探索开放实验室成功之路

西安黄土与第四纪地质研究室成立于1985年,开放于1987年,这正是国际科学联合会开始组织实施以全球变化研究为中心的“国际地圈与生物圈计划”的时候,第四纪学科在这样的国际背景下开始逐步受到各国的普遍重视。我室作为研究第四纪的一个年轻机构,如何明确和发展实验室的学术方向,使之跻身于强大的国际竞争行列之中,深感责任重大。经过几年的实践,我们终于在艰苦的探索中取得了可喜的进展。1987年以来共获27项国际合作项目(其中7项属院级合作项目),9项国家科学自然基金项目,2项国家攻关项目,已     

高等职业院校开放实验室的探索

开放实验室是高等职业院校实践教学的重要组成部分,是提高学生素质的必要环节.文章论述了高职院校开放实验室的意义和开放实验室的要素,讨论了实践中的几点体会.     

开放实验室的实践探索与思考

开放实验室,面向全校师生全时开放,为师生课内、课外等实践活动提供全方位的开放实验教学,即开放实验场地、实验仪器设备和实验内容,实现实验资源的全面开放。开放实验室推进了实验教学改革,提高了实验教学质量,为培养适应新世纪国家经济建设与社会发展需要、具有竞争能力的高素质创新型人才创造了条件。     

电工电子开放实验室建设与模式探讨

随着高等学校教学改革的不断深入,实验室建设和改革越来越得到各方面的高度重视。以开放式实验室为对象,对比普通电工电子实验室现状中存在的各种问题和不足,提出开放式实验室的合理性和先进性,并对如何最大限度的利用现有的实验室设备,结合开放式实验室的要求对设备加以改进,实现现有的教学资源的整合,并对科学性管理开放实验室的模式进行了初探性的研究。     

通信电子类开放实验室制度化建设的研究与实践

针对通信工程和电子信息工程等专业在开放实验室教学中存在的问题进行了分析,结合我院实验中心的教学实践,围绕提高学生动手实践能力这一中心任务,提出了在实验室的开放过程中进行制度化建设的观点,分析了制度化建设在提高设备利用率和学生综合技能培养中的重要作用以及所取得的良好效果。     

浅议开放实验室的建设

当前,各高校都十分重视实验室的建设,实践教学已经成为评价高校的一个主要指标。本文就电子开放实验室的建设方面,提出了一些看法和所采取的行之有效的措施。     

办好开放实验室的体会

建室之初,我们就明确要把它办成一个从事物质微观结构基础研究的国际上知名的实验室.为此就要把研究课题选在科学发展的前沿上,如准晶、高温超导体、半导体超晶格、生物大分子等.只有这样才能调动广大科研人员的积极性和创造性.此外,我们认为论文只在国际会议上宣读是不够的,为此规定必须是在国际知名的学术刊物上发表的才算成果.这就迫使青年研究人员刻苦钻研,发愤图强,敢于与国际知名学者一争高低.     

中关村开放实验室办公室

正1大规模煤炭直接液化的基础研究项目简介发展以发动机燃料油为主要产品的煤炭液化技术,建设中国煤炭液化新产业,是发挥资源优势、实现多元化补充石油短缺、保障能源安全和稳定供给的重要战略措施之一.针对煤直接液化新工艺开发和大规模工程化的急需,本研究拟重点解决的关键科学问题如下:油煤浆化学、物理变化机理及多峰值流变特性的变化规律;煤液化反应产物的热力学问题;煤加氢液化反应机理和反应动力学;高压多相体系的反应工程学问题。预期目标:在煤浆多相体系的流变学及反应工程学方面有科学理论上的突破。具体     

浅析高校开放实验室的利与弊

实验室改革是高校教学改革重要的一环,为了更好培养学生创新精神和实践技能,高校开始探索开放式实验室的运行管理模式。本文整合了改革过程中出现的各种利弊问题,旨在能达到扬长避短,促进全面开放实验室进程,最终提高教学效益。     

开放实验室的发展及管理

长期以来,科学院、政府各部门及产业部门的研究机构、高等院校各自走着一条封闭的、自成体系的道路.这种状况已完全不能适应我国科学技术与国民经济发展的需要.为了彻底改变这种局面,中国科学院率先建立了一批开放实验室,向全国开放,有条件时也向国外开放.这项重要措施必将推进我国目前正在进行的经济、科技、教育体制改革的进程.     

电子仿真应用于电工电子教学中的价值探讨

教育体制的改革以及素质教育的进一步深化,有效促进了电工电子教学的发展。电工电子教学作为中职教育中的重要内容,其是高素质专业人才培养的重要途径。随着科学技术和现代化教育的发展,这要求教育教学技术需不断改善和创新,而电子仿真技术能够有效打破传统的教学方法,激发学生的学习兴趣,促进电工电子教学有效性的提升。本文就对电子仿真应用于电工电子教学中的价值进行深入分析和探讨。     

浅析高等学校开放实验室的管理

实验室可持续高效开放是高校实验教学改革的一个重要问题.将实验室开放过程中涉及到人分为管理、执行、实践三个主体.阐述了管理主体在实验室开放过程中的核心工作,探讨了实验室的开放流程及开放实践过程中的关键问题.     

大学城开放实验室建设研究

目前,各地大学城的建设已初具规模。建立大学城的初衷是有利于高校间的资源共享,使教学资源得到充分的利用,而开放实验室是实现实验资源共享的有效途径。本文探讨了在新形势下实验室的建设,开放实验室的管理模式,突出开放实验在培养创新性人材方面的重要作用。     

高校开放实验室管理模式探讨

开放实验室是高校实验教学、科学研究和技术服务的重要基地,是办好学校的基本条件之一,实验室的建设和管理水平体现了一个学校的教学、科研和管理水平.因此,随着教育信息化的深入发展,高校实验室的数量和规模迅速增加,传统的实验室人工管理模式己经不能适应现代办学和教学的需要,全面开放型的管理模式是实验室管理改革的方向,这就要求我们.必须引入先进的实验室管理理念,积极探索有效的实验室管理模式,为高等学校培养适应国家建设与社会发展需要的、具有国际竞争能力的高素质人才创造条件.     

汽车电子节气门控制器仿真研究

分析了汽车电子节气门控制器的仿真设计方法。电子节气门控制器由参考输入信号整形系统与PID控制器组成,辅以节气门非线性化控制。由于采用了消除摩擦影响的控制方法,使非线性最小化。故可利用线性系统分析技术推导出节气门体在六种工作条件下的传递函数,并对传递函数的动态特性进行频域分析。文采用频域响应技术、Matlab仿真等方法调整节气门控制器。     

柴油机电子调速系统仿真研究

文章将模糊控制与PID控制相结合进行电站柴油机的电子调速系统设计与仿真研究,这种方法可以快速简单的使柴油机达到稳定调速;并在Simulink仿真环境下对电子调速系统进行仿真研究,跟踪效果良好,证实了方法的有效性。     

电子专业人才培养方案的探索

近年来,由于社会经济的发展,产业结构的调整迫在眉睫,社会越来越需要有技术、并能适应产业结构调整方向的人才,这就对现有职业教育提出了更高的要求,为了应对调整,从应用电子专业入手,对本专业的人才培养方案进行调整,更好地为社会经济服务。     

电工电子课程教学改革的探索

《电工电子》是高职院校机电类专业的一门必修基础课程,其理论性、实践性较强,传统的教学模式难以适应新时期高职教育现状。结合当前该课程特点、高职教育现状,提出了教学改革的几点创新与探索。     

高职电子专业课程建设探索

高职电子专业是目前具有广阔发展前景的专业之一,为了专业更好的发展,我们在本专业课程建设中从学院重视学科师资队伍建设,课程结构体系,教材的选用,以及若干教学环节,包括解决课时少内容多的矛盾,教学手段方法,提高学生的学习积极性,改革考试方式等方面进行了积极的探索与改革。