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在初中《动物学》课文中,《昆虫纲》一节的教学内容只涉及了直翅目、鳞翅目、膜翅目和双翅目的昆虫知识。通过学习,使学生初步了解动物界中昆虫的形态、特征、分类等。但我认为,这4个目的内容远远不能代表作为昆虫在动物界的特殊意义,因为昆虫种类特别多,动物界的种类为150多万种,而昆虫就占120多万种,仅此一点就说明昆虫生命力的旺盛,昆 相似文献
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利他行为是动物界普遍存在的现象.进一步研究表明,这类现象与动物自身的发展密不可分,是动物界进一步发展的生存策略,是动物体为适应环境而形成的另一条进化路径. 相似文献
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梅立 《教学月刊(中学下旬版)》2004,(4):10-11
动物界尽管存在着残酷的生存斗争,但是也存在着相互合作和帮助的现象,这是由生存需要导致的结果.不同的动物之间有时有着相对稳定的互相关系,特别是大动物和小动物之间.在同一动物种群之中,也存在着为了种族的生存让某些个体作出牺牲的情况(如蜜蜂内部的分工等).当然不能把人类社会等同动物界,但是动物界所表现出的某些合群性和集体性有时会让我们人类感到汗颜.对动物界群体关系的研究,作为集体主义的社会生物学的佐证,对我们提倡集体主义价值观的教育是有一定的启示意义的. 相似文献
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王炳社 《渭南师范学院学报》2005,20(1):57-59
语言作为人脱离动物界的直接证明,更科学地说明了人类思维发展的历史。语言的产生,把人从动物界"提升"了出来,语言的产生又直接促使了人类思维的发展,而有了思维的发展,人类才真正谈得上艺术问题了。 相似文献
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在初中《动物学》课文中,《昆虫纲》一节的教学内容只涉及了直翅目、鳞翅目、膜翅目和双翅目的昆虫知识。通过学习,使学生初步了解动物界中昆虫的形态、特征、分类等。但我认为,这4个目的内容远远不能代表作为昆虫在动物界的特殊意义,因为昆虫种类特别多,动物界的种类为150多万种,而昆虫就占120多万种,仅此一点就说明昆虫生命力的旺盛,昆虫形体小而灵活,在形形式式的生物中占有很强的优势,决定了它种类多和分布广的特点。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2007,(3)
麻雀说话有一天,一只麻雀说话了,这在动物界里成了一件奇事,麻雀因此获得了动物界"年度最佳表现奖"。鹦鹉不服气了,它抗议道:"我天天都在说话,为什么连提名都没有呢?它只不过说了一句话, 相似文献
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网络思维与教育主体的生成 总被引:2,自引:0,他引:2
二千年前的亚里士多德的一句名言“人是理性的动物”,将人类与动物界区分开来,并高于动物界。这大概是人类对自身界定最有影响的了,即使在今天也不能说它就没有价值。这里所谓理性,也就是指人类的智慧性存在。故而,智慧被喻为“人类最美丽的花朵”。而人的智慧的最集中体现是人的思维,因此人的思维,特别是人的理性的思维才是人类揖别动物界之根本。一个人思维能力的高低反映了他智慧的高低,智慧是思维过程的产品。集中反映人类思维积累的科学发展史,根本上也就是人类思维的发展史。 一、思维是人的一种存在方式 相似文献
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