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哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说:即使你再赢弱,再贫穷,再普通,你仍然拥有别人羡慕的优势。对于梦想未能成真的人来说,不是缺少才能,而是缺少对自己才能的发现,缺少对自己人生价值的开发利用。 相似文献
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鲁先圣 《华夏少年(简快作文 )》2007,(4)
哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说:即使你再羸弱,再贫穷,再普通,你仍然拥有别人羡慕的优势。对于梦想未成真的人来说,不是缺少才能,而是缺少对自己 相似文献
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曾经读过这样一个故事,大意是说,一个孩子脾气十分不好,自己心情不好时就和家长大发脾气,他的父母也总是默默忍受着。一天,他的父亲对他说,以后你要再发脾气,就去往花园的墙上钉钉子,心情好了再把它们拔下来。小孩照办了。于是,每当他要发脾气时,就去往墙上钉一颗钉子,心情好了再拔下来。几年后,他 相似文献
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彭泽元 《中国小学语文教学论坛》2002,(7)
写作准备写作之前,可以先找一些有关大自然的科普读物来读一读,看一看这些作者是怎样发现、观察并描述说明这些自然现象的,以开启自己的思维,唤起你自己曾经的“发现”。接着,你可以把你发现的自然现象和同学们进行交流、讨论,也让同学帮你分析你的这一发现的价值、意义。接下来,你可以思考:我发现的这一自然现象有何奇特之处?这一自然现象有哪些特别的具体的细节?我是怎样发现的?这样整理一下自己的思路,酝酿自己的情绪,并构思作文。有条件的话,还可以再去实地对“现象”仔细地观察、分析、研究一番之后再动笔。动笔之前,再… 相似文献
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阿东 《中学生读写(初中)》2006,(3):33-33
德国名生理学家隆涅在92岁时,获得了国家颁发的荣誉奖章。在颁奖大会上,他发表了一个极漂亮的演说:
“我发现,出席今天会议的人们都希望永远年轻。既然如此,对我们来说,最重要的就是节省自己的精力,使自己延缓衰老,青春永驻,也只有这样,才能在科学上取得更多的成就。 相似文献
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体态语言对于教育教学的作用已为越来越多的教师所认识,但如何提高自己的体语表达水平,许多老师却感到无从下手。实际上,只有在教育教学活动中刻苦训练,才能使体态语言表达能力有扎扎实实的提高。许多人都知道孙中山先生有着卓越的演说才能,其实那也是练习得来的,刘成禹在《世载堂杂忆》中记载孙先生练习演说动作:“练姿势,忌轻批作态,处处出于自然涉时研究演说,对镜练习到无缺点为止。”著名演说家闻一多的练习则更为刻苦,他在日记中记载了自己在清华大学里苦练的经过:钟台下练演说8遍,第二天夜里又外出习演说问遍,5天后又在… 相似文献
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程宏福 《中学语文园地(初中版)》2006,(4):45
如果说人生是航行的船,那么自信就是那船上的帆。船在浩瀚的海洋上航行不可以没有帆,人在泥泞的路上走过,不可以缺少自信。自信加勤奋等于成功。如果缺少自信,就缺少了一个成功的条件。翻开历史,你会发现从古到今的发明创造者,无不经受了艰难挫折,如果他们没有自信,就不会有科学上的种种成就。著名的物理学家牛顿,小的时候曾经是一个成绩很差又很顽皮的孩子,小伙伴们都看不起他。有一次,他制作了一个精美的风车拿到了学校,换来的却是大家的冷嘲热讽。但是,牛顿没有在别人的轻视中沉沦下去,而是认真地审视自己,发愤图强,最终走向了成功。试想… 相似文献
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罗四维 《少年作文辅导(中学版)》2006,(12)
当你口渴的时候,也许水就是你的天堂;当你疲惫的时候,也许床就是你的天堂。上帝给予了每个人自己的天堂。曾经,有一个故事使我沉思了很久,它讲述的是一个人曾迷途在沙漠,一场沙尘暴令他失去了一切,在他绝望的时候,他在口袋里发现了一个青苹果,他喜出望外,不断地疯狂尖叫“:我还 相似文献
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记不清哪位文学评论家曾经说过 ,文学是十分诱人的。它犹如浩瀚壮丽的大海 ,浪飞涛卷 ,云蒸霞蔚 ,气象万千 ,只要你站在海滩望一望 ,就会被它深深迷住 ,心驰神往。如果你还能勇敢地投入它的怀抱 ,接受它的洗礼 ,你就会感到自己聪明了许多 ,高尚了许多 ,美好了许多。我最初对文学产生这样的感受 ,是40年前聆听我的老师王景山教授在北京师范学院(首都师范大学前身)中文系为我们讲授中国现代文学课时。他对文学的深刻理解、生动讲述 ,他对作品的独到思考 ,精辟分析 ,深深地吸引了大家。大学四年 ,王景山先生始终是我们可敬的良师益友。我们… 相似文献
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许多老师感叹毕业后的聋生对自己视而不见,有的学生只要你一不给他上课,他就对你不理不睬;平时老师好心借给学生的钱物,只要你不要,他就当没这回事。通过调查也发现很多聋生存在不体谅父母、爱慕虚荣,自私、任性的行为。为什么会出现这种让老师寒心,父母痛心的现象?我认为主要就是聋生的品德教育中缺少了重要一环——感恩教育。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(12)
找不到工作,你是会抱怨社会还是会反省自己?你在就业时缺少了什么?曾经有过很多招聘经历和丰富的职场经验的OSDN开源社区总监告诉你如何开启职业之门…… 相似文献
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