创新校企合作，培养高素质应用型种业人才

根据我国种子产业对高素质应用型种业人才的需求,剖析了高等农业教育应用型人才培养中存在的问题,从校企联合培养人才机制、师资队伍建设、课程体系构建、教育教学管理、实践实训教学平台建设等方面介绍了地方高等农业院校应用型种业人才培养模式的改革与创新,通过实践取得了较好效果。     

生物技术条件下跨国种业公司的垄断策略及对策研究

生物技术条件下,跨国种业公司在我国种业市场上采取了不同于其他产业的垄断策略,其垄断行为的表现形式可以分为专利垄断、种子标准垄断、种业技术联盟、种子技术锁定等几种。跨国种业公司的垄断行为不仅危害了国家粮食安全、控制了我国种子资源、损害了农民权益,而且还严重制约了我国种子企业的研发能力。针对这种情况,在改革我国种业体制,加强我国本土种子企业的研发能力的基础上,应当通过完善知识产权法律规范、反垄断法律规范和外商投资法律规范,利用外资发展种子产业,同时规制跨国种子公司在我国种子市场垄断、限制竞争等行为。     

种业新政形势下,我国种子科学与工程人才培养探讨

文章针对我国出台的《关于加快推进现代农作物种业发展的意见》中关于种业人才培养的任务要求,分析了当前我国农作物种业的发展特点及存在的问题,剖析了我国当前种业人才培养状况,提出高等农业院校在种子科学与工程人才培养目标、课程体系建设、师资队伍建设、人才培养模式以及学生就业观念的转换上要有新的创新,为培养复合型的种业人才作出贡献。     

种子科学与工程专业种子加工课程改革与实践初探

为满足现代种业对应用型人才的需求,青岛农业大学种子科学与工程专业围绕应用型特色人才培养目标,对种子加工课程进行了改革与实践.本文主要阐述了种业新形势下种子加工课程改革的必要性,并从课程体系、教学内容、教学方法和手段、实践平台建设等方面探讨了种子加工课程改革实践情况,为种子科学与工程专业应用型特色人才培养提供参考.     

独立学院技术技能型人才培养探索

国家科技进步和经济产业转型客观上要求变革我国高等教育人才培养结构。培养技术技能型人才、发展现代职业教育已成为高等教育改革的突破口。独立学院应该把握好高等教育改革的机遇,以技术技能型人才培养为目标,探索办学规律,找准自身定位,依托办学特色,利用办学优势,建构"1234"技术技能型人才培养模式。     

创意产业发展与艺术设计人才培养探微——以集美大学美术学院为例

随着我国经济地位的不断提高,我国的创意产业取得了较大的发展,由于创意产业是以人为本的典型的现代经济的发展模式。因此作为创意产业的中心灵魂,艺术设计人才的培养逐渐引起人们的关注。置身于国家文化大发展大繁荣的时代,高等艺术设计人才培养模式改革势在必行。结合集美大学美术学院近年来人才培养模式改革的一些探索,试图探讨艺术院校中人才的培养应注意的几个问题。     

我国工科人才培养模式改革的若干问题

为适应我国新型工业化和建设创新型国家的需求,我国工科人才培养模式必须加快改革步伐。改革的主要内容有：明确人才培养目标定位,理清人才培养规格,拓宽人才培养途径,改革人才培养方法。文章对上述这些问题进行了研究和探讨。     

法律人才培养机制创新研究——从法学教育大众化到法律职业精英化

随着我国法治建设的不断发展,大众化的法学教育已经不能满足建设法治国家的要求,社会对法学人才提出了更高的期待,因此,改革传统的法律人才培养机制,引导法学教育从大众化到法律职业精英化发展刻不容缓。本文试从调整法律人才培养目标、完善法律人才培养标准、强化法律职业技能教育、改革国家司法考试制度四方面对法律人才培养机制展开研究,以期对我国的法学教育有所裨益。     

借鉴英国课程设置经验 振兴我国文化创意产业

文化产业的振兴已经上升为我国的国家战略,但是,文化产业人才匮乏却成为该产业发展的制约.英国的创意设计产业之所以成为国际标杆产业,得益于它的创意教育体系.先进的创意教育为英国创意产业的发展提供了大量的合格人才,也给我国创意产业人才培养提供不少借鉴.我国要振兴创意产业,必须以高等教育改革为先导,从高校课程设置入手.     

研究型大学必须改革本科教育以培养大批创新人才——兼谈“创新国家”的人力资源建设

建立"创新型国家"需要巨量的高素质创新人才。作为人才培养主力军的高等教育,对此肩负着艰巨的责任。本文从经济转型升级时期产业对创新人才的需求出发,揭示了目前高等教育人才培养与需求的差距,分析产生原因,提出改革战略。文中特别就研究型大学改革本科教育对于创新型国家人力资源建设的必要性、可行性、重要性加以论述,并提出改革的措施建议。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

完善航空公司安全管理职能的若干构想

传统的航空公司安全管理模式存在一定缺陷,不利于构建安全质量管理体系。通过完善组织机构、理顺关系,统筹兼顾地抓好风险管理,强化激励机制,完善安全保证手段,可以充分发挥安全管理部门的各项职能,有力地推进航空公司安全管理体系的建设。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从"天人合一"到"人定胜天"再到"和谐共生",这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．