深化实验教学改革 培养学生创新意识

化学是一门以实验为基础的自然科学 ,它是通过实验的现象观察 ,得出物质的性质结论 ,以研究物质的组成、性质、变化规律 ,而实验设计、实验操作、现象的观察结论的得出培养了学生的各种能力 ;教师可根据实验的操作目的大胆培养学生的创新意识 ,启发学生对实验设计大胆改革 ,从而活跃学生的思维 ,又使学生的创新能力得到发展 ,真正成为具有创新精神的合格人才 ,适应二十一世纪的需要。江总书记曾说过 :“一个没有创新能力的民族难以几立于世界民族之林。”在教学中要敢于使学生参与 ,培养他们敢于创新和善于创新的精神 ,自己在平时化学教学特…     

深化实验教学改革 培养学生的创新潜能

在日益注重大学生素质教育和创新能力培养的今天,实验教学以其灵活多样、生动直观和贴近工程应用的优势,不仅深受学生喜爱,同时也引起了各个高校越来越普遍的关注。然而,由于受传统教学的影响,不少高校在实验教学中尚存在着一些与创新教育背道     

深化实验教学改革培养学生的创新潜能

在日益注重大学生素质教育和创新能力培养的今天,实验教学以其灵活多样、生动直观和贴近工程应用的优势,不仅深受学生喜爱,同时也引起了各个高校越来越普遍的关注.然而,由于受传统教学的影响,不少高校在实验教学中尚存在着一些与创新教育背道而驰的做法,束缚了实验教学自身的发展和教学效果的发挥.因此,积极探索实验教学体系与内容,改进实验教学方法与手段,深化实验教学改革,培养学生的创新潜能,显得尤为重要.     

改革实验教学培养学生创新意识和创新能力

本文提出从改革实验教学入手,培养大学生的创新能力.从实验教学内容、方法、机制等几方面论述了行之有效的具体做法.     

深化实验教学改革 培养学生创新能力

本文从学科发展的整体化趋势、信息技术的应用和高校改革实验教学现状的需要出发 ,阐述了深化实验教改的紧迫性 ,强调要在实验教改实践中着力培养学生的创新精神和实践能力。文章在总结我校近年来实验教学改革的经验基础上 ,提出了培养学生创新能力的若干有效途径     

深化实验教学改革 培养学生创新能力

本文从学科发展的整体化趋势、信息技术的应用和高校改革实验教育现状的需要出发,阐述了深化实验教改的紧迫性,强调林在实验教改实践中着力培养学生的创新精神和实践能力。文章在总结我校近年来实验教学改革的经济基础上,提出了培养学生创新能力的若干具有效途径。     

深化实验教学改革培养学生创新能力

从发挥学生主动性学习的角度,对医用基础化学实验教学进行探讨。本文从建立课程体系、优化实验教学内容、转变教学方式等方面,提出对化学实验教学改革的看法。     

深化实验教学改革 培养学生创新能力

实验教学改革应以创新教育为主线，加强基本能力训练为基础，培养复合应用性人才为核心，教学中应不断更新实验内容、完善考核制度、开设小课题实验、让学生参与实验教学和实验室管理，实验室实行半开放的具体做法。     

深化实验教学改革培养创新人才

中山大学在抓实验教学质量中,坚持"厚基础、重素质、扬个性、求创新"的育人理念,以实验课程体系改革带动实验教学中心建设,创新运行机制,致力于加强学生综合素质和创新能力培养,培养适应创新型国家所需要的人才。     

加强专业课实验教学改革培养学生的创新意识

结合我院港航专业流体实验教学改革实践 ,提出专业课实验教学为培养创新人才服务的方法     

加强实验教学培养学生创新意识

物理学是以实验为基础的学科,物理实验是认识物质运动的一种基本的途径和方法.它直观地展现着物理过程,能使学生直接而不是拐弯抹角理解物理规律,让学生处于教学主体地位,自觉地灵活运用知识.     

培养学生创新能力深化大学物理实验教学改革

大学物理实验教学具有很强的直观性、实践性和创造性,通过实验教学,可以引导学生充分发挥主观能动性,探索最佳实验方案,参与实验研究和科研活动.大学物理实验教学应适应时代和科学发展的要求,培养学生严谨的科学实验态度、坚实的科学实验基础、扎实的实验操作技能、勇于开拓的创新思维和坚忍不拔的创造精神,使他们成为具有创新意识和科研能力的高素质应用型人才.     

深化实验教学改革全面培养学生能力

大学化学实验教学在化学教学环节中占有重要的地位。通过对实验体系及实验内容的改革,增加自行设计型实验和综合性实验,把多媒体教学引入实验教学中,加深学生对化学基本理论和概念的理解,培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神,提高自身综合素质。     

深化实验教学改革,培养学生创新能力

在电子线路实验教学中 ,通过改革传统的实验内容 ,开设一些综合性和设计性实验 ,更新教学手段 ,改革教学办法和实验测评体系 ,提高学生的创新意识     

深化实验教学改革培养学生应用能力

实验教学在工科院校是教育的基本途径和重要手段。实验不仅可以验证、巩固和加深课堂所学的理论知识，还可以通过基本技能和技巧的训D练，培养学生勇于探索的进取精神、实事求是的科学态度、严谨的思维方法和敏锐的观察、分析能力。由于历史的原因和诸方面条件的限制，目前大多数高校在实验教学环节仍存在诸多不尽人意的地方，如实验教学人员素质不高，实验经费投入不足，仪器设备更新速度太慢，实验计划教材陈旧落后等，影响和制约着实验教学质量的提高，妨碍着培养目标的全面实现。一、切实加强实验室基础建设实验室是高校师生学习和工作…     

深化实验教学改革,培养学生创新能力

结合农林高校化学实验教学特点，以化学实验技术为主线，对基础化学实验课程从课程体系、教学内容、教学方法和手段以及开放实验室的运作方法等方面进行整合研究和改革实践，取得了明显成效。实践表明，新的教学模式切实可行，有利于培养学生的创新能力和综合素质。     

深化实验教学改革努力培养创新人才

概述了化学实验教学改革与实践情况。就加强实验室建设、转变教育观念、更新实验内容、改进实验教学方法以及加强对学生创新意识和创新能力的培养等方面进行了论述。     

深化实验教学改革不断培养创新人才

结合学校近几年实验教学的实践经验和教训,阐述了实验教学在高校培养创新人才的重要作用,提高了深化实验教学改革、培养适应社会经济发展需要的高素质人才的具体措施。