从词汇的理性意义和文化意义谈汉英词汇的内涵差异

由于中国文化与英国文化分属两种截然不同的民族文化,因此,二者之间存在着很大的差异。而词汇作为语言的基本单位,是最明显的承截文化信息,反映人类社会文化生活的工具。因此,本文作者从词汇理性意义和文化意义的差异两大方成对词汇的跨文化做了一些探讨。目的在于能够从点到面,更好地进行外语文化教学。     

词的文化内涵意义略论

词义除了概念意义外,还有形象色彩、感情色彩、语体色彩.词义的感情色彩(如感激、尊重、喜爱、厌恶等)各民族差异较大.一个民族的风俗习惯、地理、文化、历史、宗教、信仰及审美观等,直接影响着各个词语的感情色彩和文化内涵.文章从词的文化内涵意义色入手进行分析,选取了色彩词、饮食词、动植物名称词三个方面来分析独特的文化内涵意义.     

习近平文化思想的丰富内涵和时代意义

习近平文化思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,建构在中华民族创造的优秀传统文化、中国共产党创建的革命文化和社会主义先进文化的丰厚土壤之上,是一个科学、严谨、完整的思想理论体系,包含着坚定的文化自信、准确的文化内涵、正确的学习方法、明确的学习目的、辩证的文化关系等丰富内涵。“明体达用、体用贯通”揭示了习近平文化思想的精准定位、核心要义和理论品格。习近平文化思想是马克思主义文化理论的中国化时代化,在新时代文化建设实践中展现强大伟力,在担当新时代文化使命中彰显真理力量。学习习近平文化思想,必须坚定文化自信、夯实文化根基、坚持文化自新、建设文化强国,以“七个着力”引领新时代文化建设全面提升。     

知识的文化内涵及其文化意义建构

知识教学的目的是“以文化人”。从“文化化人”的过程看,文化的核心是价值观,文化的关键是思维实践,文化的沉淀是符号。从文化的结构看文化知识的结构,符号知识是文化知识的外在表征,知识形式和价值观是知识更高且内隐的意义。基于由表及里、相互联系的“感性、知性、志性”心灵结构,提出“以情境为纽带”、“以思维为核心”、“以信念为宗...     

新时代文化自信的内涵及其价值

党的十九大报告正式提出中国特色社会主义进入新时代,在这个新的历史方位背景下,以习近平同志为核心的党中央多次把文化自信作为实现中华民族伟大复兴的重要力量.在新时代,发生了许多变化,新时代文化自信的价值就在于帮助人们树立高度的文化自信,为建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴而不断奋斗.     

知识的文化内涵及其文化意义建构

知识教学的目的是以文化人。从文化化人的过程看,文化的核心是价值观,文化的关键是思维实践,文化的沉淀是符号。从文化的结构看文化知识的结构,符号知识是文化知识的外在表征,知识形式和价值观是知识更高且内隐的意义。基于由表及里、相互联系的感性、知性、志性心灵结构,提出以情境为纽带、以思维为核心、以信念为宗旨的知识的文化意义建构策略。     

延安红色文化及其当代意义

延安曾是中国革命的大本营,她在抗日战争和解放战争中形成的红色文化资源得天独厚,她是中国共产党在91年的艰苦探索过程中的一个黄金地带,是我们党从创立到成长到执政到发展壮大的一个重要基。她在13年的抗战中孕育了光照千秋的延安精神,她与当地的历史文化、民俗文化以及现代文化一起构成了今天的延安红色文化。     

中英植物及其文化内涵

中英植物在表达文化内涵方面有许多差异.这些差异反映了英汉两种文化在自然环境、文化背景、宗教信仰及审美观念等方面的不同.了解这些有利于加强文化交流、消除误解,使人们相互更好地理解、沟通.     

英汉动物词汇文化内涵意义的对比分析

依据英汉语中大量动物词汇的指示意义与文化内涵意义的各种不同的对应关系，从四个方面进行了对比分析，并探讨其对跨文化交际的影响。     

英汉词汇文化内涵差异的比较分析

语言与文化密不可分,不同文化下的语言展示出不同的文化内涵,阐述了英语词汇的内涵意义,初步把英语词汇的内涵和汉语之间转化的基本模式分成三种：概念意义相同或相近而文化内涵意义不同、概念意义相近而文化内涵部分相同、概念意义不同而文化内涵相同,通过分析原因、举例比较来说明英汉词汇中文化内涵的对应关系是否一致性,认为文化内涵的差异可能源于意识观念、联想意义、地理环境、风俗习惯等几方面的原因,讨论了文化内涵上范围的差异和异同并存的情况,并列举了文化内涵相似而表达对象相异的有趣现象,强调要重视语言的文化内涵,可以通过培养文化敏感和文化习得意识来真正掌握文化中的语言。     

论《黄帝内经》的深厚文化内涵

《黄帝内经》是黄帝文化的重要组成部分,是我国现存最早的一部医学经典著作。自先秦以来,它对我国中医学的发展和提高起着极其重要的作用,同时也在一定领域里影响着黄帝文化的发展。它深厚的文化内涵已远远超出医学范畴,对于养生、修身、齐家、治国都有重要的启迪作用。     

传统文化视阈下教师权威的内涵和意义

真正的权威来自内在的精神力量,它不仅依靠"合法性"支配着组织成员,而且维系着人类内在的自由和精神秩序,以及面向成长着的行动。国内外的传统文化在发展的过程中,都在权威引导建立发展的轨迹上融汇了深切的感悟,反映在对学生成长的潜能和对他们充满期待的关注上,它体现着教育的性质,体现着教育者的人生追求和教育意向。     

长沙地名的文化内涵

地名有着深远的文化内涵,它是人们在社会中给地理实体、行政区域或居民点所起的名称,真实地反映了民族的地理、历史、语言、文化,同时也反映出民族的心态和风俗等,是地域文化的典型体现。英国语言学家帕尔默说"地名     

日本和服及其文化内涵分析

日本和服千姿百态,极具民族特色,经过几个世纪的发展,和服不但成为了日本人参加重大节日的必备服饰,也成为了日本文化中不可或缺的一部分。文章从和服的发展历史入手,简要介绍和服的分类及特点,探究和服背后蕴含的日本人关于自然崇拜、神权信仰、谨慎守礼等文化内涵。     

皖江文化基本内涵的划分

皖江文化是中华文化的重要组成部分,全面系统深入地研究皖江文化,对于传承和弘扬民族优秀文化具有重要意义。皖江文化历史悠久,内涵丰富,博大精深,灿烂辉煌,越来越受到了人们的关注,有关研究方兴未艾。科学地划分皖江文化的基本内涵,在这个方面形成共识,是全面深入研究皖江文化的前提和基础。     

城市环境雕塑的内涵、类型及影响

城市雕塑是一座城市的标志性建筑,代表着一个城市的文化内涵和品位,反映了一个城市的精神气质．是艺术地记录国家与城市的历史、文化的最有效的方式。它的历史性、人文性、地域性、时代性、启迪性、纪念性、交流性和象征性营造了城市浓厚的文化氛围．从不同的方面反映了历史事件、时代潮流和理想愿望。     

邢襄历史文化的内涵及其保护利用

因历史上曾名襄国,邢台历史文化又称邢襄历史文化。邢襄历史文化上起旧石器时代,下至中华人民共和国成立,涵盖现今邢台市所属19个县市区的历史文化,有时也会涉及到周边地区的历史;可分为太行山文化带、古黄河沿线文化带、运河文化带三个特色鲜明的文化带;包括物产文化、儒释道文化、民俗文化、红色文化等内容。可以通过人文精神提炼、历史建筑保护利用、历史文化展示和宣传、发展文化产业等途径传承发展邢襄历史文化。     

浅谈语言的文化内涵

语言是文化的载体,它记录了文化;语言又受文化的影响,反映着文化。文化形形色色,语言也多种多样,因此必然造成不同文化间交流的困难。本文力图通过例举说明来自不同文化背景的人对同一语言的理解大有不同;同时,社会文化的变迁不可避免地会在语言上得以体现。因此,学习语言,运用词汇就必须学习掌握语言蕴含的文化意义。只有这样,才能真正学好语言,活用语言。     

师德的文化内涵

师德,是教师这个职业自身所包含的文化意义与人的品德文化构成的结合。教师职业的特殊性使其与从事一般职业的从业者在品德行为方面有了更高的标准,其文化意