关于校园文化建设的几点思考

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神，普遍提高大学生的人素养和科学素质”。这为高等学校的校园化建设指明了方向。要建设好高等院校的校园化，必须坚持以邓小平理论和江泽民同志的“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，     

关于高校思想道德建设的几点思考

高等学校担负着培养德、智、体全面发展人才的重任，在高校加强思想道德建设尤其重要。本从德育工作体制、学生思想政治工作队伍建设、师德师风建设、校园化和大学生自我修养等五个方面，提出加强高校思想道德建设的几点意见。     

关于大学校园文化建设的几点思考

校园,是文化载体,同时又是一个以传授知识、培育人才为其主要社会职能的场所.大学校园文化指一切大学校园里的人在校园内部环境和校园外部环境的互动下,形成的特定的校园生活方式.它是一种客观存在,始终影响着校园中每一个的价值观、情感表达和信仰.本文以大学传授知识、教书育人的职能为着眼点,提出对大学校园文化建设的若干思考.     

关于高校人文景观建设的几点思考

高校的人文景观建设在高层次人才培养过程中的重要性日益凸显出来。传承文化,培养人文素质;凝聚精神,体现价值取向;升华形象,彰显个性魅力;润物无声,引导生态观念。人文景观的建设和命名必须体现学校的办学理念和宗旨;必须彰显学校的历史文化和传承;必须诠释学校的精神文化内涵;必须蕴含鲜明的特色文化;必须突出校园整体形象。     

关于高校思想道德建设的几点思考

高等学校担负着培养德、智、体全面发展人才的重任，而高校加强思想道德建设尤其重要。文章从高校德育工作体制、学生思想政治工作队伍建设、师德师风建设、校园文化和大学生自我修养等五个方面，提出了加强高校思想道德建设的几点意见。     

关于校园文化建设的几点思考

校园文化是学校教育、教学和德育工作的有机组成，它具有教育、导向、陶冶、创造、辐射、激励、娱乐和社会化等功能，在促进学生健康全面成长和繁荣社会主义文化方面有着不可替代的重要作用。审视当前校园文化建设的现状，发现存在着不少与学校教育发展不相协调的问题：一是对校园文化及其建设的思想认识不到位；二是只注重校园物质文化建设，忽视校园精神文化建设；三是把校园文化建设局限在学生管理和思想教育的层面上；四是用主旋律教育代替全部校园文化；五是校园文化特色不明显；     

关于高校校园文化建设的几点思考

指出高校校园文化建设必须坚持中国先进文化的前进方向,必须围绕提高整体素质的育人目标,体现创新教育的时代要求,突出富有个性的校园自身特色。     

关于加强高校文化建设的几点思考

高校是各种文化交流的前沿阵地,是西方国家进行宗教渗透的重要对象.加强教育引导,坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位;贯彻党的宗教政策,增强大学生文化安全意识;增强民族优秀传统文化在高校的渗透力和影响力;增强文化创新,激发文化安全建设活力,是抵制宗教渗透,加强高校文化安全的有效途径.     

关于当前高校文化建设的几点思考

高校是文化建设的重要阵地,它在建设有中国特色社会主义文化中有着特殊的地位。在大力推进素质教育的今天,面对多种文化、思想的冲击,认清高校文化建设面临的严峻挑战,坚持高校文化建设正确的政治方向,明确高校文化建设的历史使命和主要任务,不断完善高校文化建设的运行机制,使高校文化建设伴随着时代的步伐,充满着时代的特征,并且不断地健康发展。具有十分重要的意义。     

关于增强高校校园文化吸引力的几点思考

高校校园文化在高校人才培养上发挥着举足轻重的作用,而其吸引力高低则直接影响了高校校园文化作用的发挥。因此,增强高校校园文化吸引力成为高校校园文化建设的一个重要内容。然而,由于存在着建设理念落后、创新性不足等各种问题,高校校园文化吸引力没有得到应有的提高,严重制约了高校校园文化功能和作用的发挥。为此,需要根据高校校园文化发展的实际状况,以新的认识和新的途径,解决这些问题,从而促进高校校园文化吸引力的提升。     

大学文化建设问题反思

与校园文化相比,大学文化的内涵更为丰富,影响更为广泛,所承载的更能体现一所大学文化的延续性和对社会文化创新的引领作用;但是很多高校对大学文化建设的内涵理解有偏差,因而存在缺乏规划、随机性大、盲目跟风、个性缺失等问题。解决这些问题,应正确认识大学文化建设的内涵和功能,把握其社会性;应有长远规划,建立长效机制;应遵循大学文化自身特性,把握文化建设重点;应正确审视处理大学文化建设中的多对关系,形成强大合力;应积极运用现代传播手段,丰富文化建设载体。     

关于高校和谐校园文化建设的思考

建设和谐的高校校园文化对于和谐校园建设、和谐社会文化的发展繁荣以及和谐社会的构建有着重要的现实意义。当前校园文化建设中存在重硬件轻软件、重科学轻人文、重继承轻创新、重自由轻规范等不和谐倾向,应从指导思想、工作原则和建设重点等方面,加强高校和谐校园文化建设。     

高职校园文化建设体系和创新路径分析

校园文化建设在高职院校思想政治工作中占有重要地位。本文针对目前高职院校校园文化建设中存在的问题,从校园文化的体系建设和校园文化的创新两个角度进行阐述,探讨推进或完善高职院校校园文化建设的新思路和新途径。     

对高校和谐校园文化建设的若干思考

建设和谐校园文化,对增强高校思想政治工作的实效,构建社会主义和谐社会具有重要意义。和谐的校园文化应具有主体的内在协调性、文化的兼容性、传统的继承与创新性、载体的高雅与教育性的特征。要从校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等层面,丰富和谐校园文化建设的内容,并通过完善领导机制、健全建设主体、挖掘载体资源、建立连通体系等有效途径,切实推动高校和谐校园文化的建设和发展。     

高职院校校园文化建设的几点思考

文化在一定程度上讲就是人化。高职院校作为社会的育人阵地,传播人类文明的重要载体,注重其自身的文化建设是历史所赋予的责任。高职院校由于历史短暂,缺乏必要的文化积淀,积极探索自身的办学模式,追求自身的办学特色,构建自身的办学理念,闯出一条自身的文化管理模式,是学校的核心竞争力所在。把握校园文化的真正内涵,找准校园文化建设的切入点,不仅能使校园文化建设取得事半功倍的效果,而且能使高职院校永远充满着生机与活力。     

高校校园文化建设存在的问题及对策

当前高校校园文化建设存在重物质轻内涵、重知识轻思想、重制度轻落实、重校内轻社会等问题。可以围绕校风、教风、学风、机关作风等方面,加强校园精神文化建设,做到物质与内涵的双管齐下;通过提升思想政治理论教研水平和打造精品项目“两手抓”,将高校打造成思政建设高地,实现知识与思想的相辅相成;挖掘传统资源对接新型平台,在创新中实现传承;推进校内与校外开放合作,加强社会实践促进知行合一。     

高校文化校园建设引入非物质文化遗产传承的若干思考

在高校建设中,文化是一所大学的风骨和灵魂,在长期的潜移默化中影响着大学人的思维、行为和精神境界。非物质文化遗产是人类在生产生活中累积的优秀传统文化,承载着民族文化和民族精神。将非物质文化遗产传承引入到文化校园的建设中,一方面有利于建设高水平文化校园,一方面有利于寻求非物质文化遗产传承新途径。     

新时期加强高校校园文化建设探索

高校校园文化从宏观上来讲,它是社会主义先进文化的一部分,对我国社会主义精神文明建设具有重要作用;从微观上来讲,它是展现大学精神风貌、昭示现代科技与文明的旗帜,对社会主义建设接班人的塑造与培养具有重要影响。随着我国改革开放的不断深化,教育体制改革的进一步推进,以及新的科学技术的应用,高校校园文化建设面临着新的严峻挑战。高校校园文化建设如何应对时代发展带来的挑战,成为高校文化建设无法回避的问题。     

论大学文化、大学精神与当前校园文化建设——兼谈莆田学院校园文化建设

论述道德教化、良知哺育和价值传承构成大学文化的核心即大学精神,通识教育是培育大学文化的核心即大学精神的重要路径,提出莆田学院校园文化建设要围绕大学精神展开,重视通识教育,形成鲜明特色。