2006年语文中考命题趋势探究

研究近几年中考语文试题，探究命题趋势及其规律，对我们复习备考，具有重要的意义。本文试从试卷结构、命题热点和题型特点三方面探究2006年语文中考命题趋势。 一、试卷结构 命题内容仍然包括三大块：语言积累及应用、阅读(文言文阅读和现代文阅读)、写作。     

现代文综合阅读题举隅

阅读能力是语文的基本能力之一,用综合阅读题考查学生的现代文阅读能力,是近几年语文考核试题中常用的题型。一九八四年高考语文试题现代文部分第四题就是一例。这种题型考查面宽,形式灵活,一题多用,综合性强,有独到的优点。《语文学习》一九八四年十二期“中学语文考核命题研究”专栏中选登了一组中学语文各年级期终     

现代文阅读开放性试题题型例析

近几年中考语文现代文阅读开放性试题题量逐 年增加,此种题型在考察学生的语文素养和解决问题 的创新意识方面有着独特的优势。试题往往通过多角 度命题,考察学生在某一特定的内容背景、问题情境 或者特殊条件下语言运用、情感体验、分析推理、价 值判断、鉴赏评价等多方面多层次的能力。因此,从 考察内容或者能力层次角度,难以清晰分类。本文尝 试从试题呈现的特征词语角度来分析现代文阅读开放 型试题的类型。     

2003年中考现代文阅读命题走势分析

阅读一直是中考语文试题的重头戏。把握其命题的特点和趋势,才能做到复习有针对性(由于大纲对文言文阅读的要求不同,这里只谈现代文阅读)。研究近两年大部分省市的中考现代文阅读题,预测2003年的中考现代文阅读命题将呈现如下趋势。     

中考现代文阅读核心能力管窥——以2008年全国中考43篇现代文阅读试题为例

在我国以中考为代表的大规模教育测试中．语文阅读能力试题,尤其是现代文阅读试题的题量占全卷近三分之一．分值占总分近四分之一,足见现代文阅读能力在我国义务教育阶段语文测试中的地位。但是现代文阅读也是中考的难点之一,如果广大师生在备考过程中能明确认识我国中考现代文阅读能力的考查点,定会大有裨益。而这些考查点无一不立足于现代文阅读的核心能力,所以明确中考现代文阅读考查的核心能力成为重中之重。     

中考语文阅读得高分技巧

阅读是中考语文试题中所占分数比例最大的部分。这部分得分情况如何取决于在语文学习过程中形成的一定的阅读能力和水平,更重要的是对中考阅读试题题型要有清晰的认识,掌握答题技巧,这也是特别关键的得分因素。研究中考语文阅读试题内容,把握中考语文阅读试题题型特点,是应对中考语文阅读的前提。按照中考命题的原则,在试题设计上具有一定的连续性,这种连续性为我们研究中考试题的特点提供了重要的依据。当然,每年中考在试题设计上力求和往年相比要有所创新,但是在整体上变化并不大,只是在局部上有所变化。从近几年我省中考语文阅读试题设计…     

中考语文现代文复习方法之我见

近年来,中考语文命题随着《新课标》实施和推进而不断出现新的变化趋势。中考现代文命题,呈现两大新变化。一是文段偏重课外,二是题目的设计上,侧重了考查学生的整体阅读能力、审美能力和感悟创新能力,很大程度上体现了试题的开放性。面对中考现代文阅读命题新趋势,我们应如何复习,在此,我浅谈几点看法。     

对2014年中考现代文阅读能力测评的思考

一份阅读测试题能否检测出学生真实的阅读能力,取决于三个关键要素:建立指向阅读核心能力的测评框架,选择合宜的测试文本,选取与组合好测试点.现代文阅读在语文中考中占有举足轻重的地位,本文拟以2014年部分省市中考语文现代文阅读试题为例,重点探讨中考现代文阅读测评中能力测试框架的构建、测试文本的选择、能力测试点的选取与组合对保证命题质量的意义.     

谈中考语文现代文阅读教学

近几年来,全国各省市中考语文命题者大多选择了难易适度、富有文化内涵和时代气息的文质兼美的现代文来考查学生的归纳、理解、分析与表达等能力。怎样让考生在中考语文现代文阅读答题中用最少的时间获得高分甚至满分呢?笔者仔细分析近几年全国部分中考现代文阅读试题,发现绝大多数试卷是按照"整体一局     

把握规律知能结合——中考现代文阅读备考策略

笔者对2010年各地中考语文试卷中的现代文阅读试题进行了重点研究.总的来说,中考现代文阅读的命题仍然以能力、素养为先,以知识、基础为重,呈现出"稳中出新、取材于外、注重个性、贴近生活"的趋势.纵观各地的中考语文卷,现代文阅读往往要占全卷的一半篇幅,分值大多要占到四分之一,但据部分地区中考现代文阅读评卷的数据统计,中考现代文阅读的平均得分率在56%左右,低于文言文阅读,更低于作文.     

湖北恩施州2001年中考语文命题思路

中考语文命题在初中语文教学中是一项极为重要的工作。一份好的语文试题 ,不仅可以把大纲精神、考纲要求、教材内容和教学实际综合地精处理在里面 ,科学、客观地检测学生学习语文的能力 ,而且还可以“润物细无声”地对教学作出积极导向 ,在一个较大的面上推动初中语文教学改革。下面试就恩施州 2 0 0 1年中考语文命题的基本思路谈一点粗浅的看法。一、基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、写作四个方面全面考查 ,点击基础 ,突出读写。基础知识、现代文阅读、古诗文阅读与写作 ,是中考语文试题传统的板块模式 ,也是恩施州 2 0 0 1年中考语文命…     

语段阅读 一题多能

[题型解说]语段阅读类试题是近年出现的一种新题型。在经过这一两年的摸索检验之后,这种题型受到了许多老师学生的好评,于是这种题型在今年的中考语文中大面积地出现,应引起我们足够的重视。这种试题与现代文阅读不同,因为它主要考查的是语言的实际运用能力,     

现代文阅读水平考核的三个层面

现代文阅读考核的试题千变万化，题型五花八门，但从考试学的角度看，考核的意图却是十分清楚的，那就是通过试题的考核，力求准确地评价考生的语文阅读水平和语文素养。中考现代文阅读主要从以下三个层面检测学生的语文水平。     

务实简约 稳中求新——2012年上海市中考语文试卷评析

2012年上海市中考语文试题给人别具一格的感觉,体现了多年来务实、简约、诗意的命题风格。一、重能力——考试目标务实今年上海市中考语文试题紧扣语文能力命题,将考试范围定位为“现代文阅读能力”、“文言文阅读能力”、“作文能力”三大块,减少了许多看似必要实则花样的形式。     

务实简约稳中求新——2012年上海市中考语文试卷评析

2012年上海市中考语文试题给人别具一格的感觉,体现了多年来务实、简约、诗意的命题风格. 一、重能力——考试目标务实 今年上海市中考语文试题紧扣语文能力命题,将考试范围定位为"现代文阅读能力"、"文言文阅读能力"、"作文能力"三大块,减少了许多看似必要实则花样的形式.     

现代文阅读题解答指路

阅读能力是学生语文综合能力的重要体现,因此,近年来,中考对现代文阅读的考查越来越重视,所占分值也越来越大。从近几年参加中考阅卷的情况来看,这类题失分率是比较高的。现代文阅读试题大多是问答性的文字表述题,答案是隐性的,做起来比选择题更难。但是,只要学生在考试中保持一种良好的答题心态,掌握了—些答题技巧,就能避免较多的主观上的失分。一、心态平稳,从容应答现代文阅读涉及面较广,有时在科普说明文中还会出现一些专业性很强的生僻词语,面对此类现象,我们无需惊慌。中考阅读题都是紧扣新课标的能力要求来命题的,和平时的现代文阅…     

现代文阅读教学改革探索

１９９７年恢复高考,１９８４年高考语文试题中出现了新类型“现代文阅读”．１５年来,中、高考语文试题中都相继采用了这种题型,且一年比一年趋向定型。中考多“据纲依本”,高考趋向“据纲脱本”,重在能力测试． 中、高考是“指挥棒”,导向了现代文阅读分析的教学,现代文阅读的教和学也随着中、高考的指挥棒团团转。就以中考为例。为了应付中考,现代文阅读的训练题一套一套的,手头的现代文阅读材料一摞一摞的,真令人有汗牛充栋之感,但细阅后却不难发现其中的一些问题,令人感到不足和不安： 一是选自课文的阅读材料总是以那么几…     

炼就一双火眼金睛——谈如何把握现代文主旨

中考现代文阅读题是考查学生语文素质、语文能力的综合性试题,它考查的范围比较广泛,要求运用的知识能力较高。随着中考命题由知识立意转为能力立意,故现代文阅读越来越着重考查学生在文章整体感悟、理解上的能力,即现代文主旨的把握。而把握了全篇的主旨,对我们解答其它的问题,会起到事半功倍的效果,大大提高我们解题的正确率,所以我们必须重视对现代文主旨的把握。     

浅谈中考语文“现代文阅读”的解答策略

在各地的中考语文试题中,现代文阅读题所占分值比重大,对成绩影响明显。如何培养初中学生的现代文阅读答题能力是语文教师必须面对和解决的问题。文章结合对中考语文试题的研究和语文新课程教学的实践,从＂现代文阅读＂答题失误、答题原则、答题方法等方面进行探讨,以起到引导或启示的作用。     

近几年山东高考语文现代文阅读研究

高考对每个学生而言,都是一次改变命运的考试,当然,高考试题的难易程度对学生的成败具有决定作用,现代文阅读是高考语文试题中所占比重较大的题型。随着社会的发展和教育教学改革的推进,对考生阅读能力的要求也越来越高。近几年,高考阅读在选材角度、出题方向等都有所变化,不同省份的变化也略有不同。本文以2005年山东省独立命题为起点,以2013年为终点,寻找山东省高考语文现代文阅读的发展变化,分别从阅读文本和试题等方面进行分析,帮助考生更好地了解高考现代文阅读在选材、命题等方面的规律。