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数学建模在教育与科技发展中的作用无可替代,而现阶段高校数学建模尚未形成有效的以专业人才培养为目的的课程教学体系。基于经济领域人才培养的高校数学建模教学改革与实践的目的,就是期望通过教学实践,探索形成一套行之有效的数学建模教学体系,同时在实践反馈的基础上,总结如何更好地发挥数学建模在经济领域人才培养中的作用,使得经济类高校的数学建模课程更符合人才培养的实际,为我国经济建设人才的培养做出贡献。 相似文献
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本文介绍了数学建模,论述了数学建模与创新性人才培养的关系,最后,简要回顾了我校在这方面的经验和取得的成绩。 相似文献
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本文从数学建模的本质、特点和数学教学需求出发,分析发现数学建模在数学教学中有着不可代替的作用。数学建模可以提高学生的数学的素质,增强学生的团队意识,同时培养学生的创新思维。 相似文献
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高职教育的教育方向是为社会培养高素质和高技能的应用型人才。随着社会经济的发展,高职教育也获得了前所未有的巨大发展,但是社会实际需求的人才与高职院校学生学习现状的矛盾却日益突出。特别是高职数学教育,理论过强、与专业技术脱节、实际应用不高,因此,加强培养学生的数学应用意识和能力必是高职数学教育改革的目标。数学建模是利用调查研究等手段得出数学模型,从而解决实际问题,并接受实际检验的一个过程。本文浅析了在高职数学教育中融入数学建模的必要性。 相似文献
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本文阐述了数学建模培养高职高专学生用数学方法和计算机技术解决实际问题的能力、自学能力、洞察能力、团队合作精神、奋斗攻关精神及相互协调的能力。 相似文献
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以广西区内开设有东盟小语种专业的几所院校为调查对象,采用问卷及访谈的形式对各院校的人才培养模式进行调查,从中发现现阶段东盟小语种高职教育存在的主要问题,同时获得东盟小语种专业人才培养的经验、启示. 相似文献
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在数学建模教学中提高大学生的数学素质 总被引:3,自引:0,他引:3
阐述了数学素质的定义,介绍了数学建模及其捆关知识;探讨在数学建模中提高学生数学素质的方法,并提出关于数学建模教学的几点建议。 相似文献
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信息产业已成为我国国民经济战略性、基础性和先导性支柱产业。信息产业的自主可控既是国民经济和社会发展的迫切需要,也是实现国家信息安全的关键。然而,目前我国信息产业人才培养存在很多问题,难以适应信息产业自主可控跨越式发展的需求,如何突破人才瓶颈是实现信息产业自主可控亟待解决的问题。 相似文献
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军事任职教育院校运用"订单式"人才培养模式,能够充分利用院校和部队的各种教育资源,有效提高人才培养的质量和效益。文章分析了"订单式"人才培养模式的内涵,提出了构建"订单式"培训机制的主要措施,并指出了运用"订单式"人才培养模式应注意的几个问题。 相似文献
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高等职业教育的人才培养区别于大学研究教育和普通职业教育的人才培养,高职教育定位于理论够用,技能实用的培养目标,理论和实践相结合的培养方向。探索符合高职高专学生的教学模式,是适应社会高职教育的需要,也是适应高职学生成长的需要。文章以高职教育中的连锁经营管理专业为例,对三种人才培养的教学模式进行对比、分析及思考,分析其优缺点,探索总结出适合高职发展特色和能力要求的模式,目标是推动连锁经营管理专业的持续发展,提高高职教育的教学质量。 相似文献
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高校创新基地的建设与创新人才的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
从建立创新人才培养基地地重要意义出发,研究创新人才和创新基地相互促进发展的辩证关系,按照培养创新人才的需要和创新活动过程的规律,建设综合性的大学生创新实践基地,构建创新教育与实践教学体系,进一步深化高等工程教育改革,提出了培养创新人才的具体流程和措施。 相似文献
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【目的】 深入了解上海市科技期刊编辑继续教育培训需求,优化培训活动设计,提高培训效果。【方法】 采用问卷调查的方式,对科技期刊编辑的继续教育培训需求,包括培训内容、形式、时长等进行深入分析。【结果】 共收到215份问卷调查结果。贴近办刊工作实际的培训内容,如科技期刊数字化、创新办刊的理念与实践是上海市科技期刊编辑继续教育的主要内容需求;大型专家讲座是接受程度较高的培训形式。多数学员更愿意参加为期1天且能授予继续教育学分的培训活动。【结论】 调查结果反映了科技期刊编辑的普遍培训需求,相关培训部门在组织与设计继续教育活动时可以此为参考,优化培训活动的组织与设计。 相似文献