校园文化建设——校园管理的窗口

总是说:校园文化是学校物质财富和精神财富的总称,其包括精神文化、制度文化、行为文化、物质文化四个层次。校园文化建设是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。但是呢,时下几乎所有的校园,都能感受到浓浓的文化气息,不过都是格式化的校园文化和教室文化——墙壁     

重文化建设创特色品牌

学校的校园文化从属于社会文化范畴,按照文化结构的层次理论,学校的校园文化应包括校园物质文化、行为文化、制度文化和精神文化.校园文化建设是学校发展不可或缺的重要组成部分,是学校发展的灵魂,是一所学校独特的精神风貌,校园文化建设的好坏直接影响甚至决定着学校的发展.     

大力加强高校校园文化建设（下）

高校校园文化由精神文化、制度文化、行为文化、环境文化四个层面构成。校园文化可分为五个方面，即物质文化、精神文化、制度文化、行为文化和媒体文化。精神文化是核心，物质文化是基础，制度文化是保障，行为文化是方式，媒体文化是载体。它们之间相互依存，互相作用，构成了一个不可或缺的有机整体。高校校园文化建设主要包括三个方面：校园环境、校园秩序、校园风气。这三个方面是循序渐进，由浅入深，由表及里、由硬到软。比较而言，我们应更看重后者，也就是看重风气，看重人心，看重人的精神。校园文化的集中表现是校园风气，最高表现是校园精神。校园精神是学校长期办学的历史文化积淀，是学校办学理念和价值追求。校园精神一旦形成，就具有相对的稳定性，较强的融合性和渗透性，是学校发展的底蕴所在。     

以人为本加强农村校园文化建设

校园文化建设是学校教育的重要组成部分,对学生健康成长起着十分重要的作用。我们要以人为本,加强校园文化建设,其主要内容包括建设校园物质文化环境,完善校园制度文化,构建校园精神文化,创建学校课堂文化,打造学校活动文化。     

推进校园文化建设稳步提高学生素质

校园文化是一种教育者与被教育者互动的、以校园为活动空间、体现社会主流文化的组织群体文化。它不仅在校园生成,而且在校园中支配着人们的行为方式、主导着人们的生活方式。它与学校的办学理念和培养目标息息相关。良好的校园文化的价值取向引导着学生的成长与发展,对学生产生全面的、深刻的、持久的甚至是终身的影响。校园文化包括物质文化、精神文化、制度文化三个层面。两年多来,我校在切实加强校园文化建设,提高学生素质,推进学校发展方面做了一些尝试,取得了较好的成效。     

谈加强中小学校园安全文化建设

"校园安全文化"包含四个方面:校园安全观念文化,校园安全行为文化,校园安全制度文化,校园安全物质文化.这是校园文化的重要组成部分,是一个学校全体师生以及学校上层决策和管理者的安全理念和安全价值观的具体体现.四者相辅相成,相互依托,观念指导行为,行为靠制度约束,而物质是保证制度落实的基础.     

丰富宿舍文化建设内容,为校园文化建设添砖加瓦——浅谈我校的宿舍文化建设

宿舍文化是学校校园文化建设的延伸和扩展,为了强化学校校园文化建设内容,在宿舍管理方面,可以通过构建宿舍环境文化、宿舍制度文化、宿舍自主管理文化、设施使用文化等方面的工作,进一步加强对宿舍工作的管理,推动阳光校园的和谐发展。     

创建务实有效的校园文化 提升学校的办学品位

正校园文化是以学生为主体,以校园为主要空间,以育人为主要导向,以环境文化、制度文化、活动文化、行为文化和精神文化建设为主要内容的一种群体文化。校园文化是学校的灵魂,是学校的精髓。创建务实有效的校园文化,提升学校的办学品位是学校工作的追求。我校从环境文化、制度文化、活动文化、行为文化和精神文化这五个层次入手,将精细化管理的理念植入学校的文化建设中,提升了学校的办学品位和教学质量。     

开展校园文化建设强化内涵管理

一个学校的发展除了必要的硬件设施外,还必须加强内涵建设.校园文化是学校加强内涵建设的重要方面.校园文化包括校园物质文化、精神文化、课程文化、制度文化,是表现在学校范畴的一种社会文化现象,追求高品住的学校文化,是以学校文化价值现形成强大的文化场和文化力.     

和谐校园——学生健康成长的摇篮

学校文化是学校特色的重要表征,是学校的生命所在,是学校重要的教育资源。和谐的校园文化是学校发展的一种理想状态。本文旨在对文化和学校文化梳理的基础上,谈谈在建设和谐校园方面的几点看法：建设和谐的校园主要在校园环境、学校制度和学校人际关系上下功夫。     

论湖北楚文化旅游资源的开发

湖北是我国的楚文化大省,拥有着众多的楚文化旅游资源,市场前景好,开发潜力大。振兴湖北旅游业,我们应结合湖北地区的特点,深入挖掘,充分利用优势,进行楚文化旅游资源开发。     

浅谈少数民族地区独立院校大学英语课堂文化导入的重要性——以湖北民族学院科技学院为例

英语作为全球通用语言之一,在经济全球化的今天呈现出与日俱增的作用。因此新时代的大学生需要具备一定的跨文化交际能力。少数民族地区独立院校在面对国际化进展的当今,应结合自身特点,承担起这个责任,重视大学英语教学及其课堂英语文化导入,有意识地培养学生跨文化交际的能力,使学生能够熟练使用英语,适应全球化发展对人才的需求。     

先秦巴文化与巴楚文化的形成

巴是一个明古国,早在商代已见称于世。从商至西周,巴立国于汉水上游,春秋时一度东出汉东,与楚国缔结政治军事联盟,发生种种和战关系。同时,在川东鄂西称为巴的广袤地域上,活跃着若干族群,它们与汉上巴国有着不尽一致的关系。所谓巴化,在战国以前其实包含着巴国化和巴地化两大组成部分或层次,两不论在地域还是面貌上均有明显相异,战国时由于巴国南移长江流域,巴化才从地域和形态上充分整合起来。所谓巴楚化,主要是指在原为巴地后为楚地的地域范围内,巴化与楚化的共生与互融,表现为一种半巴半楚或亦巴亦楚的民族和地域化。     

从酒到茶:唐代社会文化范式的历史转向

中国是酒的故乡,酒文化的发源地,从周代起酒文化已经走向成熟。进入唐代后,酒在社会文化生活中的绝对主导地位受到挑战,茶作为一种崭新的文化范式开始登上舞台。唐代茶文化生活范式的形成得益于发展基础的已然构建、茶艺定型化和茶道思想的孕育、茶与文学艺术的深度融合以及茶学著作的集中涌现等。在此背景之下,唐代社会文化生活实现了从酒向茶的转型变迁,出现了褒茶贬酒、以茶代酒、茶酒争雄、茶酒互补四种茶酒文化价值观。这背后有着深厚的历史根源和动力机制,而这一转变从侧面揭示了唐代中后期时代精神的历史转向,昭示着新时代的到来。     

论鄂南文化的特色——方言视角下的管窥

本文在界定鄂南文化的基础上,论述了语言和文化之间的密切联系,并从方言的视角对鄂南文化的特色进行了探讨,指出鄂南文化具有历史的悠久性、浓郁的地域性和明显的多元性。鄂南文化的研究大有可为,值得学界关注。     

在上庸古国的神韵中寻找旅游产业发展的原动力——对鄂西北旅游产业市场拓展战略的认识

旅游市场的核心产品各有特色,鄂西北的旅游产业市场应当根据自身特征,采取特别措施,建立以弘扬＂上庸文化＂为主旨的市场战略,重用专门人才,将塑造与传播上庸文化品牌作为鄂西北旅游产业的第一要务。     

湖北人文精神建设中应透射九头鸟文化

湖北人文精神最有代表性的标识就是九头鸟,深受湖北广大民众喜爱。通过对九头鸟知名度与美誉度的调查及分析,认为九头鸟的文化内涵丰富,能充分彰显湖北人文精神的核心价值和魅力,有助于提升湖北人文精神的区域特征并将其外化、形象化,从而更具凝聚力和辐射力,应该在湖北人文精神建设中大力弘扬。     

郧西天河文化的文化蕴藏及其开发

郧西天河文化特有的自然风貌、风物遗存、民风民俗、传说故事,使其蕴含了巨大的开发潜力和价值。开发开河文化有利于打造地方特色旅游品牌,也是鄂西生态文化旅游圈的组成部分。当地政府得当、得力的措施为开发创造了前提条件。     

文化襄阳,我们的精神家园——“大汉光武杯”2010人文襄阳·隆中论坛综述

襄阳是中国历史文化名城,2800多年的建城史孕育了丰富的襄阳文化。研究认为,襄阳文化的未来定位为以汉水文化为体,以由此衍生的历史文化和地域文化所形成的人文环境、人文景观、人文精神为用,以发展现代创意文化产业为途径,走文化多元发展之路,最终发展成鄂豫陕渝毗邻地区文化旅游中心城市和人文之都。围绕襄阳文化及文化旅游产业的发展等,襄阳地方专家学者开展了广泛而深入地学术探讨,为实现襄阳文化及文化旅游产业的科学、快速发展贡献了诸多智慧。     

视觉艺术作品在文化传递过程中的信息遗失——对汉堡“中国月”文化活动的关注和判断

本文以一个在德学习的艺术者的身份,从德国汉堡的"中国月"视觉艺术作品的传播,去尝试思考德国现行中国文化的传播作品所显现的历史性和文化性,同时对"中国月"跨文化交流和视觉艺术作品的传播提出了自己的质疑。