捕鱼的野狼

冬天来临,大雪压境。居住在美国阿拉斯加州卡特迈国家公园里的野生动物,有的已经迁移,有的则进入了洞穴冬眠,不迁移也不冬眠的动物,每年都有不少在饥寒交迫中死去。     

捕鱼的野狼

冬天来临,大雪压境。居住在美国阿拉斯加州卡特迈国家公园里的动物们,有的已经迁移,有的则进入了洞穴冬眠,对于不迁移也不冬眠的动物们来说,很可能在饥寒交迫中死去。     

别让你的心冬眠

深秋了,有些小动物该准备过冬了。学生们纷纷讨论起哪些动物要冬眠了。有的说：“蛇吃得饱饱的,在洞里把身体盘成一团睡觉了。”有的说：“乌龟把头和四肢缩进壳里也要冬眠了。”有的说：“刺猬卷成一团也准备舒舒服服睡大觉了。”……我听它们越说越离谱,就大声斥责他们：“什么乱七八糟的,有那么多动物要冬眠吗!”他们一个个惊恐不安,教室里原本热闹的气氛荡然无存。有一个学生小声嘀咕着：“这些动物就是要冬眠的嘛!”“我怎么没听说过啊!你就是会瞎掰!”我更不由他说。一堂课便在我的忿忿中草草收场。     

内温动物冬眠与外温动物冬眠的区别

冬眠（hibernation）亦称冬蛰,通常指动物在麻痹或昏睡状态下越冬。冬眠既可发生在外温动物（如某些无脊椎动物、两栖类、爬行类）,也可发生在内温动物（如某些哺乳类、极少数鸟类）。但发生在内温动物的冬眠与外温动物的冬眠有本质区别。第一,内温动物在冬眠期中．往往要自发醒觉多次,每次见小时或几天,以排除代谢废物,有的可能还要吃些早先贮存在洞里的食物。而外温动物冬眠时,如无外界加温使其“暖和”过来的话,它是不会自发地醒觉的。第二,内温动物冬眠时具有“保险”机制,而外温动物没有这种“保险”机制。在冬眠期中．若出现…     

春天的音符

春天到了,大地从冬眠中渐渐苏醒,伸伸懒腰,穿上了绿绿的新衣服。我走出家门,开始寻找春天的音符。花儿是春天的音符,她们有的刚刚睡醒,绽放出可爱的笑脸;有的迷迷糊糊,半睁开了眼睛,露出害羞的脸蛋;有的全身包裹着,还在做着香甜的美梦。     

青蛙的人工冬眠

冬眠是动物在亿万年的进化过程中形成的-种特异本领。这些动物会随着环境温度的下降,食物的减少,用减缓新陈代谢的速度来抵御不利环境的影响,从而进入冬眠。动物冬眠主要表现为不活动、心跳缓慢、体温下降和陷入昏睡状态。下面我们来做一个人工模拟冬眠的实验,看看青蛙在温度逐渐降低的时候,是怎样进入冬眠的。     

夏眠的动物

动物冬眠,你比较熟悉,可是你听说过动物的夏眠吗?7月一到,有的动物便开始"睡长觉"了.     

不想冬眠的呼呼熊

每一年的冬天,呼呼熊都是在冬眠中度过的,因此他错过了许多只能在冬天玩的活动。 为了弥补这个遗憾,呼呼熊决定放弃今年的冬眠,过一个跟往年不一样的冬天。 可呼呼熊到底是只需要冬眠的动物,所以冬天一到,他便困得直打哈欠。     

动物冬眠的种种谜团

正冬眠是一些不耐寒动物度过不利季节的一种习性。许多动物都会冬眠,尤其是两栖类和爬行类动物居多,某些哺乳动物也以冬眠的形式度过漫漫冬季。每年的霜降前后,气温逐渐降低,池塘里的蛙鸣消失了,刺猬、仓鼠等也进入洞穴开始了它们的长睡。进入冬眠的动物在体温、呼吸以及心率等方面都要发生改变,新陈代谢会降到最低。而且热血动物和冷血动物的冬眠还不同,在冬眠的时候,冷血动物体温的升降是种被动的形式,完全由外部的环境来决定。而热血动物则不同,它们是有目的地对体温加以控制,调     

青蛙的人工冬眠

冬眠是动物在亿万年的进化过程中所形成的一套特异本领,这些动物随着环境温度的下降、食物的减少,用减缓新陈代谢的速度来抵御不利环境的影响,从而进入了冬眠。冬眠主要表现为不活动,心跳缓慢,体温下降和陷入昏睡状态。     

运用迁移规律,提高教学效果

在学习过程中,有的学生能够举一反三,触类旁通,掌握新知识较快;而有的学生则理解和掌握新知识较慢,主要原因就是迁移现象在个体身上的表现。迁移在教育心理学上是指已获得的知识,技能,方法和态度对学习新知识、新技能的影响。这种影响可表现为积极的正迁移,也可表现为消极的负迁移。正迁移的产生不在于对原有知识掌握的牢固程度,而主要取决于对原概念的延义和与其它范畴的概念的联系是否认识。只有真正掌握和理解原有知识的体系和外延,才能产生正迁移,否则就会干扰新     

当代教育教学中有关迁移的研究成果述评

迁移对学习有着重要作用,迁移的有关研究多种多样。本文分别从类比迁移的研究,对学科教育原则的研究,以及评价学校教育的效果等三个方面,总结了当代教育教学中迁移的研究成果。这些有关迁移的研究结论并不一致,有的研究成功地发现了迁移,有的却没有,还有的研究发现不同的条件下会有不同的结果。     

小羊学冬眠(下)

llwezrJ 冬眠就是少数动 物因为温度下降,不吃 不喝躲在家里睡觉,熊 和青蛙就是冬眠动物。小羊学冬眠(下)@杜抒$成都市马鞍小学五·二班 @江薇辉 @张慧     

语文阅读迁移刍议

我要论述的是语：艾阅读迁移的有效性．有的人认为迁移的有效性就是学生能更好地在考试中得以应用．有的人却认为迁移的有效性不仅是考试中的有效应用．更是综合素质的一种体现。我把现在教学之中阅读迁移分为两大类：即功利迁移和潜移默化迁移。这两种迁移都是为了提高学生的语文能力而存在．但是这两种迁移又有着不同的地方。     

不冬眠的乌龟先生

天气越来越冷了,北风呼呼地刮着,树叶从树上飘落下来,动物们有的躲起来了,有的窝在洞里舒舒服服地冬眠了。可我们家的乌龟先生却依旧神气活现,躺在它的缸里享受着冬日暖阳的抚摸。你瞧,乌龟先生刚吃完饭就又开始活动了,它在窝里慢慢地来回爬动,指甲与玻璃摩擦着,发出"呲呲"的声     

探索人工冬眠

冬眠是一些动物用以度过寒冷冬天的有效方式。例如青蛙,在严寒到来之时,它钻入泥土,进入冬眠状态,不吃亦不喝,一直等到第二年春天来临。动物采用冬眠的方式过冬,让无数的科学家感到奇怪而着迷。经过多年的努力,     

数学学习中负迁移的原因及防止措施

数学学习中的迁移是影响学习的一个重要因素。为了促使正迁移的形成,防止负迁移的干扰,分析一下学生产生负迁移的原因将是十分必要的。一:范围变化,概念延伸,易产生负迁移由于数学学习的阶段性,随着研究范围逐渐扩大,不少概念发生了变化。有的外延缩小,内涵扩大;有的外延扩大,内涵缩小。这时,如果学生的认识仍停留在原有的范围内,就会出现知识的负迁移。例1 若一个数的倒数大于它本身,则这个数是     

掌握命题手法 快解中考单选题

一、利用英汉两种语言的易混点设置干扰选项有的同学在平常学习中,不善于将英汉两种语言的异同进行分析对比,做题时往往用汉语的思维习惯和表达方式去答题。心理学上把这种情况称作知识的负迁移,正是这种负迁移效应,导致学生答题失误。     

引导迁移发散 培养创新思维

创新是一个民族进步的灵魂,思维的迁移发散是培养创新思维的重要途径,迁移发散在课堂教学的全过程都可以得到落实。 一、从解决问题的方法着手 小学语文教材内容非常广泛,有的增长学生知识,有的教学生如何做人,有的教学生解决问题的方法……学生在学习解决问题的方法时,也在进行迁移发散的思维。如,一位老师在教学《捞铁牛》时,有     

那些冬眠的动物们

你知道动物冬眠的原因吗?你知道动物冬眠时为什么不会饿死吗?你知道动物冬眠需要多久吗?让我们走近冬眠的小动物,一探究竟吧!什么是冬眠?冬眠指的是温血动物、某些哺乳类动物和少部分的鸟类在寒冷的季节,通过降低体温的方式而进入的类似昏睡的生理状态。