创新学科竞赛组织体系以促进区域创新人才培养——以全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛甘肃赛区为例

由西安交通大学和全国电子商务产教融合创新联盟主办的全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛先后入选教育部、财政部大学生竞赛资助项目和中国高等教育学会全国普通高校大学生竞赛排行榜。甘肃农业大学自2018年开始成为甘肃赛区的承办高校,在竞赛组织与保障、竞赛育人体系建设和创新能力提质增效方面开展了大量创新与实践工作,提出注重政府支持、社会力量参与和加强机制体制建设,优化学科竞赛运行体系的竞赛思路,积极探索产教协同、校企合作、协同育人模式,深化创新创业教育改革的有效模式,提升了竞赛的组织水平和知名度,构建了以“政府+高校”的学科竞赛组织体系为模式的区域创新人才培养模式,为学科专业建设、实践教育教学和创新人才培养提供了借鉴。     

基于大学城局域网S2S电子商务的创业平台建设

大学城(局域网)S2S创业平台基于基本电子商务模式,"麻雀虽小,五脏俱全",能全面展示电子商务的运作过程。学生通过此平台可进行交流交易,可有针对性地满足学生的部分生活需要,同时,作为学生课堂教学平台,模拟"全真型"电子商务情境,参与此项目的学生开阔视野,积累知识储备,以此作为孵化器,作为大学生创业模拟平台,便于今后学生开展自主创业。     

大学生基层就业项目:参与意愿和满意度北大核心CSSCI

本文从参与意愿和满意度评价出发,结合中国青少年研究中心"2014年度中国大学生就业研究"的调查数据和中国青年政治学院基于"大学生村官"、"三支一挟"计划和"西部志愿者计划"等典型基层就业项目开展的调研,实证分析了大学生参与基层就业项目的意愿和影响因素,及已参加基层就业项目大学生对项目的满意度。研究发现:在参与意愿方面,家庭收入低、学习成绩好、组织能力强的女性、本专科应届毕业生的参与意愿更强;在满意度评价方面,男性、研究生群体的满意度明显更低;大学生对于基层就业项目所提供的"发展性措施和机会"的满意度高于对"保障性措施和环境"的满意度。待遇较差、生活条件艰苦和个人发展受限制是阻碍大学生到基层就业的主要因素,政府关注和投入不够、职业发展机会不足和对优惠政策的落实缺乏信心则是困扰已参与基层就业项目大学生的最主要问题。     

大学生就业新路径：网上创业

不久前结束的数千大学生参与的“易趣杯”首届全国电子商务大赛，使大学生网上创业的风潮更加引人注目。记采访了策划此活动的该网站首席财务官郑锡贵。以下是郑锡贵的自述。     

大学生创新创业训练项目中管理方法的思考——以“青春纪念工作室”项目为例

大学生创新创业训练计划项目是由国家教育部提出的一种适应社会需求的人才培养模式,通过参与项目能够提高大学生的创新能力,培养大学生创业能力.本文以国家级大学生创新创业训练计划项目"青春纪念工作室"项目为例,对项目实施各阶段中出现的若干问题进行了分析与研究,以期能为各位同行在此类项目的开展和实施提供参考.     

依托科研培养大学生实践创新能力的实践和思考

高等教育的根本任务是培养人才,引导大学生参与科研课题是培养创新型人才的重要途径。作者结合指导大学生参加科研活动的具体实践,探讨了依托科研培养大学生实践创新能力的意义,构建了"项目+竞赛"的学生科研活动体系,并就大学生参与科研活动提出了思考。     

浅谈本科生创新实践能力培养体会

科研思维和创新能力是当代生物医学大学生亟待拥有的素质。本文作者结合自己参与"大学生创新实验计划"项目一年的经历,从学生角度浅谈大学生创新性实验对学生科研素质和创新能力的影响,以期为完善大学生创新实验制度提供参考依据。     

“女大学生创业微计划”及实践基地可持续发展的改革探索

为缓解大学生就业难,支持大学生自主创业。省妇联牵头,省人力资源和社会保障厅、省教育厅、团省委等共同开展了"春蕾绽放女大学生创业微计划"项目。该项目汇集多方资源,为创业女大学生提供创业基金、创业补贴、创业担保贷款等政策支持,并搭建了(为何少了春蕾绽放四个字?)"女大学生创业微计划"项目的各类实践基地,辅助孵化女大学生创业。"女大学生创业微计划"项目实行"主题宣讲+学员甄选+套餐培训+项目孵化+跟踪服务"模式为创业女大学生进行全方位、多层次的创业指导和服务。有效引导女大学生树立创业意识,增强创业原动力、提高参与创业实践的能力和本领,推动女大学生创新创业。同时,分析了项目及搭建实践基地中存在的优势和问题,并提出了改革建议。     

论高校体育对大学生“参与精神”的培养

高校体育以其特有的属性与特点在培养大学生的"参与精神"方面具有独到的作用。高校体育"健康促进"的属性,有利于培养大学生科学的参与精神;高校体育的"技艺性"特点,有利于培养大学生认真的参与精神;高校体育的"人文性"特点,有利于培养大学生友爱的参与精神;高校体育"情意性"特点,有利于培养大学生努力的参与精神;体育运动的"竞争性"特点,有利于培养大学生全力以赴的参与精神;体育运动的"游戏性"属性,有利于培养大学生快乐的参与精神;运动项目的 "合作性"特点,有利于培养大学生有责任的参与精神;高校体育运动负荷的"艰苦性"特点,有利于培养大学生吃苦耐劳的参与精神;体育运动的规则属性,则能更好地培养大学生合法的参与精神。     

资讯

工行“金融@家”全国大学生电子商务竞赛胜利闭幕本刊讯4月15日,由中国电子商务协会主办,中国工商银行总冠名的工行“金融@家”全国大学生电子商务竞赛,在北京邮电大学学术报告厅胜利闭幕。本届竞赛是一场以“创新、实践、就业”为主题的国家级电子商务大赛,倡导企业和大学生结对参赛,邀请企业以实际运营管理和产品营销推广作为比赛题目,鼓励大学生创新和实践,进而促进学生就业。竞赛共设“拍拍创业”、“慧聪企业实践”、     

没想到电子商务还与跟踪有关

在今年的工行"金融@家"全国大学生电子商务竞赛中,全国"创意大比拼"赛组的冠军是西南民大·亿萌团队,该团队由西南民族大学的陈浩、张大鹏、蒙宇三位选手组成。记者对获胜的队员进行了专访。     

大学生创业大赛项目成功的基本要素

大学生参加创业大赛项目不仅能够激发大学生的主动学习动机,而且有利于培养学生的创新能力,促进大学生的创业实践。本文在分析2014"创青春"全国大学生创业大赛金奖项目的基础上,结合自身指导学生参赛的经历和体会,提出大学生参加创业大赛项目设计构思成功的四项基本原则和参赛大学生需要具备的四项基本素质,希望能为大学生参加创业项目提供一定的借鉴。     

大学生电子商务创业能力调研及培育路径——以泉州为例

泉州民营经济活跃，电子商务产业配套完善，具备较好的电子商务创业环境，但泉州大学生参与电子商务创业的占比、成功率均较低。通过问卷和实地调研方式了解泉州大学生电子商务创业的总体概况，分析得出泉州大学生电子商务创业面临的主要制约因素有：大学生电子商务创业精神和实践能力较为欠缺，高校电子商务创业教育模式陈旧，政府扶持政策实施效果有限。提出对策：泉州大学生应加强创业能力的培训和实践，高校应持续改进电子商务创业教育体系，政府要加大对泉州大学生电子商务创业的扶持力度。     

指导大学生创新项目的体会

"大学生创新性计划"是针对本科生开展的旨在培养大学生创新意识和实践能力的有计划、有组织的实践性活动。通过参与项目的申报、实施和与学生的近距离接触,从指导教师角度总结、归纳了一些大学生创新项目对学生和教师的影响,阐述了一些个人体会。     

基于交通科技大赛的交通专业学生创新素质培养与实践

全国大学生交通科技大赛是全国高等院校交通专业学生参与的学术型科技创新竞赛项目。本文研究了基于交通科技大赛平台的大学生创新素质培养机制和实践活动,分析了交通科技大赛为大学生创新能力的培养提供基础条件,并将带来竞争性学习机会,能够有效弥补传统教育缺陷,锻炼学生多方而的能力。最后提出面向交通科技大赛的创新活动组织实施办法。     

电子商务课程中应用项目教学法的研究与实践

电子商务是一门综合性、交叉性、实践性很强的课程,为了提高学生的学习主动性、创造性及实践能力,尝试将项目教学法引入电子商务课程的教学改革中,让学生在真实的网络环境下参与电子商务的实训项目,为学生提供更加宽广的体验式教学平台.项目教学法在电子商务课程教学中的具体应用应注意充分发挥学生的自主性和创新性、强调教师的指导和监督作用并重视项目教学环境的建设.     

从"挑战杯"看高职院校学生的科技创新活动

"挑战杯"全国大学生课外学术科技作品竞赛,是大学生创新教育的重要载体,已经成为全国大学生科技创新的"奥林匹克",目前已有越来越多的高职院校参与挑战杯比赛.从高职院校"挑战杯"工作情况着眼,总结了学生科技创新活动中存在的问题,并对如何做好创新教育和指导创新实践提出建议.     

社会参与大学生培养的新模式——对"社会导师制"的探索:政府-高校模式

一直以来,大学生培养模式的创新在提升大学生培养质量方面成效显著,但此方面的探索仍局限于教育体系内部,对于社会资源参与大学生的培养较少涉及开发.本文以政府一高校模式为例,运用教育学、心理学、人力资源管理等方面的理论知识论证了"社会导师制"这一社会参与大学生培养的新模式是"多赢"的;并在此基础上,对"选、配、育、带、评、改"等环节进行了细致思考,提出了切实可行的项目运作方案.     

项目教学法在高职院校电子商务专业实践教学中的应用探讨

在电子商务专业教学中,培养学生的实践能力、创造能力和创新能力是适应社会对电子商务人才需求的关键.文章探讨了项目教学法在高职电子商务专业教学中和学生能力培养中的作用,并以"电子商务模拟运作"课程的教学为例介绍了项目教学法在电子商务专业课程中的具体运用.     

植物生产类大学生实践创新选题特点及问题

国家大学生创新性实验计划是高等学校本科教学"质量工程"的重要组成部分,是一种以项目为载体、以提高学生的创新能力和实践能力为目的的重要举措。通过首届全国农业院校植物生产类大学生实践创新论坛,可以看出目前大学生创新性实验计划的选题特点及存在的一些亟待解决的问题。