职业学校特殊家庭学生的心理辅导研究

职业学校的学生是一个非常庞大的一个群体,从职高生的现状来看,由于未考上重点高中、一般普高,在家长的责怪、亲朋的惋惜、社会上的白眼等情况下,他们不情愿、不得已地进入职业学校。笔者作为一名心理辅导员,接待过不少来访的学生,发现在来访者中来自单亲家庭、离异家庭、再婚家庭等特殊家庭的学生比较多。这些孩子有他们的共性,就是都生活在特殊的家庭里,童年的经历给他们的心灵带来巨大的创伤,他们也更容易出现心理问题,他们陆续前来,期望解决这些困扰着他们的问题。作为辅导员,我从这些案例中发现了该问题在特殊家庭学生中具有一定的普遍…     

特殊家庭学生教育方法初探

正"特殊家庭"是指单亲家庭、离异家庭、再婚家庭、父母一方或双方有残疾的家庭和丧亲家庭。这类家庭学生的心灵上或多或少地留有创伤,普遍存在自卑、抑郁等心理问题。如果一个班级中存在这类学生,班主任就要给予他们特殊的教育和帮助。笔者利用多年的从教经历,从以下几个方面谈谈自己的观点。一、营造氛围,使"特殊家庭"学生受到尊重"特殊家庭"学生往往对自己的家庭避讳不谈,这是因为他们觉得自己家境不好,说出来都是难堪的事,担心受到同学的歧视和耻笑。作为班主任,可以在《班规》中严明纪律,要求所有学生一视同     

家庭离异学生心理辅导

目前,我国的单亲家庭正在不断增多,家庭结构的改变、家庭成员的远离给这些家庭中孩子带来了很大的影响,使孩子的心理、学习、行为等方面的发展都受到了制约.虽然这些成长于特殊家庭的孩子在学校学生中所占的比例不高,但由于他们生活环境的特殊性,在心里、行为等方面容易出现问题,因此对于他们的心理教育长期以来一直是学校心理教育的一个不大不小的课题.     

问题家庭子女的心理分析及引导

正随着社会的不断发展进步,单亲家庭、离异家庭、组合家庭等问题家庭也越来越多。问题家庭子女在心理、学习方面大都存在不同程度的障碍,这是学校教育的难点,也是盲点。这些学生在学校里表现往往与众不同,容易受到老师和同学们的误解和冷淡,过重的心理负担,使他们形成一种特殊性格和特殊心理。为使他们健康成长,我们必须具体问题具体分析,有针对性地教育和引导他们。     

用师爱筑起与大学生沟通的桥梁

需要得到关爱是人类共有的情感,大学生作为一个特殊群体,离开父母家人,内心获得精神需要的愿望更甚于其他人.辅导员是大学生人生道路上的领航人.针对大学生群体的现状,如何与他们多交流,使他们在大学的生活及未来获得更健康的成长,是高校辅导员必须面对的问题.本文认为,要做好学生工作,首先要和学生交心,而前提是教师对学生的高度责任心和对学生的爱心.在学生工作中,爱心无论是对辅导员自身,还是对大学生的健康成长,都是非常宝贵的道德财富,关爱是辅导员做好学生工作的重要环节,高校辅导员应该争做有爱心有责任心的辅导员.     

高校家庭经济困难学生认定的问题及策略

家庭经济困难学生的资助是高校辅导员工作内容的重要一部分,国家和地方的资助力度都很大,但是在实际的家庭经济困难学生的认定过程中却存在一些问题,面对这些问题,从辅导员的层面,提出可以在营造良好的诚信认定环境、建立基本稳定而动态的家庭经济困难学生档案数据库、开展民主评议、建立有效的励志评价机制等四个方面采取相应的措施,让资助工作更有序更公正。     

高校家庭经济困难学生心理问题及对策研究

家庭经济困难学生是在校大学生中的一个特殊的群体.当前,学校和社会各方面对家庭经济困难学生问题的关注,大多还停留在经济层面上.作为高校的学生工作者,如何健全他们良好的社会心态,培养他们高尚的心理情操,帮助他们摆脱济贫困与心理贫困的双重压力,实现真正意义上的帮助,成为急需攻关的课题.本文试从高校家庭经济困难学生的心理层面入手,针对一些典型心理问题,探讨相应的解决方法.     

浅谈辅导员对高校“三困生”的教育与帮扶

家庭经济困难学生作为高校中的一个特殊群体,在承受较大家庭经济压力的前提下很可能逐渐发展为同时承受经济、心理及学习的三重压力,最终成为人们常说的"三困生"。这些压力不但制约着他们的身心健康发展,同时也是校园稳定、社会安定的不稳定因素。因此,辅导员应该对这部分特殊的学生给予特别关注,作出正确的教育引导,帮助他们减压,从而达到良好的教育效果。     

高校弱势群体家庭研究生心理健康状况、问题与对策

高校弱势群体家庭研究生是一个特殊群体,生活条件和家庭背景往往影响他们的价值观和思想道德修养,使他们在生活、学习、自我意识、人际关秉和心理健康等方面存在一些问题.这些问题如果无法得到及时解决,可能影响他们的健康成长.随着外部世界发生急剧变化,研究生的思维方式也发生变化,多元化的价值观念会增加他们的困扰和思想冲突.所以,对于高校弱势群体家庭研究生心理健康状况的分析、问题的提出及解决具有重要的意义.     

关于农村贫困初中生日常行为的表现及应对策略

在农村的初级中学，有这样的一个群体，他们因为家庭背景的特殊，也就是家庭经济较一般家庭要困难得多（排除孤儿和单亲家庭），从而导致他们表现出与同龄人不一般的行为，这些行为若不及时加以引导，会对他们的健康发展造成障碍。此次调查研究的对象是八、九年级中贫困家庭的学生共12人，调查工作开始时间是2008年4月份，     

关注“特殊家庭“学生,构建和谐校园文化氛围

随着人们思想观念和社会生活习惯的变化,单亲家庭、重组家庭、犯罪家庭等特殊家庭数正呈上升趋势.父母不仅是家庭的支柱,也是孩子精神上的依托.父母离异、再婚等一系列家庭变化,会对孩子心理上造成极大的伤害,并且很难冶愈.笔者就此问题特别对"特殊家庭"学生的教育问题作了探索.     

城市普通小学离异家庭子女心理健康教育

在当今社会大环境影响下,随着城市离婚率的提高,城市普通小学中离异家庭的子女越来越多.统计数据显示,一所城市小学中有30％的孩子生活在离异家庭中,甚至曾有一个班级,40名学生中有27名来自离异家庭.离异家庭的小学生既是父母婚变过程的见证者,同时也是破裂婚姻的直接受害者,在这样的特殊环境中成长的孩子,他们心理成长过程中会受到怎样的影响、孩子该如何应对父母的离异等问题应该引起有关部门的足够重视.     

特殊群体家庭子女教育的对策研究报告

随着石嘴山市大武口城市化进程的加快，矿区人口和农村人口大量涌进城市，外来务工人员逐年增多；企业的改制，出现了大量的下岗职工从事个体经营；人们婚姻观念的变化，单亲家庭也在增多。他们的孩子受家庭的影响，出现很多心理偏差和不良行为，使得解决这些特殊群体家庭子女的教育问题更为重要。从一次生源现状的调查中发现，我校学生70％是特殊群体家庭子女。研究这一群体家庭子女的教育问题就成为学校当前要解决的现实问题，为此，决定在我校开展特殊群体家庭子女教育的对策研究。     

家庭离异学生心理辅导方法浅谈

目前,我国的单亲家庭正在不断增多,家庭结构的改变、家庭成员的远离给这些家庭的孩子带来了很大的影响,使他们的心理、学习、行为等方面的发展受到制约。虽然这些成长于特殊家庭的孩子在学生中所占比例还不是很高,但由于他们在心理、行为等方面容易出现问题,因此对他们的心理教     

高校家庭经济困难学生心理问题探析

高校家庭经济困难学生是一个特殊的群体,在生活、人际交往甚至学习上仍存在较大的压力,他们心理疾病的发病率明显高于其他学生。这不仅是一个个的家庭问题,也不仅仅是教育问题,而是普遍存在的社会问题,需要全社会积极关注。本文作者从高校家庭经济困难学生心理健康存在的问题、形成原因以及解决方案三个方面进行了分析、阐述。     

高职院校辅导员管理现状研究

辅导员作为高校教育的一个重要组成部分,他们在大学生接受高等教育过程中起到举足轻重的地位,一个辅导员素质的高低将直接影响学生的学习、生活,甚至是毕业后的就业。他们所扮演的角色也随着社会的发展变得更加的丰富,承担着学生的教育、管理、服务等多项功能,可以说辅导员就是学生离开家庭后的"衣食父母"。本文将从当前辅导员管理的现状进行分析,提出若干的对策。     

农村中学数学教学现状及有效策略初探

笔者所在的学校是一所农村中学,到我们学校来就读的学生大部分是因为成绩不佳、家庭经济条件差等原因已无择校机会而就近入学的学生,这些原因也就构成了学生在小学时没有一个良好的学习环境,在家学习时没有得到来自家长的较严格督促和指导,在面对学习困难时也基本得不到有效帮助,在面对挫折时也很难得到及时的疏导和鼓励,在家访中笔者发现更有一部分家庭,由于父母工作不顺利、家庭其他问题等原因,家长对学生在学习中遇到的失败,简单以责骂甚至拳脚对待,或者不管不问,这些都是导致学生怕数学,甚至讨厌数学的原因。     

高校家庭结构缺损学生心理健康教育探析

帮助家庭结构缺损这一特殊群体学生的健康发展,是高校辅导员的重要职责。家庭结构缺损学生主要分为三类,离异型、丧偶型和冷漠型。针对他们的心理性格缺陷,高校辅导员应充分发挥思想政治教育的功能和作用。通过建立档案库,保持“敏感”之心,关爱融入教育,开展丰富多彩的校园文化活动,提高自身素养等方面帮助他们健康成长。     

冲突与融合——现代家庭伦理教育之反思

在现代化进程中,中国家庭伦理教育出现了功利化倾向、代际关系错位等问题。这些问题与中国正处于家庭伦理从传统走向现代的特殊时期相关;也是代际伦理日益显露的结果;并且更与家长自身的素养息息相关。作为家长,转变观念、提高自身素质、营造平等民主的家庭氛围有助于使家庭伦理教育健康发展。     

浅析高职院校辅导员做好贫困生思想政治教育工作的策略

随着社会的不断发展和进步,高职院校的教学水平逐年提高,相应的,人们对高职院校的各个方面也提出了更高的要求,作为教导学生并帮助学生解决学习生活中的问题的重要角色—辅导员对于学生们的未来有着很大的影响.高职院校的辅导员的一个很重要的工作就是对学生们进行思政教育,辅导员要全面的了解学生并通过思政教育使学生以乐观,积极的心态面对未来的学习生活.贫困生是高职院校的学生中的一个比较特殊的群体,他们很可能因为自身条件等原因而产生一些不健康的思想变化,需要辅导员的特别关注,本文就从高校辅导员如何做好贫困生思想教育工作这一问题入手,重点分析一下贫困生的特殊心理以及对他们进行思政教育的主要措施.