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这一期我们刊登了杨方忠老师的文章《教育改革应该借鉴生活教育理论》一文。这篇文章提出了一个很重要的问题:中国教育的改革需要新的教育理论来指导,这个新的理论应该是陶行知先生的生活教育思想。陶行知是中国现代教育之父,用陶行知的教育思想指导中国的现代化教育,这是理所当然的事情。中国当下的教育,已经成为满脑子应试教育的新八股教育,陶行知对传统教育的批判鞭辟入里,对现代化教育有着深刻的理论阐述。新八股这个病用陶行知生活教育的药来治,是最为有效的。尤其可贵的是,写这篇文章的杨方忠老师多年从事基础教育工作,他的思考来自教学的第一线,这就更说明陶行知的生活教育思想有强大的生命力。陶行知教育思想的现代价值是什么,应该怎样体现?我们希望大家来关注这个问题,希望广大第一线的教师也能参加到这个讨论中。 相似文献
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教育改革应该借鉴生活教育理论 总被引:1,自引:0,他引:1
这一期我们刊登了杨方忠老师的文章《教育改革应该借鉴生活教育理论》一文。这篇文章提出了一个很重要的问题:中国教育的改革需要新的教育理论来指导,这个新的理论应该是陶行知先生的生活教育思想。陶行知是中国现代教育之父,用陶行知的教育思想指导中国的现代化教育,这是理所当然的事情。中国当下的教育,已经成为满脑子应试教育的新八股教育,陶行知对传统教育的批判鞭辟入里,对现代化教育有着深刻的理论阐述。新八股这个病用陶行知生活教育的药来治,是最为有效的。尤其可贵的是,写这篇文章的杨方忠老师多年从事基础教育工作,他的思考来自教学的第一线,这就更说明陶行知的生活教育思想有强大的生命力。陶行知教育思想的现代价值是什么,应该怎样体现?我们希望大家来关注这个问题,希望广大第一线的教师也能参加到这个讨论中。 相似文献
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张甫先 《雅安教育学院学报》1994,(2):4-5
“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”是邓小平同志一九八五年为北京景山学校的题词。这个题词具有强烈的时代特色和战略指导意义。是小平同志教育思想的精髓所在。其中“教育要面向现代化”则是这个题词的核心思想。 相似文献
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实施全面教育.推进教育机会均等是当今中国教育改革的一个重要目标。但是,在朝着这个目标前进的过程中.有一个特殊的受教育群体似乎还设有受到应有的关注。这个特殊的群体就是流动儿童。 相似文献
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本文提出了教育经济价值范畴是现代教育科学体系的理论基石这个斫论断,并以现代教育科学是现代教育的客观规律在教育理论工作者头脑中正确反映的产物这个辩证唯物论认识论命题为根据,通过从宏观、微观和中观三个层次,循序展开教育经济价值这个理论范畴,系统的揭示教育的宏观、微观和中观规律的内涵,及其与教育经济价值范畴的关系,从而对新论断进行了论证。 相似文献
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推进教育公平这个公众特别关注的话题,已经成为我国教育的基本国策。优化教育教学过程,保证教育质量的公平是教育公平的实际成果。 相似文献
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李伟艳 《呼伦贝尔学院学报》2010,18(6):101-104
教育与幸福的关系问题是一个多学科、多领域的综合性问题,近来教育领域中对这个问题的关注比较多,不同的学者对此也有很多不同的看法,在此,笔者不想对“人生幸福是不是教育的终极目标”表达想法,作为一个教育实践者,笔者只想谈谈我们关注“教育与幸福”这个话题在教育实践中的意义。 相似文献
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青少年成长与心理教育 总被引:1,自引:0,他引:1
李玉英 《陕西教育学院学报》2000,16(4):25-28
我国的青少年面临着巨大的心理困惑。造成这种困惑的主要原因是社会经济结构、化环境和家庭结构均发生了变化。面对激烈的变革及变革所带来的问题,青少年认识不清,产生了许多困惑。要这方面的问题,应着重生存教育、挫折教育、信仰教育、青春期教育。教育行政部门、学校、家长、社区都应重视这个问题,解决这个问题。 相似文献
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脑中记着“一个人”。这个人就是教育名家,古今中外的许多教育名家,这么多年我记得的一个人就是苏霍姆林斯基,他17岁投身教育工作,活了52岁,做了27年的校长,是世界著名的教育家。我记得这个人就够我享用一辈子了,学习他的什么呢?学习他的教育思想和大爱情怀,学习他的教育教学方法。我们要关注那些善于学习、躬身于教育实践的教育家。校长需要向众多教育名家学习,兼收并蓄。 相似文献
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<正>当"马加爵"范跑跑"和"马诺"现象充斥着我们这个社会的时候,我们不得不对今天的学校教育进行反思。什么样的教育是高尚的?教育何以走向高尚?教育是人的教育,要实现人的全面教育,应以人为本,这个核心要素不能动摇。没有政治的教育不存在,没有经济的教育太贫乏,没有人性的教育非教育。教育为民众服务,教育为政治服务,教育为经济服务,而政 相似文献
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这是一个真实的事情。当我听到这个事情的时候,首先是震惊,其后是一种久久的惋惜,惋惜的不是这个教师教育机智不够好,教育观念尚且陈旧,而是两个孩子被伤害的心灵。 相似文献
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简论教育与生产劳动相结合 总被引:1,自引:0,他引:1
成有信 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(2):23-26
教育与生产劳动相结合是现代教育中的一个重要问题,同时也是现代社会更广泛的一个社会问题。马克思主义创始人十分重视这个问题,并发表过一系列重要见解。多年来,教育与生产劳动相结合一直是我国教育方针的重要组成部分。因此,深入探讨这个问题,就具有十分重要的理论意义和实际意义。 相似文献
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当前教育发展中,热门话题不少,教育现代化就是其中之一。对基础教育系统的领军人物而言,这个话题确实值得探讨与研究,值得将思考所得的真知灼见付诸教育实践,促进教育质量的有效提高,促进教育事业的大发展。 相似文献
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农村教育尤为重要。我国13亿人口超过半数生活在农村,一半以上的学龄儿童也在农村。要提高我国整体教育水平,必须加强农村教育这个薄弱环节。这个问题能不能解决好,关系到教育事业的现代化,关系到农村的长远发展,关系到整体国民素质的提高。我们一方面要保证农民工的子女同城里孩子享受一样的待遇, 相似文献