共查询到20条相似文献，搜索用时 0 毫秒
1.
20世纪以来,应用语言学发展迅猛,研究领域不断扩展,文献出版量迅速增长。作为中国图书分类界通用性和权威性的工具书的《中图法》在这一研究领域的类目设置上明显存在着许多问题,严重影响了文献的分编工作。笔者就这一问题进行了研究与阐述,并提出了具体的修订建议。 相似文献
2.
3.
4.
文章对修订中的GB/T 7714参考文献著录标准与GB/T 7714-2005《文后参考文献著录规则》的差异进行了逐条分析,并给出了部分示例,帮助读者了解参考文献标准最新修订的内容。 相似文献
5.
对比《中图法》第四版和第五版,就三大重点修订大类中出现的一些实例错误、缺少指示性类目、注释错误或不当和排版问题等进行探讨,并提出了修订建议。 相似文献
6.
指出了GB/T6447—1986与GB3101—1993的不一致,"中国高校自然科学学报编排规范"与GB/T7713—1987的不一致,以及某些行业标准内容表达形式的不规范。联系编辑实际作了探讨,并提出了相应的修改建议。 相似文献
7.
通过对英语读物类目的特点分析,指出了H319.4下类目组配问题。建议《中图法》编委会第4版修订时扩展H319.4下位类目,增设H319.5英语阅读理解类目,并调整组配标引方法。 相似文献
8.
现行《文后参考文献著录规则》(GB/T 7714-2005)为参考文献著录之最权威的参考标准。但其存在的缺少著作方式、学位论文级别及作者国籍、朝代等信息要素问题,不利于直观评价学术作品引用文献的情况。同时在实际使用中,连续出版物不区分卷、期,析出文献标注不完整等不能严格执行著录规则的问题也很普遍。这就要求学术或出版管理机构认清参考文献标准著录的重要性,以此严格要求所辖的内容发布或出版,最终在业界形成一种标准的写作规范或写作习惯。 相似文献
9.
指出对《中等专业学校图书馆规程》进行修改的必要性和应遵循的基本原则,提出具体的修改建议。 相似文献
10.
2008年实施的《高等学校档案管理办法》,在指导、推进高校档案工作科学、健康发展等方面发挥了重要作用。然而十八大以来,国家出台、修订了一系列新的档案法规标准,档案信息化建设也进入新阶段,《办法》中部分内容已经不适应新形势下对档案工作的新要求,有必要对其进行修订。本文主要分析了《高等学校档案管理办法》修订完善的必要性和修订原则,并提出一些具体的修订建议。 相似文献
11.
13.
14.
15.
《中国图书馆分类法》以周期10年的速度修订了五版,但图书馆在使用其“中国地区表”进行文献分类标引时,产生了亟待需要解决按地区属性进一步细化区分的问题,提出通过增设地区属性下位类的修订方法和策略. 相似文献
16.
17.
随着中小学教育和中小学教材出版发行体制改革的不断深入,对中小学教材的规格提出了越来越高的要求,而目前我国的中小学教材规格五花八门,不利于中小学教材的规范流通和使用,有关各方对修订目前的“中小学教科书幅面尺寸及版面通用标准”（2001年）呼声很高。由于中小学教材是我国出版业的“看家粮”,涉及出版、发行、印刷、用纸、教育、物价等方方面面,其修订有“牵一发而动全身”的影响,因此需慎重考虑。 相似文献
18.
19.
[目的/意义] 通过解析美国专业图书馆协会（SLA）能力标准的修订,为国内制定相关图书馆员能力标准提供适当参考。[方法/过程] 利用比较分析法和内容分析法,剖析先后4个版本的SLA能力标准,并对其适用对象、结构要素、条款内容的修订进行探讨。[结果/结论] 经过3次修订,SLA能力名称、结构要素、条款内容都发生了变化;SLA能力标准适用对象越来越广泛,逐步扩展到所有的信息专业人员;SLA能力标准越来越突出信息专业人员在管理信息与知识资源、进行信息与知识检索和分析、组织信息与知识资产、开发信息与知识系统和技术、开展信息与知识服务、信息伦理建设等方面的核心能力;SLA能力要素越来越详细,覆盖的核心业务越来越全面。所有这些都可以为国内图书馆职业能力建设提供参考。 相似文献
20.