晒客

译自英文share,指把自己的淘宝收获、心爱之物或所有生活中的收藏,甚至往日的素颜照都拿出来"晒太阳"的人。这里的"晒"指的是将这些统统放在网络收藏夹上,与人分享(网络收藏夹是收藏类网站为网民提供的可以     

“晒客”现象及其引起的思考

本文探讨了一种新的传播现象“晒客”,剖析了其产生的社会原因和个人心理原因,借用了“媒介变形”的概念,可以说“晒客”就是“媒介变形”的产物,“晒客”的出现表明媒介融合是未来媒介的发展之路,只有坚持这条道路,媒介发展才会适应传播的新一轮社会变革。     

晒客奥斯卡小姐

很偶然地逛到了她的博客,有些颓废的文字和绚烂刺目的漂亮照片。照片上的她漂亮得近乎妖媚,充满了异域风情——她的博客点击量很高,她上过杂志封面,在一个圈子里很红,许多人留言说爱上了她。我努力分辨出,那是我的中学同学现在旅居美国的华人奥斯卡小姐。     

浅析“晒客”现象

眼下,网络上最流行的一句话就是：今天,你“晒”了吗？“晒客”,是继博客、播客之后网络上最流行的称呼。所谓“晒客”,是指比较热衷于把自己的私人物件、照片以及文字等通过网络公开曝光的网友,取自英文share。这种曝光,是为了分享生活的喜悦、分担生活的悲伤。“晒客”正在成为网络社会中的一个特殊群体并且日渐壮大。     

晒客

<正>晒1色彩晒客资料:佚名个人说明:大雨过后,木棉花依旧灿烂。2海鸥晒客资料:潘越个人说明:终于去海边玩了,我见着了海鸥,看这小精灵玩得多开心!3意境晒客资料:Knny个人说明:有时候看看天空,心情都会好很多。4美景晒客资料:伊伊个人说明:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。暮春,家乡的桃花……     

晒客

<正>我晒Wo shai"晒客"邮箱:168994773@qq.com错过邮局订阅的同学,请到课堂内外官方淘宝店订购本刊,享受9折优惠,还包平邮。网址:http://ktnwts.tmall.com/(手机也可登录)课堂内外初中版QQ群交流互动:23001207(灌水勿入!),     

晒客

<正>我晒Wosha"晒客"邮箱:1 68994773@qq,com错过邮局订阅的同学,请到课堂内外官方淘宝店订购本刊,享受9折优惠,还包平邮。网址:http://ktrwts.tmall.com/(手机也可登录)课堂内外初中版QQ群交流互动:23001207(灌水勿入!)芦苇晒客资料:李宏旭个人说明:深秋,是芦苇荡亮丽的时节,这个时候,抛掉看红叶的老生常谈,去领略秋天的另一种味道。     

晒客

<正>"晒客"邮箱:168994773@qq.com错过邮局订阅的同学,请到课堂内外官方淘宝店订购本刊,享受9折优惠,还包平邮。网址:http://ktnwts.tmall.com/(手机也可登录)课堂内外初中版QQ群交流互动:23001207(灌水勿入!)1绿意晒客资料:任蔷羽个人说明:狗尾巴草,没有花香,没有树高,但它不寂寞,不烦恼,因为它的伙伴遍及天涯海角。2校园晒客资料:谙幕晓个人说明:周五下午的阅览室静谧得美好,如此惬意。晒客资料:优果粒,橙子     

晒客

<正>"晒客"邮箱:168994773@qq,com错过邮局订阅的同学,请到课堂内外官方淘宝店订购本刊,享受9折优惠,不包平邮。网址:http://ktnwts.tmall.com/(手机也可登录)课堂内外初中版QQ群交流互动:230012.07(灌水勿入!)     

晒客

<正>我编Wo bian十二月物语:北方或许已是白雪飘飘,南方也迎来了初冬的凛冽。,白皑皑的季节到了,大家可别忘了,这也是红火火的时节。圣诞、元旦将接踵而至。欢声笑语纷至沓来。在这个祝福纷飞的时间里,就让《课堂内外·初中版》祝你们圣诞快乐心想事成,百尺竿头更进一步吧!我写Wo xie残茶玉壶中,还留有未喝完的茶。好像还能看到,过去泪雨潸潸而下。残余的香气凝入风中,     

我国创客人才瓶颈与创客教育对策研究

为培育具备创新创业意识、能力和精神的创客,应基于阶段培养目标、依据现有创客能力结构、吸收各方教育资源来开展创客教育.创客是创新创业的主要群体,当前面临着创客创新意识薄弱、动手能力欠缺、企业家精神匮乏的困境,因而创客空间的深化发展受制于创客人才的短缺和创客能力的不足.要克服上述困境、培育合格创客,不仅需要在中小学阶段就开展娃娃创客教育,而且在大学阶段双创教育要注重跨学科合作与校企交流协同,还要在现有创客中开展创新创业综合能力培训.     

博客火了,维客路在何方?

博客和维客是新兴的网络新技术,是web2.0的核心应用,是对现有互联网的升级和补充.对维客相比较的差距和发展出路做了分析.     

晒月

在这秋高气爽的日子里,我有享受不尽的乐趣。白天,艳阳高照,秋风习习,送来了树香,送来了清凉……让人享受了秋之无限美好。如此享受的白天,定少不了与她相媲美的夜色。     

掘客：“客”族词的新成员

都说2005年是博客年,但这一年出现的新鲜流行事物却不单是博客。当朋友相见的流行语还为“今天你博(播)了吗”之时,另一种新型的网络交流方式——掘客——已悄悄在网友身边出现。语言是社会政治、经济、文化的产物,一定时期出现的新词新语与人们的生活方式、观念紧密相关。从这     

摆客族现象解析

一群不同于传统摆摊的白领地摊族,有一个很潮流时尚的名字——摆客,正在许多大中城市悄然兴起并迅速蔓延开来,本文就摆客现象形成的多方面原因进行解析,认为对于这一现象要给予必要的关注和适度的引导。     

网络民主新时代的到来——浅议掘客对网络民主的影响

近年来,以＂全民大传播＂为核心的掘客在美国兴起。它特有的民主投票机制、透明编辑制度打破了新闻发现与推广的各种社会控制,建立了有效的信息民主集体决策机制,成为实现网络民主的新平台,为网络民主的实现与发展带来了新的契机。本文从掘客的传播优势的分析出发,试图探寻掘客对网络民主所带来的影响。     

说网络语言“晒”

“晒”词是汉语的常用词,自从网络出现中国最大的晒客网站后一时间“晒”词一路走红,越演越烈,文章主要从“晒”族词的源头及构词方式谈一点粗浅认识,以就教于大方。     

“创客教育”解读

近年来,随着以3D打印和开源硬件为代表的多个新科技项目的出现,一种以亲自动手设计、创造、创新为标志的新文化热潮——创客运动正在席卷全世界。与此同时,在教育领域也出现了一种新型教育模式——"创客教育"。创客教育以新兴科技为技术基础,以创客空间重构学习环境,以创造性实践活动为主要学习过程,融合了建构主义学习理论、基于问题的学习、项目学习法、自主学习等多种教育理念,教师和学生的角色与传统教育相比发生了较大的转变,教师要提高自身的综合素质、创新教学方式,学生从中不仅可以学习到各种学科以及跨学科知识,还培养了动手实践能力、创新能力等综合素质。我国现阶段发展创客教育应明确其定位,探索教育主管部门牵头、多方共建共享的模式,加强师资团队建设,并根据不同学生人群的特点,建设创客空间,开展创客教学。     

创客式教育：创客教育从边缘走向融合之路

基于问题解决和创客教育可持续发展的需要,文章提出了创客式教育并分析了其内涵,即认为创客式教育是一种理念、一种场景、一种载体、一种精神、一种方式、一种目标、一种文化。在此基础上,文章提出开展创客式教育的主要路径,包括秉承工匠精神、保持创客心态,建设人人可参、处处可创的创客空间生态圈,抓住学科教学主阵地、切入教学多空间,以学习制品为主线、变革学习方式等,以期推动创客教育从边缘走向融合,保障创客教育的健康、可持续发展。     

基于微信的小创客网络社团建设策略

在传统的社团教学中,学生的学习兴趣、教师的教学讲授常常会受到场地、时间等多种因素限制。运用微信公众平台开发和建设小创客网络社团,探索一种能够有效地扩大社团影响力,满足学生的学习兴趣,增加课堂教学容量,实现师生之间多途径交流互动的教与学方式。在小创客网络社团中,以图文信息作为创客社团学习资源的展示载体,采用“回复”和设置“自定义关键字回复”实现交互式知识检索、通过“投票功能”实现移动端学习效果监测,探寻基于微信平台的社团教学策略。