共查询到20条相似文献,搜索用时 8 毫秒
1.
2.
随着中国航空运输业的快速发展,加快航空电子设备维修相关专业人才的培养成为适应中国民航发展和区域经济发展的必然要求.以天津中德职业技术学院的航空电子设备维修专业建设为例,针对该专业所需的三个核心能力和五个典型工作任务,提出了“德育贯穿、项目融通、三合五层”的人才培养模式和“一个核心、两个阶段、五个层面”的课程体系的建设方案,并在教学内容、教学手段、课程资源建设等方面给出了建议,以深化该专业的人才培养模式和课程体系改革 相似文献
3.
4.
电子设备维修专业是民航机务维修的重要建设专业,随着民航技术和机电一体化的程度不断提高,工作岗位对民航电子设备维修专业人才的素质要求特别是实际操作能力的要求越来越高,实践性教学的地位作用更加突显。文章通过对电子设备维修专业人才应具备的能力素质分析,就加强该专业实践性教学提出了具体措施。 相似文献
5.
《柳州职业技术学院学报》2012,12(4):F0002-F0002,F0003
机电设备维修与管理专业核心课程教学团队,担负着国家示范性重点建设专业-机电设备维修与管理专业的建设与教学任务,是一支专兼结合、“双师”特色突出,教育教学经验丰富、具有较高素质的自治区级教学团队。 相似文献
6.
略论航空维修工程专业技术人才的培养目标与培养模式 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从分析陆航部队建设发展对人才的需求出发,确立了航空维修工程专业技术人才的培养目标、素质要求,提出了相应的培养模式。 相似文献
7.
8.
9.
针对高等教育提高质量的要求,以应用型高校示范专业建设为契机,落实到具体的课程上,阐述了专业核心课程——机电设备故障诊断与维修的教学改革情况,重点从教育教学方式、教学内容的应用型体现、配套实验室的建设方面进行了改革,以满足应用型人才培养的需要. 相似文献
10.
研究和应用人为因素有利于优化人的行为表现并减少人为差错,提高维修质量。本文应用人为因素的SHEL模型,分析了电子设备维修中的人为差错及其预防。 相似文献
11.
《柳州职业技术学院学报》2011,(5):2
汽车检测与维修技术专业是柳州职业技术学院国家示范性高职院校建设项目中央财政重点支持建设专业。汽检专业教学团队作为自治区级教学团队,在自治区教学名师卢明教授的带领下,通过校企交融,工学结合,建设成为一支高素质的教学队伍,实现了"专业带头人有总工 相似文献
12.
13.
河北省石家庄市职业技术教育中心 《中国职业技术教育》2004,(17):22-24
一、课程设置 (一)课程设置的原则我们强调了以下原则: 一是针对性原则.从职业能力出发,不苛求学科系统性和完整性.坚持文化基础课以够用为度、专业理论课以适用为先、专业技能课以实用为准的原则. 相似文献
14.
15.
16.
文章分析了高职应用电子专业核心课程存在的问题,提出了典型电子产品贯通应用电子专业核心课程的思路和做法。这种相同载体贯通若干门专业核心课程的教学改革,能增强高职学生的学习自信心,提高学习兴趣,有效提高专业教学效果。 相似文献
17.
多媒体作为科技发展的产物,广泛应用于人们的工作和生活中。本文阐述了多媒体技术在教学中的作用和多媒体技术在航空维修教学领域的应用,以及应用过程中存在的问题与难点,揭示了多媒体技术的应用在航空维修教学中的重大意义。 相似文献
18.
本文根据电子设备维修课程改革的实践,就课程标准的把握,教学内容的选择,学习情境的创设,教学单元的组织与实施做了较为深入的探讨,并对课程改革前后做了一定对比。 相似文献
19.
20.
黄秋平 《中国职业技术教育》2003,(9):37-37
随着科学技术的迅速发展,岗位智能密集程度不断提高,对就业者的知识技术层次及综合素质的要求也相应提高,专业是社会需求与实际教学工作紧密结合的纽带,这就要求教学工作主动、灵活地适应社会需求,要依据相关行业的发展趋势,科学地设置相关课程。对于汽车运用与维修这个专业,大量的调查资料证明,随着汽车技术的发展以及汽车进入家庭的步伐加快,市场迫切需要具有一定实践技能的人才。要培养满足社会需求的合格人才,就需要对该专业的课程进行合理地设置。 相似文献