普通高校武术课程设计模式的研究

通过文献资料法对普通高校大学体育改革发展的模式进行概述,从中分析武术课程模式运行的现状;以武术课程设计模式的价值取向为依据,从武术课程的运行模式及武术课程的目标、理念、知识体系、教学模式和教学资源等方面进行论证,重新设计武术课程的体系,构建高校武术课程设计模式发展的基本框架,为武术运动在普通高校的可持续发展提供各种依据.从而营造一个和谐的、多维的武术发展之路.     

关于普通高校武术文化教育的思考

在普通高校推广武术文化,有助于大学生思想品德教育,能够培养学生终身体育锻炼的意识和良好的生活起居习惯,有助于学生心理健康教育。武术教师队伍建设、武术教材体系建设、武术课教学评价体系建设、发挥学生武术社团组织的作用,是推动普通高校武术文化建设的有效途径和方法。     

普通高校武术选项课改革与发展研究

高校武术教学改革已多年，虽已取得了一定成绩，但是与武术现实的发展需要还有一定的距离。本文对普通高校武术选项课的现状进行分析，找出限制、制约高校武术发展的因素，并提出发展对策，以期对高校武术的发展提供依据。     

新世纪普通高校武术课程改革设计

本文对新世纪后黑龙江省普通高校武术课程的价值取向、教材教法、考核标准和配套改革措施进行规划和设计,以此提出普通高校武术课程的改革的必要性,并使其肩负起传承民族优秀传统文化的历史使命,最后提出尝试与武术学校发展双赢的建议。     

分层教学模式在普通高校体育教学中的运用

在论述分层教学模式的基础上,文章对普通高校体育教学实践中运用分层教学模式的原则进行了分析,并对分层教学模式在普通高校体育教学中的运用进行了探讨.     

普通高校体育舞蹈教学模式初探

本文根据普通高校体育舞蹈特点 ,采用一定教学模式 ,使学生在有效时间内掌握专项知识与技能 ,达到娱身、娱心的功效     

普通高校构建武术散打俱乐部模式的浅析

本文采用文献资料法、访谈法等方法,对我国普通高校武术散打俱乐部模式进行理论上的探讨与研究。通过研究发现目前我国普通高校武术散打俱乐部的现状不容乐观,主要表现在场馆匮乏、师资力量薄弱、俱乐部模式设计与运作方式不太完善等方面。     

浅谈普通高校武术套路训练中的苦练与巧练

武术套路在许多普通高校中都设立了运动队,其训练方法显得尤为重要。特别是在高校这一环境下,教师作为训练的主体和教练员,摸索一条即适合于普通高校训练的目的,又能提高学生武术套路水平的训练手段是十分必要的。根据平时带队的经验,现提出苦练与巧练相结合的训练方法。     

普通高校体育武术创新教学新探

本文以现代教学理论为依据,构建了普通高校体育武术选项课教学的“识图教学法”．通过一学年的教学实验表明：这种教学模式打破了普通高校武术传统选项课教学框架,提高了武术选项课教学质量,拓展了学生自学能力     

普通高校排球选项课教学模式设置浅谈

排球选项课是普通高校的一门公共必修课。本文提出了现行教学模式设置的弊端并分析了产生的原因,结合实际授课情况提出了应对的改革措施。     

试分析普通高校民族传统体育专业武术套路教学改革

随着我国经济的不断发展,各行之间竞争日益激烈。人才需求量也不断增大。这在一定程度上推动了我国教育事业的发展。而当前我国普通高校教育者未重视起民族传统体育专业的重要性,导致学校师资力量薄弱。加之高校在教育课程设置方面缺乏科学合理性,严重阻碍了我国民族传统体育专业发展。本文主要指出民族传统体育专业在我国高校开展传统套路教学的必要性,对当前我国普通高校民族传统体育专业武术套路教育现状进行分析,并针对其现状问题提出有效的改革措施。     

试分析普通高校民族传统体育专业武术套路教学改革

随着我国经济的不断发展,各行之间竞争日益激烈。人才需求量也不断增大。这在一定程度上推动了我国教育事业的发展。而当前我国普通高校教育者未重视起民族传统体育专业的重要性,导致学校师资力量薄弱。加之高校在教育课程设置方面缺乏科学合理性,严重阻碍了我国民族传统体育专业发展。本文主要指出民族传统体育专业在我国高校开展传统套路教学的必要性,对当前我国普通高校民族传统体育专业武术套路教育现状进行分析,并针对其现状问题提出有效的改革措施。     

中美普通高校体育教学模式比较研究

本文通过对中美两国普通高校体育教学模式的比较,旨在掌握我国普通高校体育教学模式的情况,熟悉我国普通高校体育教学模式的特点,并借鉴美国普通高校体育教学模式的长处来解决中国普通高校体育教学模式的问题,协助我国普通高校体育教学模式的改革。     

普通高校公共体育课实施俱乐部教学模式的探索

随着终身体育思想的普及,体育教学俱乐部模式作为一种新兴的体育教学模式出现在高校体育教育体系中,俱乐部教学有助于学生对体育锻炼的兴趣提高和习惯形成,对培养大学生终身体育意识和习惯有积极作用,本文针对普通高校公共体育课实施俱乐部教学模式的现存问题,提出了几点建议和对策,目的在于进一步的巩固、完善和发展此教学模式。     

论普通高校篮球课教学状况与对策研究

通过对河南省23所普通高校的篮球课教学现状进行调查,发现河南高校普遍存在现行的篮球课教学与大学生对篮球知识的学习愿望之间存在较大的差距。本文立足于教学实际,对高校中篮球课的教学问题进行研究,并提出改革措施与对策,从而为建立具备河南特色、符合河南高校实际状况的篮球教学模式和教学改革提供参考依据。     

部分高校武术课现状之浅析

部分高校公共体育武术选项课（以下简称武术课）的教学均以内容陈旧、形式单一、结构复杂的套路为主,很大程度的制约了学生的学习积极性,不能很好的体现体育与健康课趣味性、健身性、实效性的要求。在大学里,武术课的开展形势已不容乐观。我们应该在原有教材的基础上,不断更新教学内容和教学方法,才能适应新的教学环境。     

普通高校武术课教学内容改革研究

武术作为民族传统体育在高校体育教学中占有一定的比重。本文针对目前武术课教学内容安排的不合理等问题,探索武术课教学内容的改革,希望武术课教学内容更丰富多彩,从而提高学生对武术的兴趣。     

如何提高普通高校武术课程教学质量

主要探讨在普通高等学校公共体育课中如何提高武术课程的教学质量。     

四川省高校武术选修课教学现状及发展对策

运用用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对四川省12所高校的40位教师和180位学生进行武术选修课教学发展现状的调研,对影响高校武术选修课教学发展现状的因素进行了分析。结果显示学生对武术课比较感兴趣,对教学内容不满意、对学生的技术考评手段过于简单和不能全面地检查、评定学生的学习质量等。为四川省高校武术选修课的教学改革提供理论参考依据。     

对普通高校武术选项课的探讨

武术是我国民族传统体育运动中的一块瑰宝,无论是强身健体、修身养性,还是娱乐,都不失为一种良好的手段。因此也成为了高校体育课中一个颇受学生喜欢的运动项目。通过多年的教学实践,上好武术选项课,需要加强学生武德修养,合理地选择和运用教学方法,同时需要合理地安排运动量,加强武术理论教学。