高考作文的几种写作技巧

1.扬长避短俗话说",尺有所短,寸有所长",每个考生在写作上也都有自己的长处和短处,上了考场,一定要扬长避短,把自己的优势充分发挥出来。具体可以从四个方面入手。首先,要选择擅长的文体。近年来的高考作文,大多是"文体自选",一个好的作文题,应该是各种文体都可以写,但具体落实到某个考生,很少有人"十八般武艺,     

五种意识：高考作文的构思向度

一篇优秀的高考作文是考生语文核心素养的综合体现,面对一篇高考作文,考生需要具备材料母体意识、理性思辨意识、情景角色意识、逻辑论证意识、立意升华意识五种写作意识。五种写作意识统一于作文构思之中,都指向了审题与行文,这对提升学生的高考作文水平大有裨益。     

高考作文不可忽视的一种文体

《语文课程标准》明确指出：“要学会演讲，做到观点鲜明，材料充分生动，有说服力和感染力，力求有个性和风度。”高考《考试说明》写作中有“文体自选”一项，这就给广大考生提供了施展特长的空间。如果考生擅长写议论文，笔者建议你不妨选择演讲稿这一文体，它可以收到出奇制胜的效果。     

略谈考场记叙文快速构思的方法

根据考场记叙的特点,可有四种快速构思的方法,即快速审题法,快速立意法,快速选材法,快速组材法。     

议论文的几种论证方法

学生高考作文中常常会有这样一类试卷：三段论作文。筇一段提出论点,第二段围绕观点选取两三个例子,第三段总结观点。作者自认为材料丰富,文笔流畅,就应该得高分。可是结果往往不如人意。这类文章的弊端就在于它只足材料的堆砌,所举例子和论点之间缺少必要的分析论证,     

2009年高考作文试题大盘点

对于所有准备向高考冲刺的同学来说,近年的各地高考作文试题无疑具有很强的借鉴意义和参考价值。与往年一脉相承的是,2009年的各地高考作文题比较贴近学生熟悉的生活,有利于表达真情实感,体现了一种形式开放、紧扣现实的趋向,有较好的区分度,能考查考生思维的深度和广度。为了提高同学们的审题能力,拓展思路,快速找到最佳切入点,特对2009年各地的高考作文试题一一进行解读与点拨,供同学们对照参考。     

浅谈考场材料作文的审题构思

近年来颇受高考作文命题专家青睐的是材料作文,而材料作文对审题构思的要求却渐渐被一些人淡化了。实践证明,一篇优秀的考场材料作文是离不开审题构思的,有鉴于此,笔者对学生提出如下三点要求。     

议论文写作的常见“失分点”

就高考语文的主观题而言,得学会踩得分点,得分点丢了,分也就丢了。而就高考作文而言,往往没有什么具体的得分点可踩,但高考作文的失分点倒是不少,且考生往往不经意就会踩上去,跌个头破血流。尤其在写作高考议论文时,若     

高考作文制胜秘笈20讲（一）：第1讲：磨刀不误砍柴工——高考作文的审题

高考作文评分标准要求考生做到“切题”。要想做到切合题意，审题是关键。一般说来，审题应注意以下几点：     

刍议初中议论文的构思训练

《初中语文教学大纲》在作文教学上明确指出,初中学生要"能写记叙文、简单的说明文、简单的议论文和一般的应用文"。当前,一些语文教师对议论文有不正确的看法,觉得议论文"上手"快,模式易掌握,内容只是简单的事例与分析的"填空"。而不少学生写的议论文,其形式上"拼凑"较多,内容上逻辑性不强,思维不够严密。因此,对初中生进行议论文构思训练特别重要,它是学生能写     

理性分析与议论文构思

高中生写议论文常常苦于没有材料可写,在很多同学看来,只要有了三四则材料,文章就内容充实了。比如谈责任,甲有责任,乙有责任,丙有责任,因而我们都要有责任;谈选择,就例举出甲乙丙丁都能做出人生正确选择的事例。这样的议论文毫无道理可讲。还有一部分同学认为要将中心论点分析透彻,要使文章看起来有条理,就需要将中心论点分解成几个分论点。这样的认识不能说不对,分论点也的确可以从不同角度不同层面来论证观点,但很多人却是知其然而不知其所以然,只是力求形似而已。比如以羡慕为话题写     

高考作文怎样谋章布局

一般说来,审题立意所确立的主题是解决言之有理的问题,材料是解决言之有物的问题,而结构则是解决言之有序——内容承接转换的方法问题。如果主题是文章的灵魂,材料是文章的血肉,那么,结构就是文章的骨架。完整的结构,是作文得高分的基本保证。但在高考作文中还有很大一部分考生仍然存在着结构上的缺陷,或有     

走出高考作文的误区

高考作为全国性的选拔考试,历来受到广大考生、教师和家长的普遍关注。其中高考语文科目中的作文,更是令人瞩目。我们不仅要明确高考作文的命题走向,还应注意不要陷入以下几个误区。误区之一:认为"立意自定"、"自选角度",要求更自由,写作空间更     

高考作文的三个写作技巧

回顾近几年的高考优秀作文,我们从中可以找出值得借鉴的规律,主要有以下三个特点。一、稳中求胜。就要在规范上做文章,求稳妥。一是审题立意要稳,在扣题的基础上再求新颖。近几年来的作文形式一直是话题作文,给考生提供的写作角度与写作空间是很广阔的,但很多考生仍然出现离题、偏题、另起炉灶现象,这是盲目求新造成的。因此要求学生在开篇必须紧扣话题点明主旨,行文中适当勾连话题,结尾处呼应开头再次点题,这样可以让阅卷老师看得清清楚楚,明明白白。二是要规范文体。近三年来,文体自选,对考生的束缚少了,但文体自选不等于不     

新材料作文的构思技巧

新材料作文是近几年高考出现的一种新的命题形式。它提供一则或多则材料,略作提示,但不提供话题。要求考生阅读材料,根据自己对材料的感悟、理解．自定立意、自选文体、自拟标题进行写作。这种命题形式一出现,便显示出强大的生命力。那么．在写作新材料作文时,考生应如何构思成文呢？     

高考作文的审题与立意

高考作文是考场作文,不是考生的自由创作。因此,考生接到高考作文材料或命题后,不可避免地要进行审题与立意。其实,自由创作也有审题与立意的过程,只是写作人因自己偏好或擅长使进行速度较快而不自觉。     

2008年高考作文命题的基本脉络

综观2008年全国语文18套高考试题中的作文题,虽说花开朵朵,异彩纷呈,但它们有着诸多相似之处,归纳起来,有如下特点——     

材料作文快速审题立意“六步走”模式

高考作文的考核重点是学生的思维和语言发展水平,而议论文最能测验出这两项考试要点,因此议论文就成为高考考生最常写的也是最难写的一种文体。近年来高考的作文考试逐渐趋向于材料作文,因为它不仅要考写作能力,还考理解能力和对重要信息的筛选能力。经过实践调查笔者发现,高中生议论文材料作文的写作最大的一个难点是学生审题立意能力不强,常出现审偏题、审跑题的现象。尽管现在有很多资料都谈到了作文的审题立意方法,如“由果溯因法”“由物及人法”等,但是学生用起来还是不够顺手。主要问题是这些方法不能解决学生对材料的思考和分析问题,因此我们就有必要探索一套实用的材料作文审题立意的模式。经过研究,笔者认为学生要想快速审好题,立好意,遵循以下的途径,可以使审题立意准确。现在以一则材料为分析对象,具体谈谈如何快速审题立意。     

排比在构思行文中的作用例谈

排比,本是一种修辞方式,用于叙述,则清晰深刻;用于描写,则形象生动;用于抒情,则情深意厚;用于议论,则鞭辟入里。排比,可以起兴,可以归纳,可以分承。其实,排比也是一种构思方式     

高考作文得分不高的几种倾向及其对策

每年高考结束，总有一些同学因为作文得分不高而导致语文成绩的失利。综观近几年高考作文，笔者发现考生作文得分不高主要有以下几种倾向：一是考生写不出自己的真情实感和自己的亲身体验，许多作文的内容过于空洞，要么抛开自己的实际大谈道理，要么胡编乱凑无病呻吟。