挖掘新时期教育学院图书馆利用效率

教育学院图书馆在新的时期面临着新的形势,要适应这种挑战,需要不断探索服务方法和模式,发挥最大效能服务读者,满足读者在新时代的要求。本文明确了新时期教育学院图书馆改进工作的途径,提出了通过科学配置资源,加强宣传导读,提高馆员素质等提高图书馆利用率的新方法。     

当前教育学院的作用和任务

十多年来，教育学院在中学教师学历达标培训和教育行政干部的培训中发挥了重要作用。近几年由于办学政策、办学模式趋于落后，加之普通高校成人教育的纷纷介入，使教育学院在招生、经费等方面比较困难，学院的发展相对迟缓。这里既有宏观政策引导的原因，也有学院本身主观努力不够的因素。事实求是地说，更多的原因应该是在教育的宏观计划中缺乏对教育学院在师范教育中重要地位的深刻认识，从而导致了师范教育中师资培养和培训工作一手软、一手硬的不协调状况。因此，进一步深刻认识当前师资培训工作的重要作用和任务，加大工作力度，建立系…     

试论教育学院的任务和办学模式

兴国大计乃教育,教育之木乃师资,只有有了合格的教师,才能培养出真正有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的人才。为了建立一支合格的教师队伍,国家一方面努力办好普通高等师范院校,以解决新师资的来源,一方面努力办好省、地(市)级教育学院,以解决在职中学教师的培训和提高。 (一) 辩证唯物主义者认为,任何事物的产生和发展都有其自身的规律,都受到特定历史条件的制约,都离不开时代的需要,并随着时代的变化而变化。我国教育学院的发展史就是一个很好的说明。新中国成立初期,从1950年到     

略谈教育学院图书馆的自动化建设

在国内各高校图书馆正加速进行自动化建设之时,教育学院图书馆也应适应形势,根据自身的力量和条件,着手自动化建设工作。本文结合教育学院图书馆的实际,提出了怎样选择自动化系统以及开展转换工作的具体措施。     

试论教育学院的性质、特点和任务

建国以来,在五十年代,随着我国教育事业的蓬勃发展,各级各类的教育学院(教师进修学院、进修学校等)雨后春笋般地在各地兴办起来,曾培养出大量的教育专业人材,积累了不少经验,取得了很大的成绩。以山西省教育学院为例,自1958年到1966年八年期间除通过高考招收过几届师专班外,共培训教育行政干部2300名,中学教师2484名。就全国来说这个数字就更可观了。但是在林彪、“四人帮”作乱的十年浩劫期间,他们疯狂地推行愚民政策,残酷地摧残教育事业,使教育事业遭到严重破坏。而为普通教育     

试论教育学院的性质、任务和教学改革

《教育部关于进一步加强中小学在职教师工作的意见》中说:“教育学院、教师进修院校是培训中小学在职教师的重要基地。随着文化科学不断发展,教学内容不断更新,教师必须不断地提高文化业务水平。即使是合格的教师,今后也应创造条件,每隔几年,为他们提供进修提高的机会,以便总结     

试论教育学院的性质、特点和任务

办教育学院在我国已有廿多年的历史了。但是究竟该办不该办、应怎么办教育学院人们的认识并不一致,所以在不同的历史阶段曾出现过起落不定的局面。建国以来在五十年代随着我国教育事业的蓬勃发展,各级各类的教育学院(教师进修学院、进修学校等)雨后春笋般地在各地兴办起来,曾培养出大量的教育专业人材,积累了不少经验,取得了很大的成绩。以山西省教育学院     

论当前教育学院教学任务和特点的转变

论当前教育学院教学任务和特点的转变胡幸福党的十四大确立了建设社会主义市场经济体制的目标，为教育学院改革和发展注入了活力，同时也提出了新要求。教育学院的教学如何贯彻《中国教育改革和发展纲要》和国家教委《关于进一步改革和发展成人教育的意见》，逐步建立与市...     

谈当前教育学院教学任务和特点的转变

教育学院自８０年代恢复以来，囿于计划经济的制约，培训任务单纯，并在教学及管理方面始终未跳出普通高师的窠臼。随着社会主义市场经济的确立以及教育改革的深入，教育学院一方面要继续完成为基础教育服务的培训任务，另方面还必须面向社会办学。为此，要做好从以学历教育为主向以非学历教育为主的转变，从应试教育向素质教育的转轨，要将继续教育作为今后的主要任务。新形势下教育学院的教学必须具有灵活性、职业性、实用性、实践性和多层次的特点。     

谈当前教育学院教学任务和特点的转变

教育学院自８０年代恢复以来，囿于计划经济的制约，培训任务单纯，并在教学及管理方面始终未跳出普通高题的窠臼。随着社会主义市场经济的确立以及教育改革的深入，教育学院一方面要继续完成为基础教育服务的培训任务，另方面还必须面向社会办学。为此，要做好从以学历教育为主向以非学历教育为主的转变，从应试教育向素质教育的转轨，要将继续教育作为今后的主要任务。新形势下教育学院的教学必须具有灵活性、职业性、实用性、实践     

略谈文艺复兴时期的财富观

文艺复兴是人类思想的一次伟大创新,同时它也继承了中世纪的一些旧的观念.文艺复兴时期财富观在反对中世纪禁欲财富观的同时,又不自觉地受到中世纪信条的影响,这种矛盾也说明了文艺复兴与中世纪存在的继承关系.     

略谈建安时期的通俗文学

<正> 建安时代,是我国文学史上的一个黄金岁月。这时,才俊云蒸,作家辈出。邺下文人集团,围绕曹氏父子,经常互相以诗文酬答,唱出慷慨苍凉的人生调子,放出文学史上的奇葩。《诗品序》说:“降及建安,曹公父子,笃好斯文;平原兄弟,郁为之文栋,刘桢、王粲,为其羽翼。次有攀龙托凤,自致于属车者,盖将百计。彬彬之盛,大备于时矣!”郑振铎也说这对“作家的驰骛,作品的美富,有如秋天田野中的金黄色的禾稻,垂头迎风谷食丰满。又如果园中的嘉树,枝头累累皆     

关于教育学院培训任务的重点转移

党的十一届三中全会以来,教育学院在成人高师教育的调整、改革中走上了健康、平衡的发展轨道,办学效益和教育质量不断提高,尤其是对中学在职教师的学历培训取得了巨大成绩。现在,随着全国经济、政治、教育体制改革的深化,教育学院的培训任务正面临着新的突破、新的发展机遇,在职教师的培训重点开始由学历教育向继续教育转移。本文拟就重点转移中的几个问题略陈管见,与同行们共同探讨。     

关于教育学院培训任务的重点转移

党的十一届三中全会以来,教育学院在成人高师教育的调整、改革中走上了健康、平衡的发展轨道,办学效益和教育质量不断提高,尤其是对中学在职教师的学历培训取得了巨大成绩。现在,随着全国经济、政治、教育体制改革的深化,教育学院的培训任务正面临着新的突破、新的发展机遇,在职教师的培训重点开始由学历教育向继续教育转移。本文拟就重点转移中的几个问题略陈管见,与同行们共同探讨。     

略谈任务型英语课外作业

任务型的课外作业有别于以往的以书写练习为主的传统作业，在设计作业之前，教师应该全面了解课程标准对所教学段或年级的要求，设计出具有实际意义的任务。     

略谈任务型英语课外作业

任务型的课外作业有别于以往的以书写练习为主的传统作业，在设计作业之前，教师应该全面了解课程标准对所教学段或年级的要求，设计出具有实际意义的任务。     

略谈优美和崇高的审美特征

美的现象形态丰富多样,在美学史上,很早就有人注意了崇高与优美的不同。优美和崇高究竟有哪些审美特征呢?1.优美作为美的一般形态,侧重于展示客体与主体在实践中经由矛盾对立达到统一、平衡、和谐的状态。是对对象世界的感性显现。通常我们所说的美,一般指的就是优美,它的最大特点即:美处于矛盾的相对统一和平衡状态。在形式上表现为柔媚、和谐、安静与秀雅的美,从美感上看,能给人们以轻松、愉快和心旷神怡的审美感受。在西方古代艺术中,有不少艺术形象,如“断臂美神”维纳斯,这尊古希腊艺术杰作,自从1820年从希腊弥罗岛上一座倒塌的庙堂里…     

略谈语文教学的美育任务

梁然同志是广州市第三中学的语文教师。她于一九七九年曾到广州市教师进修学院中文系进修,努力钻研教学业务,边教边学,提高很快。一九八二年,广州市教育局教研室、广州市语文教研会、《语文月报》编辑部联合举办中学语文教师教学论文比赛,梁然同志积极参加,写了两篇论文,其中《略谈语文教学的美育任务》经评选审定获一等奖。