关于“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”的说明

根据党的十五大的精神和中央有关文件,１９９８年,中共中央宣传部和国家教育部联合下发了关于普通高等学校两课＂课程设置的规定及其实施工作的意见。其中规定,在本科和三年制专科开设毛泽东思想概论＂,以替代原来的中国革命史＂课程。可以说,这在此次课程设置...     

关于“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”修订说明

我刊本期发表由教育部社政司近期组织修订的“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”(征求意见稿 ) ,目的是为了更广泛地征求广大教学第一线的教师和从事毛泽东思想理论研究工作者的意见 ,以便进一步充实、完善“教学基本要求”。我刊拟从下期开始开辟专栏 ,欢迎各高校“两课”教学部、广大教师积极参与讨论 ,提出宝贵意见。同时 ,我们将及时把你们的意见反馈给教育部社政司     

关于“‘毛泽东思想概论”教学基本要求”修订说明

目前使用的 毛泽东思想概论 教学基本要求"（试用本）（以下简称 教学基本要求"）是 1998年 6月由教育部原社会科学司组织编制和颁布实施的。这个教学基本要求,为贯彻中央通过的高校 两课"课程设置的新方案,实现由 中国革命史"课程向 毛泽东思想概论"课程的转换,起了积极作用。对此,应该予以充分肯定。但是,由于当时时间紧迫,对 教学基本要求"来不及广泛征求在第一线从事教学的教师们的意见;由于这个 教学基本要求 "是在原拟议中的 中国革命概论 "的 教学基本要求 "基础上编制的;由于当时过多地考虑了可能出现的与 邓小平理…     

关于“‘马克思主义哲学原理’教学基本要求”的说明

一、为什么编写教学基本要求＂辩证唯物主义和历史唯物主义教学大纲（以下简称教学大纲＂）自１９７９年制定以来,以其观点明确、重点突出、层次明晰等鲜明特点,深受高校马克思主义理论课教师的欢迎。尤其是经过１９８３年的修订,教学大纲＂尽力用现代科学所提供...     

关于“‘思想道德修养’教学基本要求”修订说明

本期发表由教育部社政司组织修订的“‘思想道德修养’教学基本要求” (征求意见稿 ) ,目的是广泛地征求高校“思想道德修养”课一线教师和从事思想政治工作理论研究人员的意见 ,以便进一步充实、完善。我刊下期起将开辟专栏 ,欢迎各高校“两课”教学部、广大教师积极参与讨论 ,提出宝贵建议和意见     

邓小平理论概论教学基本要求

邓小平理论概论教学基本要求（供高等专科学校使用,征求意见稿）［教学目标］本课程主要是对学生进行建设有中国特色社会主义理论与实践的教育,帮助学生理解邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃,是马克思主义同中国当代实际和时代特征相结合的产...     

“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”修订笔谈

本刊自发表了教育部社政司组织修订的“‘毛泽东思想概论’教学基本要求” (征求意见稿 )后 ,收到了不少教学一线教师和从事毛泽东思想理论研究工作者的宝贵意见和建议。从本期开始到明年第2期 ,我们开辟专栏 ,陆续刊登这些宝贵的意见和建议 ,欢迎广大教师继续踊跃赐稿。现将其中的部分意见和建议摘编如下 :     

关于“‘当代世界经济与政治’教学基本要求”的说明

一、编写教学基本要求＂的目的当代世界经济与政治＂这门课最早叫当代世界政治经济与国际关系＂,后来改为世界政治经济与国际关系＂,是８０年代中期开始在高校马克思主义政治理论课教学改革中建立起来的一门新课,并被原国家教委定为全国高校文科专业学生的必修...     

“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”征求意见座谈会举行

１１月２５日 ,教育部社政司、湖南教育厅思政处与本刊编辑部在长沙召开了“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”征求意见座谈会。这次座谈会旨在就本刊今年第１１期刊发的“‘毛泽东思想概论’教学基本要求”（征求意见稿）（以下简称“征求意见稿”）征求湖南各主要高校的“毛泽东思想概论”课教师的意见。参加座谈会的有湖南大学、中南大学、湖南师大、湖南农大和湖南中医学院的有关教师。教育部社政司顾海良司长出席了这次座谈会。与会教师充分肯定了社政司的工作导向 ,普遍认为这个“征求意见稿”比原“教学基本要求”有明显的进步。大家…     

关于“‘思想道德修养,教学基本要求”修订说明

目前使用的 思想道德修养 教学大纲（第 2版）",是 1998年由教育部思想政治工作司组织编写的。这个 教学大纲",对规范全国高校 思想道德修养 "课的教学内容,指导教学,发挥了重要作用。对此,应予以充分肯定。形势的发展、实践的推进和认识的深化,对 思想道德修养"课的教学提出了新的任务和更高的要求,因而有必要对现行的 教学大纲 "进行修订和完善。根据 两课"教学基本要求修订的总体思路, 教学大纲"一律改称为 教学基本要求"。为了推动 思想道德修养"课的教学改革与学科建设,为修订 教学基本要求"做准备,教育部社政司于今年1…     

关于“毛泽东思想概论”、“思想道德修养”教学基本要求修订说明

全国普通高校“两课”课程新方案自１９９８年秋季实施以来 ,各地各高校广大“两课”教师按照新方案各门课程规定的教学基本要求 ,认真组织教学 ,取得了一定的成效 ,积累了一定的经验。与此同时 ,在教学实践中 ,许多教师对各门课程的教学内容也提出了修改、调整和补充的建议。考虑到近年来教学改革的进展情况特别是当前高校思想理论教育面临的新形势、新问题 ,教育部社政司决定首先从“毛泽东思想概论”和“思想道德修养”两门课程教学基本要求的修订入手 ,在近期内对高校“两课”各门课程教学基本要求普遍进行一次修订。为认真总结教学实践…     

关于《‘马克思主义政治经济学原理’教学基本要求》的说明

一、编写的目的和基本原则在高校本科马克思主义理论课中分设马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、邓小平理论概论等课程,鲜明地体现了党的十五大的重要精神：马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。这是一个具...     

关于“‘思想道德修养’教学基本要求”的思考

教育部社政司“‘思想道德修养’教学基本要求”出台后，引起各方广泛的关注。在对其存在的主要问题进行剖析的基础上，提出：课程设计必须要有明确的、符合现代教育学、现代教学论意义上的原则和标准，要以人的发展需要为其内生性来源和内在依据，以完整性原则、超越性原则、自律性原则为其最主要的原则，并对此进行了深入的探讨。     

“邓小平理论概论”课教学基本要求(征求意见稿)

“邓小平理论概论”课教学基本要求（征求意见稿）□教育部社会科学司〔教学目标〕帮助学生理解邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃,是马克思列宁主义同中国当代实际和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想的继承和发展,是马克思主义在中国发...     

“毛泽东思想概论”教学基本要求

前言一、“毛泽东思想概论”的基本内容“毛泽东思想概论”是对毛泽东思想及其历史地位 ,毛泽东思想的形成与发展 ,毛泽东思想科学体系及其基本原理与基本观点 ,毛泽东思想活的灵魂等概要的论述。二、学习“毛泽东思想概论”的目的和意义了解近现代中国社会发展的规律 ,增强对中国共产党的领导和走社会主义道路的信念 ,确立爱国主义、社会主义、集体主义思想 ,树立科学的世界观、人生观、价值观。三、学习“毛泽东思想概论”的方法认真学习毛泽东的科学著作 ;学习理论与了解历史相结合 ;坚持理论与实际相结合的原则。第一章毛泽东思想是马克…     

“毛泽东思想概论”教学基本要求

毛泽东思想概论＂教学基本要求（供普通高等专科学校使用,征求意见稿）教学目标本门课程主要是对学生进行中国共产党领导的人民革命与建立社会主义新中国的实践和理论的教育,帮助学生理解毛泽东思想是马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大成果,掌...     

毛泽东思想与邓小平理论概论课教学基本要求

教学目标本门课程教学的主要目标,是帮助学生了解中国共产党领导的新民主义革命、社会主义革命和建设的伟大实践,认识毛泽东思想与邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃的伟大理论成果。了解毛泽东思想与邓小平理论形成的历史条件、过程,理解毛泽东思想与邓小平理论的科学涵义,掌握毛泽东思想与邓小平理论的主要内容、活的灵魂、伟大指导作用和历史地位。树立马克思主义的人生观、世界观、价值观,掌握运用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本立场。观点、方法分析和解决实际问题的初步能力。认识中国共产党在…     

关于“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的教学思考

“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课是中宣部和教育部实施高校思想政治理论课新课程方案的核心课程。在课程的教学中可以从历史的高度看当代,全球的角度看中国,心灵深处看学生等立体性、多维度的剖析,帮助大学生了解掌握马克思主义中国化的精华核心,树立正确的人生观和世界观。     

关于"邓小平理论和‘三个代表''''重要思想概论"教学基本要求(2003年)制订的几点说明

2003年2月,教育部发出了《关于进一步深化“三个代表”重要思想“三进”工作的通知》。根据《通知》精神,原来的“邓小平理论概论”课调整为“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课。为了规范本门课程的教学与教材编写,教育部社政司组织有关教师编写了《“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”教学基本要求》(以下简称“教学基本要求”)。现将本次教学基本要求编写的有关问题作一简要介绍。 一、编写“教学基本要求” 的具体思路 本次教学基本要求的编写主要基于以下几点考虑: 1.如何全面推进“三个代表”重要思想的“三进”工作 编…     

“‘思想道德修养’教学基本要求”修订笔谈

本刊自发表了教育部社政司组织修订的“‘思想道德修养’教学基本要求 (征求意见稿 )”以来 ,收到了不少高校一线“两课”教师和思想政治工作者的宝贵意见和建议。本刊近期开辟了专栏 ,刊登一些有代表性的意见和建议