中学物理应加强理想实验的教学

分析什么是理想实验，引用物理学家们怎样通过理想实验得出物理规律的典型事例，突出理想实验的重要性，指出在中学物理教学中应加强理想实验教学。     

浅谈理想实验

理想实验是人们一种重要的思维活动,对自然科学的发展产生了较大的影响.理想实验可以用来推翻旧的不合理的理论,也可导致新理论的出现,在一定条件下理想实验可以转化为真实实验.     

用“理想实验”帮助学生理解“测不准原理”

引用理想实验可以加深学生对抽象理论的理解,运用理想实验可以培养学生分析问题和解决问题的能力。     

谈理想实验在物理发展中的作用

理想实验是一种重要的科学研究方法。研究理想实验在物理学发展中的作用,既有利于认识、理解和掌握理想实验,并将其自觉地运用在对物理学的研究中,导出一些科学的结论;又有利于在物理教学中很好地把理想实验方法传给学生,培养学生逻辑推理能力和抽象思维方法。     

物理学中常用的几种研究方法

1 理想实验法 以可靠的事实为基础,经过抽象思维,抓住主要因素,忽略次要因素,从而更深刻地反映出自然规律。这种把可靠的事实和深刻的理论思维结合起来的理想实验,就是理想实验法.     

理想实验在高校物理实验的应用探析

从高校物理教学来看,只有结合课本中的物理学史实介绍科学先驱者,消除大学生心理上对理想实验的神秘感才能使学生更好地掌握理想实验的方法.目前,虚拟仿真实验为开展理想实验提供了便利,但考虑到虚拟仿真实验的优点和不足,必须坚持从教学需要来决定是否应用仿真实验,必须引导学生经历完整的科学探究过程.     

谈理想实验在高中物理教学中的作用

高中物理课堂教学中的实验教学,一是用实物进行的实际操作实验,另一个就是理想实验。理想实验可以帮助学生建立物理概念,加深对物理规律的理解。理想实验可以丰富学生的想象力,从而培养创造性思维能力。理想实验可以为实物实验探究活动做理论上的指导,帮助学生在实验探究活动中消除干扰因素,发现物理问题的本质规律。     

伽利略对理想实验方法的贡献

本文就几个经典的物理学理想实验．介绍伽利略对理想实验方法的贡献．     

爱因斯坦和玻尔之争与理想实验

综述了爱因斯坦与玻尔关于量子力学基础理论的争论及内容,分析了论战形成的原因及在其论战过程中提出的三个理想实验。讨论了爱因斯坦应用理想实验是为了强调量子理论内在逻辑的一致性和因果律,符合其一贯的哲学思想。     

理想实验——可能世界的寻求

本文通过经典力学、狭义和广义相对论以及量子论中典型理想实验的分析 ,表明理想实验所寻求的只能是可能世界 ,而这个可能世界是由已知的所谓自然规律所制约的     

虚拟实验系统的分类研究

虚拟实验系统的分类是一项基础工作。近二十年来,众多的虚拟实验系统得到了广泛使用,但学术界尚未研究出一套有效的分类方法,影响了虚拟实验系统的研究。文章从虚拟实验的流程出发,给出了基于实验对象、实验设计和实验控制的三维的分类方法。     

发酵大实验教学改革探究

发酵大实验教学改革主要集中在实验内容、考核方式、管理模式3个方面,实验内容为改革重点,实行分级实验(基础实验、综合性实验、设计性实验),与生产实践相结合,增加学生实验的连续性、实用性.通过改革,增强了学生的动手能力和实验兴趣,突出了实用性和应用性,教学效果良好.     

关于高等学校实验教学管理中几个问题的理论研究与探讨

通过对高等学校实验及实验教学全面深入地分析与探讨,对实验和实验教学的涵义以及实验教学中实验类型的划分提出自己的看法和建议.     

虚拟现实技术在物理实验中的应用

对虚拟现实技术做出简明分析,并对虚拟现实技术的特征进行总结,提出了在物理实验教学中构建虚拟实验室的重要性,阐述了虚拟实验与实验教学相结合的优势,并讨论了虚拟实验室对实验教学产生的不利影响.     

电子实验的拓展及设计

以555定时器的实验为例,介绍电子实验的拓展及设计.本实验可分为三步：第一步,学生基于教材的知识和电路进行的验证实验,根据教材提供的电路图及元件参数搭接相应的电路,测出相关数据,验证教材结论;第二步,学生对教材深入研究的拓展实验,根据教材提供的电路进行深度加工,产生实用电路;第三步,学生综合前两步的设计实验,根据前两步实验结果设计出能实现现实功能的电路,主要元件要求固定,其他元件可以任意挑选.     

在机能学实验教学中开展设计性实验的探索与思考

医学机能学实验是医学生必修课,对培养医学生综合能力意义重大,包含生理学、病理学、药理学学科内容,设计性实验从培养学生的创新思维出发,助力机能学实验教学的成效,可以起到深化医学实验教学改革的效果.本文以设计性实验为切入点,结合机能学实验教学,对设计性实验在机能学实验教学中的应用进行了相关思考,旨在说明设计性实验在机能实验教学中的重要性,以期指导机能学实验教学.     

基于ERP平台的会计学实验设计

分析了高校会计学实验的现状和问题,阐述开设基于ERP平台的会计学实验的价值。然后提出实验的总体设计框架和相关要素的方法与原则,并以用友U8系统为例进行了详细设计。提出了会计学实验中进行理论引导和精讲的重要性,并对如何进行理论讲解进行详细论述。     

试析实验过程的三个阶段

实验是为了检验某种理论或假说而进行的某些操作或开展的某些活动，是积极干预被研究对象以便更充分地暴露对象特性的更高一级的观察方法。一般把实验过程分为实验准备、实验实施、实验评价三个阶段。     

关于改进“国际结算”实验教学的探讨

国际结算实验是＂国际结算＂课程中的重要内容,通过分析发现目前国际结算实验教学存在项目设置不合理、实验内容不全面等问题,需要有针对性地采取相应的改进措施。