学校本该成为“母校”

<正>中国文化中素有温情美好的词语,比如:出生地谓之"故乡",就读过的学校谓之"母校"。无论"故乡"还是"母校",都与身处其中的"我"息息相关。"我"出生的地方才是"我"的"故乡","我"读过书的学校才是"我"的"母校"。如果没有"我",它就是毫不相干的地方、毫不相干的学校。     

无罪“谋杀”

2005年夏季的一个早上,在美国布鲁克林城外一条高速公路上,17岁的少女娜沙正全神贯注开着小车,准备到附近和同学们汇合参加暑期郊游。上午九点,娜沙的车子驶过     

和娃儿“打太极”

班里有一个孩子，作业拖拉。每次当老师催着订正作业，询问本子怎么没交时，他总是悠然应对，不急也不躁，一脸无所谓的表情，他甚至创造过半周时间才给作文落笔开个头的“纪录”。一次，他因作业未完成被留了下来，天色晚了，他也不急。我心生一计，先和他聊起他对待作业的看法，并对他做作业的痛苦表示理解，然后郑重地告诉他，今天作业做完以后...     

“讲”无罪

《语文课程标准》指出：“课堂教学应以学生为主体，尊重学生的个性差异．允许和尊重他们对语言材料有独特感受．体验和理解。”因此越来越多的老师认为．新课程要求以学生为主体．教师就必须做到“少讲”，甚至“不讲”．在一些疑难处、甚至关键处．都乐于让学生反复诵读，读出意思来，读出体会来．读出韵味来。于是．课堂上出现了学生泛泛而读．冠以“自读自悟”．     

娃儿为何对“反面角色”感兴趣

编辑老师:您好!我的儿子今年9岁,节假日喜欢看电视剧,特别对电视剧中的“反面角色”情有独钟。和小伙伴做游戏,还净挑“反面角色”,学着“反面角色”说瞎话、做怪样,我管他,他还说我这是扼杀他的表演天赋。请你帮我出出主意,我们家长到底应该怎么办?北京吴秀吴秀家长:您好!读完您的信,我能理解你的焦急。孩子为啥对“反面角色”感兴趣呢?究其原因大概有以下几种原因:①孩子的知识经验少,分辨是非的能力差,当听到或看到电视剧中的反面人物的怪模样时,他们不理解那些脏话及怪样的意思,只是觉得新鲜、好玩,因而便模仿起来。②孩子自我抑制能力…     

“三中心”无罪

随着素质教育的推行，“以课堂教学为中心，以教师为中心，以教材为中心”(以下简称“三中心”)的传统教学观点遭到了严厉的指责。对此，笔者谈点相左的意见。     

“封闭式管理”无罪

读了《中小学管理》2001年7-8期刊登的《“封闭式管理”质疑》（以下简称《疑》）一文，笔者对文中的有些观点不敢苟同，现不揣浅陋，陈述一二，以就教于方家。不合理吗？“生活即教育”、“社会即学校”等等，是反对“封闭式管理”的重要依据。然而，生活能代替教育吗？社会能     

“我”本无罪

听说,近来有学校拆讲台、撤讲桌,并将此举作为落实新课改精神的重要举措。甚至在某些地区,这种做法已蔚然成风,很多学校纷纷效仿,以拆撤为快。我不是教师,对讲台、讲桌也没有很深的感情,但对“她们”的遭遇却也有些不平。我不确切讲台、讲桌的诞生,也不清楚她们在历史上的功过,但就常识而言,讲台高出地只是为了突出发言者的位置,引起听众的注意,保证信息传播的效果;讲桌的设立只是为了发言者有一个确切的位置,使大家能够将精力集中到此处,有时还可以发挥放置发言必须的讲稿或道具的功用。至于讲台的存在是否影响了发言者与听众的交流,甚至造…     

娃儿为啥喜欢找“靠山”?

编辑老师: 你好! 我的儿子今年8岁了,他在家里表现得还不错,可是一到爷爷奶奶家,就完全变了一付样子。任性、不听话,平时的良好习惯也不坚持了。我和爱人一说他,爷爷奶奶就护着,还和我生气。有一次儿子竟     

许美静高唱“快乐无罪”

一年没去台的许美静带着全新专辑《快乐无罪》,以一身前卫的“生化科技”造型在去年底登台,再次掀起歌迷的注目。早先由于身份问题无法入台的她,这回喜孜孜地重新亮相,     

“清华馒头神”是我的娃儿

清华大学第15食堂曾有一位叫张立勇的厨师以630分的英语托福成绩震惊海内外,被誉为“清华英语神厨”、“清华馒头神”。当他走进央视的《新闻联播》、《面对面》等一系列王牌栏目时,远在江西崇义县的一个小山村里,有一位老汉正在对着电视抹泪……     

牛娃儿

我叫许智睿,是一个六年级的学生。我父母给我起这个名字就是希望我聪明,而我也没辜负他们的期望。小时候,我父母常常不在家,再加上当时体弱多病,我只能待在家里,我唯一的伙伴只有书。从那时起,我就养成了喜欢读书的习惯,上学前就已经读了不少书。     

种子“无罪” 科盲有过

被誉为“杂交水稻之父”的科学家袁隆平,对造成万亩绝收而震动全国的湖南汝城假种子案发表意见,他认为种子并不“假”,祸害是由于售种人是科盲。 这一批稻种从江西调进,原是为广东     

“觳觫若无罪”中的“若”索解

关于《孟子·梁惠王上》中“吾不忍其觳觫若无罪而就死地”的句读后世一直有争议,前贤各持观点。对“若”的解读是断句的关键。“若”当训“其”,是指示代词“它”,指代“牛”。基于此探讨断句问题。     

“觳觫若”?“若无罪”?

《齐桓晋文之事》里有“吾不忍其觳觫,若无罪而就死地”一句。这一句如此断句(即在“觳觫”后点断,把“若”点归“无罪”),大概是从宋代朱熹开始的。朱熹的《四书章句集注》里,在“觳觫”二字后注曰:“觳,音斛。觫,音速。觳觫,恐惧貌。”显然,朱熹认为“若”不应与“觳觫”连读,而应与“无罪”连读,所以他在“觳觫”下作注;如果他认为“若”应与“觳觫”连读,那他的注必然在“若”之后。从朱熹以后,各种版本都沿袭此解,高中课本选文也是这样断句。笔者初读时就觉得“若无罪”很别扭;后来读杨树达著《古书句读释例》和《词诠》,杨的断句为:“…     

画家春娃儿

红了一片桃花儿,绿了一排柳芽儿,白了一行梨花儿,黄了一簇迎春花儿。谁打扮了大地呀?画家春娃儿!画家春娃儿!安徽芜湖@张毅     

大爱本该无痕

某省慈善总会捐助贫困学生,建议受助者签订“道德协议”,承诺在有能力的情况下自愿回报社会,委实是无奈之举。因为不可否认,有人接受了援助不思回报,辜负了社会的期望。但是,仅仅靠签一张“道德协议”就能挽回某些人泯灭的道德？     

三个娃儿上大学二个娃儿在清华

“谭家慧的小儿子又考上清华大学啦!”“一家三个娃儿个个都上大学,两个儿子还上清华呢!”松藻矿务局的职工家属都在议论中表露出敬佩的神情;敬佩其子女个个成才。谭家夫妇文化不高,家境贫寒。但是,谭家的大女儿5年前考入重庆师范学院.大儿子谭剑斌两年前考入清华大学机械系,1994年高考结束,小儿子谭宇刚又考上了清华     

安陆方言的词缀“字、儿、娃儿”

安陆位于湖北东北部,大的方言片属江淮官话,小的方言属楚语区。安陆话有六个调类:阴平44、阳平31、上声52、阴去35、阳去55、入声24。 本文只对安陆方言中有联系的三个词缀“子、儿、娃儿”作一些描写和分析。在安陆话中,“子”作为构成名词的标志,和普通话里的“子”一样,是一个派生能力很强的形态成分,读轻声。和“子”相对应的是“娃儿”,它的派生能力不如“子”强,而且使用范围有一定的限制。“儿”既能起改变词根概念意义的作用,又能改变词性,派生新词。在某种程度上,“子”与“儿”有联系也有区别。下面先分别描写“子、儿、娃儿”的适用范围和各自不同的作用,再分析它们之间的联系和区别。     

奥数本无罪，“应试”是罪魁

21世纪教育发展研究院院长杨东平教授在其个人博客上发表文章称，日前奥数教育的泛滥已经成为一种社会公害，不仅损害了青少年的休息健康，更让家庭背上沉重的经济负担；而且是完全违反教育规律的。