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通过对本校学生目前的礼仪现状调查,分析本校部分学生存在失礼现象的主要原因有:一是受家庭的影响,二是受社会风气的影响,三是由于学校的教育有所欠妥。针对这一现象提出了加强学校礼仪教育的方法,特别强调学校与家庭之间要多沟通,重视实操礼仪训练。 相似文献
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薛秀芬 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(12):56-57
目前职业高中的学生礼仪现状是:大多数学生能够认识到礼仪教育的重要性,且能够从自我发展和未来就业的角度思考问题。但也有相当数量的学生礼仪观念淡薄,需要加强教育。为此,学校应建立和完善礼仪教育管理体制,进一步加强礼仪教师队伍建设,构建学校、家庭、社会三位一体的礼仪育人网络,使礼仪教育具体化,操作性强,真正收到实效。 相似文献
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现代社会需要人们必须具备一定的礼仪修养,礼仪教育应该成为学校教育的一项重要内容。在农村中中学、职业学校和成人学校中,礼仪教育是一个薄弱环节,亟待改善和加强。礼仪教育的内容,主要包括四个方面:个人礼仪。个人礼仪主要包括仪表风度、言谈举止、服饰佩戴等方面... 相似文献
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闻志平 《中国教育发展研究杂志》2008,5(10)
青少年在学校教育阶段,家校配合非常重要,但近年家长与学校的关系不协调,主要原因为:一是双方缺乏了解;二是家长缺乏配合;三是教师做法欠妥。化解的对策有:一要通过各种媒体加强宣传;二要加强沟通;三要改进方法。 相似文献
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叶世利 《宁波教育学院学报》2011,13(2):38-40,61
在大学生中开展礼仪教育,不仅有助于继承和弘扬我国优秀的传统文化,而且对学生毕业后更好地融入社会也有一定的促进作用。当前成教脱产生在礼仪上存在着诸多问题,既有家庭、社会、学校教育的原因,也有他们自身的原因。要加强对成教脱产生的礼仪教育,增设礼仪课程,营造礼仪环境,发挥教师礼仪示范作用,用制度约束违反礼仪行为,家庭、学校、社会共同努力,努力提高大学生的礼仪素养。 相似文献
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薛秀芬 《辽宁教育学院学报》2001,18(12):56-57
目前职业高中的学生礼仪现状是:大多数学生能够认识到礼仪教育的重要性,且能够从自我发展和未来就业的角度思考问题。但也有相当数量的学生礼仪观念淡薄,需要加强教育。为此,学校应建立和完善礼仪教育管理体制,进一步加强礼仪教师队伍建设,构建学校、家庭、社会三位一体的礼仪育人网络,使礼仪教育具体化,操作性强,真正收到实效。 相似文献
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加强大学生礼仪教育,是我国高校道德教育的主要内容和重要趋势之一。本文通过深入调查,了解和分析了大学生礼仪教育的现状特征和形成原因,并在学校课程设置、占领网络教育阵地、加强学生知行统一教育等方面提出了实践性建议。 相似文献
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对中学生礼仪教育的内容与措施的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
目前,中学生礼仪教育还处于起步阶段,还有很多问题值得我们去研究和探索。首先,要充实和规范中学生礼仪教育的内容:做到传统的与现代的礼仪结合、民族的与世界的礼仪并存;加强社交礼仪教育;要内外兼修,既明礼又达礼。其次,要积极探索进行礼仪教育的措施:让礼仪教育进课堂;努力提高教师和家长的礼仪素质;营造良好的学校、家庭和社会环境;教学中要知行统一,注重实践;引导与监督并重,自律与他律结合。 相似文献
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近年来,许多学校先后开设了社交礼仪课,提高了学生的礼仪修养,取得了明显的教学效果。但仍有很多学校没有将社交礼仪教育放在应有的高度予以重视,而当前学生对礼仪规范的缺失和对礼仪素养的忽视已影响了学生的成长成才和毕业后的学习、生活、工作。因此,加强学生礼仪教育不仅是 相似文献
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一个人良好的礼仪习惯不是生来就有的 ,也不是自发形成的。礼仪教育是一种养成教育 ,是通过学校、家庭、社会多方面的教育和影响逐步形成和发展起来的。学校里的礼仪教育是思想品德教育的一项重要内容 ,而少先队活动又是小学思想品德教育实践中的一种重要活动 ,是少先队辅导员有目的地设计的一种具有特殊意义的集体教育方式 ,如何利用丰富多彩的少先队活动 ,对学生进行基本的礼仪教育 ,是我校老师一直在探讨的课题。笔者认为 ,结合我校实际 ,在少先队活动中渗透礼仪教育 ,主要从各种集会活动 ,社会实践活动 ,中队主题班会活动等形式来体现。… 相似文献
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王润军 《大连教育学院学报》2012,28(2):68-69
礼仪素质作为中等职业学校学生综合素质的重要组成部分,是学校教育不可忽视的重要内容。诸多原因造成当代中等职业学校学生礼仪素质较差。对中等职业学校学生进行礼仪教育,有着非常重要的意义。 相似文献
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礼仪教育的现状与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
方惠 《合肥教育学院学报》2001,(3):93-94
礼仪教育是学生思想教育的一项重要内容。考察目前学生礼仪教育的现状,从学校、家庭、社会三方面来思考学生中存在“非礼”现象的原因。根据中小学生特点,提出了加强学生礼仪教育应从完善礼仪教育内容;营造礼仪教育氛围;训练礼仪行为;树立礼仪典型;加强合力作用,促使礼仪规范不断内化的具体对策。 相似文献
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范华堂 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1996,(1)
礼仪教育,历来是学校教育工作的一项重要内容,但经过批判“克已复礼”的政治运动,人们谈“礼”色变,礼仪的概念也变窄了。现在随着社会主义精神文明建设的不断发展,礼仪教育虽受到了重视,但由于种种原因,学校对这方面教育力度还很不够,特别是农村的学校,更是如此。普通学校偏重升学率,下死劲抓学生分数,农职业学校除个别专业外,一味重视对学生进行技术的传授和技能的培养,而礼仪方面的教育却相对削弱了,以致于一些学生不懂礼仪、不懂礼节,有的甚 相似文献
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加强大学生的礼仪教育是传承民族文化的需要,是提升大学生个人素养的需要,良好的礼仪能促进和谐社会的建设,促进人际关系的和谐。在现实生活中,大学生礼仪缺失现象非常严重。大学生礼仪教育的有效路径有:开设专门的礼仪课程和进行渗透性的礼仪教育,在学校日常的活动中进行礼仪教育,重视榜样教育的示范作用。大学礼仪教育要注意时代性、民族性和实用性。 相似文献
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根据学生“知 ,情 ,意 ,行”环环相扣的认知规律 ,在我校开展礼仪教育的第一阶段 ,我们遵循这一认知规律 ,从规范学生的礼仪知识入手 ,希望学生产生礼仪情感和礼仪意识 ,从而在行动中表现出礼仪行为。经过一段时间的实践后 ,学生在行为习惯方面有一定的改观 ,但我们觉得 ,学生在接收这些礼仪规范时显得很被动 ,可以说是当成了老师对他们的要求或是在校内必须遵守的规范 ,一旦出了学校或是缺少了监督 ,很多不好的现象就反映出来了 ,这使我感到这一方式有必要进行调整。根据新课程的教育理念 ,结合学生实践情况 ,从学生的需要、行动上入手 ,开… 相似文献