服务质量不精准、不及时问题,从规范化、全局化、系统化三大角度出发,帮助公共图书馆服务效能实现有效提升。     

馆员走进院系嵌入式服务自我创新与实践

图书馆从组建学科服务组开始,经历了成功破冰和持续发展,现在正在尝试走院系融入教学、科研嵌入式服务优化的道路。文章建议运用组织关系,巧用营销宣传策略,搭建服务优化互动平台,开辟课堂嵌入、科研嵌入的嵌入模式新天地,从而提高用户对图书馆的认知度与关注度,展现高校图书馆服务教学科研的新能力、新贡献。     

图书馆构建创客空间与服务效能的提升研究

在知识经济时代,图书馆在进行文化传播的过程中会面对更加激烈的市场竞争环境。图书馆应积极采取有效措施,对自身的"空间"进行再造,提升服务效能,创客空间就是在这种情况下产生并被有效应用于图书馆的"空间"再造。文章首先对图书馆创客空间进行了概述,并对图书馆创客空间同服务效能之间的关系以及应用创客空间提升图书馆服务效能的对策展开了探讨,希望为我国图书馆的全面发展提供借鉴。     

公共图书馆提升服务效能的途径

公共图书馆的服务效能是指其履行使命的程度,提升服务效能是对包括公共图书馆在内的公共文化服务体系的新要求。本文对影响公共图书馆服务效能的四个主要因素进行分析:①法治环境是形成服务能力的前提,尽快颁布《公共图书馆法》是完善法治环境的首要任务;②服务体系是普遍均等服务的载体,总分馆是服务体系中经济高效的组织形式,总分馆布局需遵循客观规律,科学布局;③专业策划是公共图书馆服务的职业要求,应体现在设置、建设、宗旨、规划、服务、活动、管理等各方面;④科学的管理机制和优质的管理水平,可整合各种资源,使服务能力与服务效益相匹配,使服务效能达到最优。以服务效能代替服务效益进行评价,可使评价更全面,也明确了政府与公共图书馆双向的责任:公共图书馆努力提升服务效能,政府为增强服务能力提供条件。表1。参考文献20。