第五编

亲爱的同学们，我们曾经追寻过丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听过《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰了两弹元勋邓稼先的光辉形象，欣赏到了文化艺术的奇光异彩，今天我们的语文之旅又踏上了一次新的征途，这次我们要追随古今中外的一批又一批的探险家，去了解大自然的奥秘，感受惊心动魄的壮举，体会那些英雄人物顽强的毅力和勇气，好吗?     

第三编

亲爱的同学们，你们现在即将进入第三编的学习。在这里你会与许多历史上的杰出人物晤面，有我国核事业奠基者邓稼先，你将对他崇高品质和奉献精神肃然起敬并引以为豪；还有民主战士闻一多，他既是个卓越的学者，也是个刚烈的勇士，他们两位是中国历史上的重要人物。你通过阅读，不仅为他们的事迹动容，而且会对他们的伟大品格产生敬意。他们在中国历史发展中起到了多么重要的作用啊!同学们，除此之外，我们还要了解一些外国名人，有音乐巨人贝多芬、世界有名的著作家福楼拜等。     

第四编

亲爱的同学们，新的学习之旅又开始了。在这次旅行中，你们将与迅哥一起去赵庄看戏，一起聆听那威武雄壮的安塞腰鼓，一起借着月光画那参参差差的竹影，一起欣赏卡拉玛姐妹那婀娜多姿的印度舞蹈，一起观看那如真如幻的口技表演，是啊，走进语文课堂，美丽的风景在沿途。     

第二编

亲爱的同学们——风华正茂的青春少年，你们一定给自己的未来设计了许多辉煌的轨迹．比如，做一个妙笔生花的作家，做一个药到病除的医生，做一个异想天开的发明家，甚至做一个指点江山的领导者。然而，要取得这些桂冠，不仅需要我们有健全的人格品质，也需要我们有与时俱进的生     

初一阅读能力提升最佳拍档——第一编

亲爱的同学们，又是一年春风绿，七年级的第二个学期开始了，首先祝贺你又长了一岁。     

初二阅读能力提升最佳拍档第六编

现在，我们来回顾第六单元的相关知识，这个单元，重点是了解古代散文不同的体裁：如史传、论说、赠序、小品文。了解古代诗歌体裁的特点：如古体诗、律诗、散曲。《陈涉世家》作为传记，记载了陈胜、吴广发动和组织农民起义的原因、过程及影响。通过鸿鹄之志、大泽乡起义、人陈称王等情节，突出了陈胜的非凡才略。文中的古今异义、一词多义、特殊句式，是中考的考点。     

西北哨兵

1．有表情地朗读这首诗，并用符号在原诗上批注。（“｜”’表停顿，“．”表重读，“△”表押韵的字。）     

山永远在

一群人穿着鲜艳的登山服在皑皑积雪的安第斯山间艰难地行进着，很少见到这样大规模的探险队伍，后来听理说，知道是南美洲委内瑞拉的盲人们，希望实现登山的梦想。正在崎岖不平的道路上攀登，那真是一次悲壮之旅，走出每一步，度过每一分钟，完全以生命为代价。任何人看到这个画面，都不由得肃然起敬。     

鹰的飞翔

这里讲述的是一只年轻的鹰的故事。 在它还是只小雏鹰的时候，几个男孩发现了它，把它带到了牧师的家里。好心的牧师收养了它，并渐渐把它当做家里的一员。就像童话中的丑小鸭一样，小雏鹰在嘎嘎叫的鸭子、咯咯叫的母鸡还有咩咩叫的绵羊中长大。在这样的环境中，小雏鹰长得又高又肥。     

初二阅读能力提升最佳拍档第四编

亲爱的同学们，你们喜欢阅读人物传记吗?新的世纪充满了希望和机遇，充满了严峻的挑战和激烈的竞争。作为新世纪的人才，我们不仅要有广博的文化知识，更要有顽强的奋斗精神和巨大的开拓创新能力，才能更好地适应未来社会的需要，成为一个对祖国和人民有用的人。广博的文化知识、顽强的奋斗精神、巨大的开拓创新能力的获得，自然有多种渠道，能够通过读书而取得这三方面综合效益的，便是阅读人物传记。     

初二阅读能力提升最佳拍档第五编

同学们，你们对文言文有兴趣吗?我想，大多数同学都会给我否定的回答。时常有一些学生向老师诉苦，说文言文真难学，真难记。并抱怨：现在都什么年代了，还有必要钻那些故纸堆吗?是的，文言文中的一些字词比较生僻、拗口，一些特殊文言句式与我们的现代汉语句法相去甚远，古人的一些生活习惯、思想观念也不为今天的我们所理解，在我们的现代生活中，文言文好像已经不实用了。     

我爱北京的小胡同

阅读下,完成后面的题。①我爱北京的小胡同,北京的小胡同也爱我,我们已经结下了永恒的缘分。     

初二阅读能力提升最佳拍档第三编

五篇科普说明文的写作顺序、结构与说明内容的关系，说明文体在初中学习中的重要地位。本单元属于科普说明文，重点是把握说明顺序、文章组织思路的结构，了解科普说明文的特点。学习安排说明文的写作顺序，要先想清楚说明的目的是什么，因目的不同，文章结构、内容和顺序也不同。     

初二阅读能力提升最佳拍档第一编

亲爱的同学们，你们即将进入初三的学习生活了，让我们一起来回顾一下初二下的基础知识，为初三阶段的冲刺做一次充分的热身活动，争取在最后的冲刺阶段取得理想的成绩。     

初二阅读能力提升最佳拍档第二编

亲爱的同学，或许你正伏在自家窗前的小桌上呢，那么，抬头看看窗外吧：四周参差凌乱的钢筋水泥楼群，院里几棵病恹恹落满尘土的杨树，头顶是灰蒙蒙的一小片天空……记得一位俄国当代作家曾这样说过：“也许再过一百年将会有孩子不知道什么是蒲公英，或者什么是山、天空。”你认得蒲公英吗?你在窗前能够“悠然见南山”吗?你能体会到这位作家对人与自然的忧思吗?     

娘

①“娘，您别送了．”我喉咙涩涩的，“天不早了，您回去吧!”     

《美丽的谎言》阅读训练

阅读下面的文段完成1-6题①我至今都记得我的第一位老师说的谎言。②那年夏天,我被母亲领进了校园,迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女老师。入学考试的内容是从1数到10。我站在校园大操场的阳光下,面对着老师的笑容,脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋,伸手在她的花