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陈子鸿 《小星星(作文100分)》2012,(Z2):126-127
也许有人认识我,也许有人不认识我,没错!我是变色龙,我的家乡在非洲的马达加斯加岛上。在生物界,我可是数一数二、世界闻名的"变色大师"呢!我的身体一般呈深绿色。 相似文献
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我特别喜欢那些散见于报刊杂志、流传于民间地头、“终非诗体之正”、“难登大雅之堂”的巧诗、趣诗,并且活学活用于作文教学中,收到的效果令人非常满意。一、趣诗引路,集中注意,激发情趣。趣诗构思巧妙,通俗易懂,趣味性极强,读着它,令人叫绝,使人捧腹。用趣诗来引导学生学习写作,能迅速集中学生注意力,激起学生学习的兴趣。如,我教学生学习描写“雪景”时,一进教室,就出示了一首唐代张打油的趣诗:“江上一笼统,井上黑窟窿,黄狗身上白,白狗身上肿。”该诗明白如话,滑稽可笑。学生感到受启发不小,写作积极性空前高涨,写… 相似文献
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武汉市最近举行的“楚才杯”国际中小学作文比赛中,在小学五年级“给我一点时间”作文的4200份考卷中.超过70%的孩子选择了一个共同的题材:被妈妈整天逼着“培优”,心理压力很大,并不约而同地将妈妈刻画成“变色龙”、“母老虎”、“河东狮吼”等形象。 相似文献
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刘婧 《故事作文(高年级版)》2004,(11)
GUSHIZUOWEN2004.11“变色龙,爬行动物,体表颜色能随环境的改变而改变,具有很强的隐蔽性,是一种极特殊的自我保护形式……”张博士阅读着这篇给他带来无限灵感与启发的文章,满心欢喜。就是因为这篇文章,张博士制造出了一种新型服装———“变色龙”。“变色龙”服装,顾名思义,就是像变色龙的体表一样,能根据需要变换颜色。张博士发现,人们为了不同情况和原因,不得不频繁地更换衣服,这样便带来了各种麻烦。人们的衣橱越来越满,找衣服成了一件令人头痛的苦差事不说,更重要的是这是一种资源上的巨大浪费。但如今,只要穿上这件“变色龙”衣… 相似文献
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教课一得──《变色龙》板书艺术的构思许昌市第十中学程素云板书是课堂教学的重要环节之一,成功与否直接影响着教学的效果。尤其语文学科,更需要精心设计。著名特级教师宁鸿彬曾说:“语文板书是课文解说的高倍浓缩,要求有序、求精、求巧。”我在设计《变色龙》一文的... 相似文献
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文真 《学语文(初中版)》2004,(11):21-21
请先看下面一段文字:“一声呵欠,使我意识到秋天来临了。刺骨的寒风令人可怕。商场里开了暖气,怕冷的人直往里钻;有的跑回家盖起了厚厚的被子。可是菊花不畏严寒,独自开放。高梁成熟了,品种很多,有玉米、小麦。” 相似文献