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本文以新课标中的教学理念对新教材中“多量程多用电表”的扩展性教学内容举例分析，及其在教学中的如何应用。 相似文献
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本文在分析“理科综合”考试的性质和目标基础上，得出“理科综合”考试对教学的导向作用和“理解综合”考试的核心均是“创新”和“实践”。进而提出作为新形势下的现代理科教师，在教学活动中如何以“理科综合”为导向作用，定位教学目标和方法，如何有效地进行“创新教学”和“实践教学”，以适应素质教育的需要。 相似文献
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如何增强“两课”教学效果，是一个颇有难度的问题。教师要把“学生提问”纳入教学过程中，以解决学生提出的实际问题为切入点，才能够挖掘“两课”教学的功能，切实增强教学效果。 相似文献
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如何有效地进行新课程数学课堂教学，如何在课堂教学中充分体现新课程的理念是目前正在从事新课程数学教学人员迫切需要解决的课题．我们经过近一年的新课程教学实践和探索研究，初步摸索出一种颇为有效的教学法：“三环节”循环教学法，现将这一教学法的大致情况简介如下，以求教于同行． 相似文献
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高职"思政课"教学内容整合初探 总被引：1，自引：1，他引：1
高职“思政课”新课程教学方案将普遍实施。在新的平台上，如何完成教学内容的整合，将有待进一步探索。本考阐孝了高职“思政课”要突出高职的特点，提出了高职“思政课”教学内容整合需要考虑的几个方面，论述了高职“思政课”实践教学与政治理论教学如何整合。 相似文献
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教学是教师的教和学生的学所组成的一种教学活动，优化课堂教学，提高教学质量是教育教学改革和发展的必然趋势。在课堂教学中，教师如何遵循教学规律进行创造性的高质量、高效率、高水平的教育活动，是优化课堂教学的主旨所在。本文试对课堂教学中如何发挥“双主”和谐发展因素，提高教学效率作以探讨。 相似文献
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实现从"讲师"向"导师"角色的转换 总被引：1，自引：0，他引：1
根据素质教育的教学观要求，提出教师要从“讲师”和“导师”角色转换的观点，并在分析传统教学弊端的基础上，提出如何实现角色转换的有关问题。 相似文献
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变"在备课中生活"为"在生活中备课" 总被引：1，自引：0，他引：1
张洁华 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(3):128-129
变“在备课中生活”为“在生活中备课”，实际上是教学观念的转变。文章以中学思想政治课教学中的实践对如何实现这种转变进行了阐述。 相似文献
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由于职教类学校的学生语文基础差、学习兴趣不浓，故在教学中如何进行教学、如何提高学生的语文水平成了职校语文教师的一个难题。本文主要从“多激励少批评”、“多感悟少分析”、“多阅读少训练”三个方面对此难题加以阐述，探寻解决方法。 相似文献
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多媒体网络课堂教学在中学的学科教学中应用越来越普及：如何提高生物学科网络课堂教学的教学效果，本文认为可以在网络课堂教学中引进“任务驱动”法，提高生物学科的网络教学效果。 相似文献
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刘默耕教授曾指出：“教师的教学要源于教材，高于教材，创造性使用教材”，可 谓高屋建瓴。在新形势下，我们如何继承和发展这一理论 ?如何在“自然”向“科学课”改 革的转轨时期，在实践中解决这一问题，培养学生的创新精神和实践能力 ?笔者作为自然教 学一线教师以此为课题进行了专题理论研究和实践探索。 一、转变教学观念是变“教教材”为“用教材教”的前提 教师的教学要依据教材实施，即“源于教材”。但如果只是“照本宣科”，这样的 教学必然落伍。当前教学中存在的扼杀学生创造精神的种种表现，从反面证明了这一点。近… 相似文献
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马克思主义理论课是高校思想政治教育的主渠道和主阵地。面对新形势、新任务，如何通过“毛泽东思想概论”课教学，提高大学生的思想政治素养和人文素质，是我们长期思考和探讨的重要问题。本文从构建“毛泽东思想概论”教学内容体系、教学方法等入手，初步探索如何提高教学质量的问题，以便真正实现教学目的。 相似文献
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李新华 《和田师范专科学校学报》2004,24(4):158-159
第二语言汉语教学要彻底转变观念，走出传统的教学模式，需要我们树立正确的语言观和教学观。汉语教学的实质是交际，在课堂教学中如何有效地培养学生的语言交际能力?我们要正确认识“活动”及“参与”在汉语课堂教学中的重要性，用以指导实际汉语教学。 相似文献
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论高校体育教学中"终身体育"之实施 总被引：1，自引：0，他引：1
黄旭 《湖南师范大学教育科学学报》2005,4(2):125-126
终身体育是终身教育思想在体育教育中的具体延伸，是高校体育教学追求的长远目标，作者从终身体育的概念及意义、目前在体育教学实施过程中存在的不足以及如何实施这三个方面，就如何在普通高校体育教学中实施终身体育提出了一些看法。 相似文献
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“等效平衡”问题是化学平衡之教学难点，本文围绕如何突破这一难点进行了一些探讨，若将其应用于教学中，使学生不仅易于掌握，而且能够灵活运用． 相似文献
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如何帮助“差生”跟上教学进度，这是体育教学中面临的重要问题。经过多年教学探索与实践，我们在教学中采取了以下几种做法，实用性和针对性很强，收到良好效果。 相似文献
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课堂教学是教学改革的晴雨表。脱离课堂教学这个支撑点，谈教育理念，谈教学改革，都无异于纸上谈兵。我们要实施素质教育、创新教育，但课堂上我们的老师该如何去教，我们的学生该如何去学，如何树立全新的课堂教学意识，活化语文课堂教学，是语文课堂教学所面临的核心课题。我认为，语文课堂教学要想从昏暗的死胡同，奔向光明的康庄道，必须冲破“四唯”桎梏。所谓“四唯”，是指“唯教师是从，唯教材是从，唯教参是从，唯考试是从。”它是语文课堂教学的一个痼疾。在“教”与“学”的矛盾对立统一体中，我们长期以来总是把教师作为矛盾的… 相似文献
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"实训"之我见 总被引：5，自引：2，他引：5
刘永录 《实验室研究与探索》2005,24(4):85-86,89
该文对高职高专教育实训教学的概念，以及为什么开展实训，如何开展实训进行了阐述。并结合实际，对高职高专教育校内实训基地建设的原则、目标和管理进行了探讨。 相似文献