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相似文献
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1.
[复习指导] 数列是高考考查的重点内容之一,有关数列的概念、等差数列和等比数列、数列极限的基础知识和基本运算是必考的内容,数学归纳法是常考的基本方法之一。数列与函数,不等式的综合常作为较难试题,意在考查综合与灵活运用数学知识和数学方法分析问题和解决问题的能力。复数是近年来高考的必考内容之一,多为容易题或中等题,主要考查复数的概念与运算。因此,复数的  相似文献   

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三、化学反应速率化学平衡 1.学习化学反应速率的概念应注意哪些问题? (1)同一化学反应,选用不同的物质表示化学反应速率的数值往往不同,但表示该反应的快慢是一样的。反应速率都是正值,没有负值。 (2)化学反应速率通常是指在一段时间内的平均反应速率,而不是指某一时刻的瞬间反应速率。实际上  相似文献   

3.
函数是中学数学中十分重要的内容,可以说它是高中代数内容的一条主线。在高中代数的学习中基本上自始至终贯穿着函数的思想,它涉及的内容多、应用广泛。不等式也是中学数学中的重点内容,不等式的应用也很广泛,且变化灵活多样。由于函数与不等式在中学数学中占有重要的地位,且应用广泛,因此在历届高考中也  相似文献   

4.
蒋瑞 《考试》1998,(Z2)
(Ⅰ)基本概念一、离子共存问题从多年考查离子共存的题目中可以看出,简单讨论某溶液中离子能否共存的题不多了,一般都附加了一定条件后进行讨论。如:碱性条件;酸性条件;无色透明溶液;由水电离产生的[H~ ]或[OH~-]的条件来判断离子共存问题,根据各种条件不同归纳如下几点判断离子  相似文献   

5.
英语知识是英语学习的重要内容,是英语语言能力的基础,是发展语言能力的前提。没有基本的语言知识,语言能力无从谈起。基本知识不过关,就想追求能力发展,那是舍本求末,是无本之木,无源之水。当然,有了知识,并不等于自然是具备了能力。只有通过科学系统的训练,才能逐渐地培养起语言交际能力。所以,为了发展语言能力,我们必须首先夯实基础知识。基础知识掌握得愈熟练,发展能力愈为容易。大家都知道高考英语侧重考查英语语言运用能力,而语言能力的考查无不包涵着对各项英语基础知识的考查。可以说,理解和解答能力测试题的过  相似文献   

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第一部分复习指导一、系统、准确地掌握基础知识。对基础知识的学习要密切结合有关图形;具体内容应根据课本整理与落实;针对高考命题的特点,总复习时可以打破章节界限。  相似文献   

7.
[考试要求] 《考试说明》中规定,不等式这一章包括五个知识点,三条考试要求,概括起来有四个方面:不等式的性质、不等式的证明、不等式的解法以及不等式的应用。以不等式解答各类数学问题是高考重点之一。 [复习指导] 一、抓好对不等式性质的理解从知识的联系看,有些不等式性质与函数的单调性是相联系的,例如,不等式性质a>b>0,(n∈Z,n>1)a~n>b~n,a>b>0),(n∈Z,n>1)a~(1/n)>b~(1/n),从函数观点看,就是幂函数y=x~a(a>0),在x∈(0,∞)是增函数的特殊情况,对于比较一些实数大小的问题,从不等式性质与函数性质结合的角度去认识是颇为有益的。  相似文献   

8.
一、判断下面的说法,对的在()里刘上“√”错的在()里划上“×”,并在“———”上订正过来。 ①奇数都是质数()—— ②圆锥的体积等于圆柱体积的1/3() ③小数都比1()—— ④分母一定,分子和分数值不成比例()——  相似文献   

9.
一、高考试题的特点1.题型稳定:近几年来高考解析几何试题一直稳定在三个选择题、一个填空题、一个解答题上,分值约为30分左右,占总分值的20%左右.2.整体平衡、重点突出:《考试说明》中解析几何部分理科有39个知识点(从1999年开始降为36个知识点),一般考查27至32个,文科有31个知识点,一般考查22至26个,考查的覆盖面广.以理科为例,对直线、圆锥曲线、极坐标、参数方程的知识的考查几乎没有遗漏,通过对知识的重新组合,重点考查求曲线方程及直线与圆锥曲线关系问题,并以这些知识为载体,突出了对三基、能力及数学思想方法的考查.3.难度下降、位置不定:近几年来解析几何试题难度有所下降,以1998年理科试题为例,三道选择题的难度系数分别为0.829、0.607、0.699,一道填空题的  相似文献   

10.
[重点、难点分析]1.基本概念中最易浑淆的是同系物与同分异构体一组概念,这也是高考的难点所在。结构相似,组成相差一个或若干个 CH_2原子团的物质互为同系物。从概念出发,判断同系物的原则是——“二同一异”。二同即通式相同;官能团相同或键型  相似文献   

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1.复习指导在高考中对立体几何的考查除“三基”以外,近几年对空间观念和空间想象能力的考查更加重视,从考题看对空间想象能力的考查基本上分为三个方面(也是三个层次):(1)识图.即能够根据题目条件(文字或直观图)想象出空间形体及特征,用直观图正确表示空间形体.(2)理解图.即将概念与图形相结合,从直观图把握空间形体各种元素之间的关系及性质.(3)应用图.即对图形的处理,包括:依条件添加辅助线、辅助面;空间问题与平面问题之间的转化;对图  相似文献   

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在高中力学复习中,深刻理解力和运动的关系,并能运用它分析物体受力情况与相应运动过程是学好物理的关键之一,也是高考各项能力要求的具体体现之一。首先要深刻领会与熟练掌握的是根据受力条件分析物体运动过程,其次是根据物体运动情况与力的特点分析物体所受外力情况,我们分别讨论这两个问题。  相似文献   

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一、知识结构1.卤族元素碱金属N‘!一H肠一勺压—氏瓶呱阮S一 备/尸倪以】王一N‘月O二=二H口、, 、 /闹祀场不之/1}\I十阮!oZ、几嶙嶙︸﹄·Hao,Ca(00):镁、铝/一一\2.氧族元素掩C伪二=亡吮(HC场)2Q占(日巧)万峨 尹、火「一一一飞l「es-一1肠S二=全哪二二巴s书宪推声止玛一氏s(Nal石)~,12///嵘入、、! 、f鸿一凡50,二二尝N婉泉丢一陀岛 Q心再/!A12伍赞、习一月(oH)3赢/铝三角:3.氮族元素加电,性阻‘N伍N】几、氏O;台志/叽一什红P、,亏仁、P/百,P/、叽飞盟亡处些竺当毗4H.4.碳族元素 《刀/尸1‘。(毗伪)251氏注意:相互转化时所用…  相似文献   

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一、在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共48分。1.1998年10月12日至14日中共十五届三中全会举行,全会通过了《中共中央关于农业和农村工作若干重大问题的决定》,《决定》提出要长期稳定以家庭承包经营为基础,统分结合的双层经营体制,提出要坚定不移地贯彻土地承包期再延长_____年的政策。A.20 B.30 C. 40 D.502.1998年12月18日中共中央举行纪念党的十一届三中全会______周年大会。二十年来我国国内生产总值年均增长____%,经济总量居世界第____位。1998年我国国内生产总值增长______%。A.10 8 5 8 B.15 9 7 9C.20 9.8 7 7.8 D,20 9 6 83.1998年10月6日至7日,中共中央、国务院、中央军委在北京召开军队武警部队政法机关不再从事______活动工作会议,要求军队武警部队政法机关必须同所属单位办的一切______彻底脱钩。  相似文献   

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在高三数学复习中,有些学生虽然投入了时间和精力,但却效果欠佳。究其原因,笔者认为一方面是学生的复习方法不当,另一方面是教师对学生的指导不够。因此,加强学法指导,使学生掌握适宜的复习方法便成了提高复习效率的关键。  相似文献   

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第四部分几何初步知识复习几何初步知识,要使学生系统地认识各种简单几何形体的特征,熟练地掌握有关形体的周长、面积、体积的计算方法,能灵活运用几何知识解决简单的实际问题,培养学生具有初步的逻辑思维能力和空间想象力。  相似文献   

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一、选择题 (本大题共 1 2小题 ,每题 5分 ,共 60分 )1 .已知I为全集 ,A、B、C为I的非空子集 ,若A∩B =A∩C ,则下列等式一定成立的是 (   ) .A .B =C      B .A∪B =A∪CC .A∩B =A∩C D .A∪B =A∪C2 .已知函数 f(x) =sin(x φ) cos(x φ)为奇函数 ,则 φ的一个取值是 (   ) .A .0  B .-π4   C .π2   D .π3.一个圆锥的侧面展开图扇形的周长为 2 ,则这个圆锥侧面积的最大值是 (   ) .A .12   B .π2   C .14   D .π44.函数 f(x) =x3-sinx的部分图象…  相似文献   

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[考试要求] 立体几何是高中数学的重要内容之一。在历年高考中所占比例大约20%,试题中通常要考一个大题,四个小题,合计30分左右。立体几何包括两个部分:“直线与平面”和“多面体与旋转体”。国家教委考试中心颁发的《考试说明》明确规定了“直线与平面”部分有21个知识点,“多面体与旋转体”部分有13个知识点,并提出了具体的考试要  相似文献   

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[考试要求] 1.直线这一章是解析几何的基础部分,其内容在各类试题中均要涉及,是必须要牢牢掌握住的。对这一章的各知识点的考试要求是: (1)理解以下概念有向线段,直线的斜率;  相似文献   

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一、简答题1.2 0 0 0年是深圳经济特区建立二十周年。二十年来 ,作为“排头兵”、“试验田”和“窗口” ,特区人以“敢闯敢试敢冒险”的气魄和创新精神 ,摒弃因循守旧、墨守成规的教条主义 ,冲破姓“社”姓“资”的束缚 ,坚持“三个有利于”标准。他们敲响了土地使用权拍卖的第一槌 ,拉开了土地利用市场化的序幕 ;发行了改革开放后的第一张股票 ,吹响了我国发展股份制企业和资本市场的前奏 ;率先引进外资、发展混合所有制经济 ,奏响了公有制实现形式多样化和多种经济成分共同发展的序曲 ;率先构建以企业为主体、以市场需求为导向的技术创新…  相似文献   

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