雨花

雨点落在小河上，滴答，滴答、滴答，开了朵朵花。雨点打在树叶上，噼啪，噼啪、噼啪，开了朵朵花。伸出小手捧雨点，啪，啪、啪，小手上开了朵朵花，雨点开的花儿叫雨花，雨花、雨花，滴答、噼啪、啪。     

试论以“范例式教学”促进民族预科的教育创新

预科少数民族学生从中学升入大学，将面临生活上的自立、管理上的自治、学习上的自觉、思想上的自我教育、目标上的自我选择等一系列问题。这些问题的存在与解决，从个人讲，将直接关系到他们能否在预科学习期间打下良好的基础，顺利渡过四年的大学生活，使自己在智力和人格上得到全面发展。从全局看，关系到我们能否按照党的教育方针和委培院校的要求，把他们培养成社会主义事业的接班人。     

多元智力理论对中职数学教学的启示

针对中职生数学成绩不理想的两大原因，根据多元智力理论，一方面，充分利用其智力强项来促进智力弱项的发展，提出要在教学内容选择上、教学方法上、课堂教学上、作业布置上、教学评价上和学法指导上进行相应的改进；另一方面，利用各种智力相互作用，提出建立朋友型的教师形象和激发学生兴趣，来促进数学学习，使每位同学都获得成功。     

上清溪

上清溪位于福建泰宁东北部，金湖的上游，从县城到上清溪大约22公里。“上清”是道教“三清境”即太清、上清、玉清之一，后来被广泛用于指“仙境”，漂游上清溪最大的感受就是如同进入了人间仙境，让你飘然欲仙，超凡脱俗。上清溪发源于泰宁上青乡的；11里村，全长50多公里，穿过上青境内腹地，经杉城镇长兴村，于瑶坪上流入朱口溪。     

寻找“上一级”

所谓“上一级”，在逻辑上是上一级属概念，在语言学上是上一级语词。本文为避免名词术词的纠缠，简称“上一级”。提出寻找“上一级”这个话题，是因为好多学生在语言表述中理解不清，把握不准，把“上一级”理解为“上级”，或扩大为“上上极”，也有把“平级”、“下级”语汇当作“上一级”的做法。语汇中的相当一部分词或短语，是有级别的。比方说，诗人、画家、演员的上一级概念是“文艺工作者”；苹果、香蕉、梨子的上一级是“水果”。这是逻辑学上的属种关系，是最简单的例子。即使这种“最简单”，不加注意，表述上也会出现错误，看…     

重新确立语文课本在阅读教学中应有的地位

在学校组织的公开课上，教师三分之一的时间花在有关课本的阅读教学上；三分之一的时间花在拓展阅读上；三分之一的时间花在模仿写作、发散思维训练上。至于语文优质课，那就更是多姿多彩了，又是多媒体，又是学生上台表演课本剧。四十五分钟，看录像、听歌、跳舞、画画，热热闹闹，生动活泼。比如一位语文教师在上王维的《使至塞上》时，     

高职院校提升线上教学效果对策研究

受不可控因素影响，近年来高职院校越来越注重线上教学方法的使用。在此背景下，高职院校应当根据自身特点，选择适用的线上教学软件、合理分配线上线下教学内容、灵活安排教学活动、制作适用的线上教学资源、注重线上教学考核等，以提高线上教学的效果。     

李碧华小说的变异修辞艺术

香港女作家李碧华的小说，语言辛辣、怪诞、浪漫、疏放又新奇。其小说通过变异性语言的巧妙运用，使抽象的情感得以抒发，特殊的心理得以表现，独特的风格亦得以展现。李碧华小说的变异修辞在语音上主要体现在摹声变异的运用、停顿，词汇上主要表现为拆词、文白夹杂等，语法上表现为超常搭配，语用上表现为简易线性表达、矛盾表达。     

中国式教育现代化：概念、意蕴与战略基点

中国式教育现代化是我国教育发展进入新时代，推进中国特色社会主义建设和面临两个大局提出的新概念，需要从高质量教育体系视角加以审视。中国式教育现代化指向建设教育强国，新发展、高素质、高品质、高水平、高效能、高精尖是其具体特点，集中体现了坚持党的领导、以人民为中心和推进教育治理体系现代化的总体内涵，在主体上服务构建全民终身学习的教育体系，在内容上体现了教育、科技、人才协同发展的时代特质。推进中国式教育现代化，需要在行动上积极守正创新，内涵上坚持高质量标准，核心上坚持立德树人，根本上服务人民。在具体构建过程中，通过推进教育治理体系这一战略基点，来实现中国式教育现代化的战略目标。     

论《大学语文》教材（徐中玉本，第九版）的本质及其价值追求

《大学语文》，从历史语境上考察，它是语文教材。从其内在品质上探究，有其潜在独特的教化性质、定位、功能与价值。从本质上追问，其终极价值取向是铸人，铸魂，人的全面发展，精神成人。     

岁月深处

我老爸，今年四十有三，标准小平头，面相威严，身材魁梧，走起路来，步伐规整，四平八稳。工作上，他爱岗敬业。写作上，他勤奋踏实。家务活上，他任劳任怨。总之一句话，我老爸是个本分的人。遥想当初，我老妈芳龄二十二，虽称不上“气质美如兰，才华复比仙”，但也是花容月貌，心高气傲的文艺女青年。当媒人相告老爸才华横溢，在全国报刊发表上百篇小说、诗歌、散文时，老妈暗喜终得如意郎君，     

线上课程思政质量监控及评价思考

当前高校线上教学已步入常态化阶段，但课程思政育人还存在线上资源挖掘利用不力、线上交流互动不足、线上线下衔接联动不畅、质量监控及评价滞后等主要问题。各高校要高度重视线上课程思政育人工作，重点结合线上教学特点，实施整合思政资源、激发教学活力、革新教学模式、规范教学行为等有效举措，以提高线上课程思政教学质量，稳步夯实思政育人基础。     

校长如何促进农村教师的发展

由于受应试教育的影响，部分农村教师不是从技能上、方法上、创新上找突破口，而是靠重复的训练，题海战术，满堂灌，填鸭式教学，大打时间战，阵地战，消耗战，甚至连读书的时间也没有，更不用说有时间研究教法，课后反思，探讨课改，推进素质教育了。只是靠拼青春、     

创云端学习场域，优化线上课程实施——农村小学优化线上教学的策略研究

农村小学遇到了线上教学的实际困难，学校尝试创设适宜的学习场域、开发适切的线上课程来优化线上教学，切实提高线上教学质量，通过创建云端教室、锤炼云端教师、开发云端项目等举措，使线上课程变得更加灵动、有质、有料。     

寻找“上一级”——语言表述中的一个重要话题

所谓“上一级”，在逻辑上是上一级概念，在语言学上是上一级语词。本文为避免名词术语的纠缠，简称“上一级”。提出寻找“上一级”这个话题，是因为好多学生在语言表述中理解不清，把握不准，把“上一级”理解为“上级”，或扩大为“上上级”，也有把“平级”“下级”语汇当作“上一级”的做法。一语汇中的相当一部分词或短语，是有级别的。比方说，诗人、画家、演员的上一级是“文艺工作者”；苹果、香蕉、梨子的上一级是“水果”。这是逻辑学上概念间的属种关系，不加注意，表述上就会出现错误，看下面两例：（１）我们在学习中，要有专…     

新课标下高职高专英语混合式线上教学资源构建的现状、原则及路径

本文分析混合式线上教学资源研究的现状，论述新课标下高职高专英语混合式线上教学资源构建的原则及路径，认为高职高专英语混合式线上教学资源的构建要坚持科学性、需求性和适配性的原则，突出“三新”，整体规划、科学设计，细化关键资源构建，突出动态发展、共建共享，打造混合式线上教学资源精品。     

英语专业翻译课程线上教学的现状与对策研究——以南京某高校为例

分析线上教学的必然性，认为线上教学是现实条件的需要，也是教育现代化发展的必然。以南京某高校常态化线上教学为例，从优点和不足两个角度分析英语专业翻译课程线上教学的现状。从教学前、教学中、教学后三个环节探索英语专业翻译课程线上教学的开展。提出英语专业翻译课程线上教学的对策，即开发线上教学课程体系、建立线上学习监督小组、利用网络平台增强互动及确保线上教学的有效性。     

加强现代教育技术应用不断提高教学质量和效率

随着高等教育的普及，学校的办学规模在不断地扩大。该文阐述了为适应新形势下的办学需求，如何从思想上、组织上、人员配备上、设施上等多方面来加强现代教育技术的应用，以提高教学质量和效率，为国家培养更多更好的高质量人才。     

大学生厌学现状的成因分析及对策研究

部分大学生学习态度消极，成绩不佳，人数虽然不多但影响很坏。出现这一现象的主要原因是他们不论在思想上还是行动上，都还没有做好上大学的准备，不能很快适应大学的学习生活。教师应该从思想上认识上、学习方法上，甚至在生活上，给他们以切实的指导，尽快地帮助他们从迷茫、消极厌学的状态中走出。回到正确的学习轨道上来。     

关于如何发挥大学生党员先锋模范作用的思考

通过在政治上、实践中、学习上、工作上，生活上发挥大学生党员先锋模范作用的发挥，才能同学中树立起大学生党员的良好形象，影响和团结广大同学共同进步，以增强党组织的凝聚力和战斗力。