中国大学的改革之道

中国大学的改革之道这个论题试图回答中国大学改革的”道”究竟是什么,即要弄清中国大学改革的理路究竟是什么。促使我研究这个论题的原因,是由中国当前大学改革中出现的悖论所引发的。大家知道,我们国家的大学改革很强调学术自由,然而大学的改革发展并没有按照学术自由所诉求的方向发展,大学要学术自由,却又不得不受到各方面因素的制约;     

论科学技术效应悖论

科学技术应用在人类社会发展和进步过程中产生了巨大效应,但这种效应又具有悖论特征。科学技术效应悖论是“科学-技术-社会”(STS)这一复杂系统运动的表现形式,其产生有着深刻的本源内因,对此我们必须以科学的态度,以马克思主义的科学技术价值观,客观公正地分析和评价科技效应悖论,最大限度地降低或消解科学技术的负面效应,积极促进科学技术与人类社会同步发展。     

论科学技术效应悖论

科学技术应用在人类社会发展和进步过程中产生了巨大效应,但这种效应又具有悖论特征。科学技术效应悖论是“科学-技术-社会”(STS)这一复杂系统运动的表现形式,其产生有着深刻的本源内因,对此,我们必须以马克思主义的科学技术价值观,客观公正地分析和评价科技效应悖论,最大限度地降低或消解科学技术的负面效应,积极促进科学技术与人类社会同步发展。     

艺术与科学从来不是一家

鲁迅曾揶揄过:“科学虽然给我们许多惊奇,但也搅坏了我们许多好梦。”不管鲁先生究竟是在讽言“科学”还是在讽言“好梦”,这句话确实说出了人类社会发展的一定事实。 “中国文化根底全在道教”(鲁迅语),而道家思想的根基就是:“法自然”(《老子》)。可以说,“法自然”正是     

一个传统，两次革命 论现代科学的渊源与李约瑟问题

“李约瑟问题”大家耳熟能详,至于现代科学,则一般认为发源于文艺复兴。我把这两个题目合起来讨论,是因为它们关系密切,而且要做一点翻案文章。我要说明的是两点。首先,“李约瑟问题”其实不是问题,不是寻求解答的疑问（question）,而是一个论题（thesis）,一套观点。所以我们并不需要为这所谓问题寻求答案,而是应该考究“李约瑟论题”的内涵和根据。     

泛模块性论题及其认知科学意义

针对福多的思维非模块性主张,进化心理学家提出泛模块性论题,将所有或者大部分认知机制看作是通过自然选择进化而来的解决祖先进化环境中的适应问题的、功能专门化的认知模块。虽然泛模块性论题面临自身的困境,但是,通过对泛模块性论题及其困境的思考,我们可以看到这一论题对认知科学所具有的重要启发意义。它的意义是在于向我们提示,应当从进化和文化两个视角理解人类认知机制的塑造。在这样的视角之下,我们可以将通过生物进化而来的认知机制(先天)看作是准模块,同时肯定累积性和多样性的文化对认知能力的影响和重塑(后天)。     

人生最重要的是开始

“我们正在读一本书的第一章第一行,尽管这本书的页数是无限的……”我不知道这句话是谁写的,可是我很喜欢这句话,它提醒我们：只要迈步,未来是由每个人自己创造的。我们可以把神秘、不可知的未来塑造成我们想象中的任何模样,犹如雕刻家将未成形的石头刻成雕像。     

自然科学研究中出现的逻辑矛盾——悖论

一 什么是悖论? 悖论是一种逻辑矛盾,即由命题的真可以推出命题的假,再由它的假,又可以推出它的真。 在哲学上我们认为空间是无限的。但在“兔子和乌龟”的赛跑中,却正是由于“无限”而导致了“兔子和乌龟”悖论。在一次赛跑比赛中,乌龟开始领先跑,但兔子     

向农村金融“哥德巴赫猜想”挺进——记教育部创新团队带头人、西北农林科技大学二级教授罗剑朝

这是“银行悖论“的一个变本。最需要借钱的穷人,往往因信用风险得不到贷款;而信用记录最好、能轻易得到贷款的．又往往是那些富人。矛盾往复循环,结果越需要帮助的穷人越难获得金融帮助就成为默认的“铁律”。这也使银行悖论成为金融界的”哥德巴赫猜想”。     

翻译原则的悖论与应用

经过较长时间的学习和观察,通过对国内外翻译大家理论的研读和比较,我们会发现很多的翻译理论有相互矛盾之处,形成了一种“悖论”,使许多热衷于翻译工作的同行无所适从。如何走出这种悖论,找到翻译工作的正确方向就成为一个值得研究的课题,本文将针对这一问题谈一下翻译原则的悖论与应用。     

“反思”的实践论诠释及哲学范式的变革

“哲学可以定义为对于事物的思维着的考察。”(亦即对事物的反思)这句话通常被人们理解为是黑格尔哲学的唯心主义表述。但是在本文看来,这句话在深层上蕴藏着哲学认识论意义上的革命,因而可以被理解为是黑格尔哲学的核心。它暗示着近代哲学范式的重大变革,即在马克思那里实现了从“解释世界”到“改变世界”的范式转变,真正地体现了哲学的特性与时代使命。     

认识“五谷”

我们批评一个人好吃懒做时,常说他“四体不勤,五谷不分”。这句话最早见于《论语》。2400多年前,孔子带着学生出门远行,子路(孔子的弟子之一)掉队落在后面,遇见一位老农,就问:“你看见孔夫子了吗?”老农答曰:“四体不勤,五谷不分,谁是夫子?”在现代社会里,越来越多的人们告别了土地,不再从事农业生产,面对“五谷不分”的指责,大概很多人都不得不承认吧。     

“跨学科悖论”：概念界定、内涵分析及应对策略

知识生产模式快速转型的背景下,跨学科研究作为解决社会重大问题和传统学科取得突破性进展的内在要求,在知识生产领域表现出强大的生命力。然而,基于单一学科和跨学科结构的科研模式之间存在多个层面的张力,给跨学科研究的长足发展带来诸多挑战。这一现象源于基于单一学科和跨学科结构的知识生产模式之间相互依存却又相互矛盾的关系,即“跨学科悖论”。剖析这一矛盾关系,有利于深入了解跨学科研究发展的动力机制,理解其发展困境的呈现形态与内在成因,对促进跨学科研究的发展具有重要意义。因此,从“悖论”的管理学定义出发,对“跨学科悖论”的概念进行界定;从科学知识生产体系功能的视角,对“跨学科悖论”的成因进行分析;根据“制度性—认知性—主体性—组织性”的四维分析框架,对“跨学科悖论”的多层次内涵进行分析;以跨学科研究不同阶段的实践挑战为线索,分析“跨学科悖论”带来的影响。最后,面向不同维度的“跨学科悖论”,从制度设计、认知要素整合、多元主体参与、组织结构创新等维度,提供“跨学科悖论”的应对策略。     

大科技2004年总目录

本期视点 大千世界精彩纷呈的“速度”表演(1.04) 笼罩火星的三大谜团 火星与地球的生命竞赛(2.04) 凹凸分明的星球(2.08) “航天器的坟墓”(2.10) 谁在说谎?——悖论“怪圈”(3.04) 经典悖论剖析(3.10) 如梦似幻的第六态物质(4.04) 神奇的“秒世界”(5.04) 进化,还有问题吗?(6.04) 进化论英雄谱(6.11) 共振的魔力(7.04) 爱因斯坦的宇宙——弯曲空间与引力波(8.04) 温度的百变魔法(9.04) 宇宙大撕裂(10.04) 彗星阻击战(11.04) 怪异行程——“卡西尼”号的飞行故事(12.04) 引力助推简史(12.10)宇宙探索 行星胎儿(1.11) 冥王星为什么这么怪异?…     

为何偷换论题又歪曲——驳“也谈‘将地球推离太阳’的问题”

稍有天体运行知识的人都能看出,笔者在“关于将地球推离太阳的问题”一文中所讨论的问题是:“将地球推离太阳”的结果是什么。从未论及推离过程,文中绝无“过程”二字就是证明。但姒璞先生(或女士,下同)以“也谈‘将地球推离太阳’的问题”(下称“姒文”)为题对拙文进行“批驳”中,“过程”一词重复使用达七次之多,由此可见“姒文”的“批驳”文不对题到什么程度!要说姒先生不懂拙文的原意,可能低估了姒先生的水平;那么他为什么要偷换论题、对拙文进行歪曲呢?是出于故意?“姒文”将原先争论的论题偷换成了另一个问题:地球轨道的“变轨过程”…     

中国ERP距离“健康”有多远？

“如果我们有问题．一定是你们的问题!”用户对厂商说；“如果你们有问题，一定是自己的问题!”厂商对用户说。这句话现在成了国内ERP失败案例的经典对白。[编者按]     

良源：绿色连城乡

“我们一手牵着农户,一手牵着市民。给农民送效益,给市民送健康。”这是良源集团董事长梁跃进对前来采访的《农经》记者说的第一句话。     

鸡蛋里挑骨头

鸡蛋里挑骨头中国有一句俗话“鸡蛋里挑骨头”。这句话的意思是故意找碴，无中生有。词性当然属于贬义。在此，我们来谈这句话是否正确──鸡蛋里能否挑出骨头。一般人谈到鸡蛋，想到的是鲜美的新鲜鸡蛋：圆溜溜的蛋壳里裹着透明的蛋清，黄黄的蛋黄，不要说骨头，连一丁点...     

罗素摹状词的初现与再现理论之我见

罗素摹状词的“初现”与“再现”解决了同一替代、排中律失效、存在悖论三大难题，并指出了这是过程中的问题。     

花钱的心理

“2009年不买奢侈品!”,这是网民们为适应金融危机而提出的口号。金融危机让我们意识到花钱的危机。就像今年春晚小沈阳说得那句名言：“人最痛苦的是什么？人死了,钱没花完;最最痛苦的呢？是人活着,钱没有了。”这句话精辟地点出我们和钱之间的辩证关系——花钱不仅影响着我们的物质生活,还关联着我们的心理健康。