有限域上向量空间中一类Non-cartesian认证码的构作

利用了有限域上的向量空间构造了一类non-cartesian认证码，并且计算了其参数及成功的模仿攻击概率P，和成功的替换攻击概率Ps，并进一步得到了一类完全保密的认证码。     

心理空间理论关照下的语篇回指

有关语篇回指的讨论由来已久,语言学家们从不同视角进行了研究。从认知角度研究语篇回指是一个比较新颖的视角,通过在心理空间理论的指导下对语篇回指进行尝试性分析,发现心理空间理论对语篇回指,尤其是先行语缺省、回指语缺省及指称晦暗（referential opacity）等现象有较强的解释力。     

元认知视角下以职教新干线为平台的高职英语自主学习实证研究

元认知策略是促进自主学习的关键,而网络英语自主学习模式已成为大学英语教学改革的主要渠道。基于此,以职教新干线为平台,设计了一学期的教学实验,以期以元认知策略培训的方式来提高学生英语自主学习能力。结果表明,在空间课程资源共享、师生群组交流互动、空间作业以及课程考试等多元化网络自主学习环境下,元认知策略培训有助于高职学生提高英语学习成绩和自主学习能力。     

《山海经》宇宙观初探

从《山海经•海外南经》禹曰一段话,可以一窥远古华夏先民的宇宙观。主要为：一、宇宙时空无穷无尽,既千变万化,又循环有序,是一个统一体;二、宇宙乃是万物生命的载体,万物各具个性,生死循环,往复无穷;三、宇宙以人为中心,人类的杰出代表“圣人”能认识和掌握宇宙规律“道”,用以指导实践活动。上述思想具有重大意义。     

Stasis in Space! Viewing Definitional Conflicts Surrounding the James Webb Space Telescope Funding Debate

During 2010 and 2011, debate ensued over funding for National Aeronautics and Space Administration’s (NASA) James Webb Space Telescope (JWST). This article uses stasis theory to analyze reports and statements produced by NASA, politicians, and scientists. The analysis reveals that an official report addresses stasis questions and guides further action. Additionally, varying perspectives on the telescope suggest that definitions play a crucial role in technology funding debates. This analysis demonstrates that stasis theory provides a productive tool for analyzing technology policy debates.     

地下空间开发利用法律制度研究

国土空间开发在城市建设中的重要领域是地下空间的开发利用,这对于缓解交通拥堵、节约土地资源等瓶颈问题具有不可替代的作用。在地下空间开发利用过程中,地面塌陷、产权纠纷等问题的频发,涉及诸多法律问题,而且只有解决了民事权利问题,才可以更好地发挥市场对资源配置的决定性作用。我国地下空间开发利用物权法律制度、规划法律制度、环境法律制度和管理法律制度等跟不上地下空间开发利用的速度,达不到推进我国地下空间有序开发利用的目标。为清除我国地下空间开发利用进程中的法律障碍,建立健全以《地下空间开发利用法》为核心的地下空间开发利用法律制度,刻不容缓。     

AutoCAD图纸空间打印输出及比例设置问题的探讨

简要介绍了AutoCAD的图纸空间、浮动视口等重要概念及相互关系,重点阐述了在图纸空间中打印输出的方法以及相关比例的设置,总结出一种图纸空间打印输出图纸的新方法,简化了图纸空间打印输出的步骤.     

环境艺术设计专业基础课程分析

艺术设计大概念的提出因其显著的“当下性”强烈地表现出现实的要求与历史的藕断丝连,它既满足了“工艺美术”的虚荣心,又给足了“现代主义设计”的面子。     

立体裁剪技术的发展与应用

讨论了服装设计和展示过程中的立体裁剪技术,以及立体裁剪技术对今后服装设计的影响,立体裁剪将成为21世纪服装设计的主要方法。     

基于肤色HSV彩色模型下的人脸检测

每一种人种皮肤彩色分布在一个较窄的频带上。一般所用的RGB彩色模型对光线的亮暗程度比较敏感,而在HSV彩色模型中,色相H分量表示了图像的彩色信息,受到光线变化的影响缓慢。鉴于此,采用在HSV彩色模型下建立肤色模型,并对其进行训练,从而用训练后的模型对图像进行人脸检测。实验结果表明,提出的方法是有效而快速的。     

现代主义小说空间叙事

空间叙事在小说艺术中实际占有重要地位．特别在现代主义小说叙事，其表现更为突出。具体特征有以下几方面：“碎片化”叙事；迷宫世界和狂欢化；语言与结构上的并置。     

研究生学术能力培养策略探析--基于空间轨道设计竞赛

空间轨道设计竞赛作为一类适合航天类专业研究生参加的高水平竞赛,对研究生的学术能力有很好的提升作用。根据空间轨道设计竞赛的特点,分析了其促进学术能力提升的因素,并给出了关于依托空间轨道设计竞赛设计研究生学术能力培养策略的初步思考,在初步实践中取得了良好的效果。     

Applying the Rule Space Model to Develop a Learning Progression for Thermochemistry

We used the Rule Space Model, a cognitive diagnostic model, to measure the learning progression for thermochemistry for senior high school students. We extracted five attributes and proposed their hierarchical relationships to model the construct of thermochemistry at four levels using a hypothesized learning progression. For this study, we developed 24 test items addressing the attributes of exothermic and endothermic reactions, chemical bonds and heat quantity change, reaction heat and enthalpy, thermochemical equations, and Hess’s law. The test was administered to a sample base of 694 senior high school students taught in 3 schools across 2 cities. Results based on the Rule Space Model analysis indicated that (1) the test items developed by the Rule Space Model were of high psychometric quality for good analysis of difficulties, discriminations, reliabilities, and validities; (2) the Rule Space Model analysis classified the students into seven different attribute mastery patterns; and (3) the initial hypothesized learning progression was modified by the attribute mastery patterns and the learning paths to be more precise and detailed.     

History of Space Age Earthlings

The Space Age demands a new approach in the teaching of history according to a history professor (B.A., New School for Social Research; M.A., Columbia; Ph.D., New York University of Bronx Community College.     

激励式任务驱动空间资源课程建设研究

加快信息化教育教学改革,以世界大学空间为平台,建设空间资源课程,以高职构成设计空间资源课程为例,探讨教学法的应用具有重要意义。充分利用网络空间信息化优势特点,探讨激励式任务驱动教学法的应用、教学管理和教学互动。形成教师在空间进行教学及管理、学生空间自主学习的有效模式。     

Exploring mobile learning in the Third Space

Mobile learning is enabling educators and students to learn in ways not previously possible. The ways that portable, multi-functional mobile devices can untether the learner from formal institutional learning give scope for learning to be conceptualised in an expanded variety of places, times and ways. In this conceptual article the authors articulate this notion by using the metaphor of the Third Space to envision what can be achieved with mobile learning. They outline their use of the metaphor, consider how it extends notions of twenty-first century learning and use a previously established Mobile Pedagogical Framework to provide a context for the discussion. They conclude with implications of learning in the Third Space for teachers and students. These implications suggest that roles of teachers and students and structure of the curriculum need to change to ensure we leverage the potential of mobile learning.     

空间句法技术在城市犯罪空间盲区分析中的应用

自1970年代末以来,经过30多年的发展,空间句法理论已经深入到对建筑和城市的空间本质与功能的细微研究之中,空间句法技术被广泛应用于解决城市问题的方方面面。近年来,空间句法技术开始用于城市犯罪研究并取得了显著进展。通过梳理空间句法在城市犯罪问题已有研究中的线索,结合现实中城市犯罪空间盲区分析的需要,从建筑物、城市等两个尺度设计了其在空间盲区分析中的实现途径。     

中国空间站国际合作模式选择及管辖权分析

在中共十九大报告再次强调建设航天强国的背景下,中国空间站项目的国际合作成为大势所趋.在中国空间站即将面临的国际合作中,主要有前苏联模式、国际空间站模式、欧空局模式可供中国选择,但这三种模式均不适合中国.通过总结现有国际空间合作成功的经验,以及考虑到中国自身的国情,一种由中国主导的空间站国际合作模式是较为理想的选择.在此模式下,中国是该空间站主体的主要建设者和所有者,中国对空间站享有主要的管辖权.该模式鼓励各种形式的空间站合作,不仅有利于维护我国国家利益,还能够促进空间站的长期可持续性发展.     

对“学习空间”及教与学行为的再审视

在信息技术时代,开放教育是一个热门话题。在此意义上,对“学习空间”的涵义做些思考,重新审定教与学于信息时代的复杂身份,以表明开放教育的必然趋势。     

颠覆与僭越的空间想象——《新夏娃的激情》的空间权力表征

《新夏娃的激情》是一部具有反乌托邦情节的女性主义文本,该文本具有强烈的空间意象感。空间不仅仅是一种静态默然的表征,而是被赋予了性别权力关系。当空间的权力与女性的权力发生联系时,女性借助空间权力关系,从而出现性别空间的政治。卡特在文本中精心构筑了三维的立体空间,形成了一张巨大的权力之网,彰显了对两性和谐共处通往融合的遥望,体现了她对人类性别平等的关怀。