地球怎么啦

英国《自然》杂志和《观察家报》不久前载文披露,美国五角大楼的一个专家小组在提交给总统的一份机密报告中称,未来20年气候的变化将造成无数人在战争和自然灾害中丧生,它对全球稳定的威胁将大大超过恐怖主义。此言一出,全球关注。气候变化及其影响再次成为人们最为关注、讨论的话题。     

国防生怎么啦

一、一段故事引出的话题 2004年7月，我参加了某省的高考招生录检工作。在提前批次第一志愿投档时，N大学的国防定向(理科，调档线：538)计划数为17名，惟一投档的那名考生却遭遇了退档，退档理由：综合择优不合格。负责录检的刘老师是一位有着数届招生录检经验且极负责任的人。当他调出该生的志愿档案一看时，立刻也在心中为考生捏起一把汗：不知什么原因，这是该考生所填的惟一志愿，其他各批次的志愿一个都没有填!     

我怎么啦

前几天,我从一本书上看到,一个外国教师布置作业,要求写一篇关于足球比赛的作文。结果一位学生的作文是这样写的:“今天晚上由于下雨,足球比赛延期进行。”一篇作文就写了这么几个字,可这位老师非但没有批评他,还在他的本子上写“很有创意”。这不禁让我连想到以前听同事说过的一件事:有一个同学把苹果画成方形的,还有一位学生把大海画成红色的,可老师称赞说,思维独特。     

到底怎么啦

教室里斜阳里的爱／映洒在我们的书桌台／不曾去想应不应该／只为了心事可以有装载／有过开怀／有过无奈／怎么还是无知的小孩／怎么明明满身伤害／还是不愿离开／怎么还要执意去看花海／等待花开／到底怎么啦     

教辅又怎么啦

现在教辅似乎成了一个不光彩的词儿，如同过街老鼠人人喊打，走到哪里都显得灰溜溜的样子，有些地方甚至规定：特级教师编写教辅，取消特级教师称号；高级教师给予处分；中级教师不得评定高级职称。于是老师们对教辅讳言莫深，编教辅的老师仿佛过去的“四类”“五类”分子，头上顶着巨大的恶名。     

讲授法到底怎么啦

在新课改中,“讲授法”遭到前所未有的质疑和挑战,某些场合甚至谈“讲”色变。“讲授法”怎么啦?如何理解“讲授法”?如何理解讲授中所出现的问题?如此等等。这里奉献出我们的理解,希望对推进教学改革有所帮助。     

独生子女怎么啦?

相当一个时期以来,独生子女一直是社会关注的焦点之一,有识之士纷纷发表高见,概括出一种“独生子女现象”,许多人对此忧心忡忡,替独生子女长大成人后如何走进社会表示疑惑,更为独生子女能否承担自己的历史使命而担忧。于是一些所谓从小培养独生子女生存能力、生活能力的活动应运而生。对此笔者大惑不解,独生子女究竟怎么啦?     

小敏怎么啦?

一向听话的小敏上了幼儿园之后,却上课不注意听讲,写字丢三落四,这使一直照看着她并对她呵护备至的爷爷奶奶百思不解。小敏怎么啦? 小敏的爷爷奶奶带着小敏找到了脑科医院的张大夫。张大夫弄清了原委,在对小敏进行了有关临床检查后,告诉老人,小敏真的有病,是患了“儿童感觉统合失调症”。张大夫对小敏的爷爷奶奶解释说:“人有触觉、视觉、听觉、嗅觉等,这些感觉传入人的大脑要进行有效的组     

语文课又怎么啦!

语文课又怎么啦!@杨再隋     

大学生的汉语怎么啦

七、八月之交,浙江省「黄龙」大学生记者团参加了寻访抗战故地的采访活动。《人民日报》拟以专版发表他们的采访所得。收到的稿件令报社编辑大失所望:错别字、语病俯拾即是;冗长罗嗦,言不及义;结构雷同,缺乏新意……     

硕硕到底怎么啦？

如果儿童缺乏移情能力，那么他就难以识别他人的情绪情感状态，难以获得与他人相近似的情感体验，也难以理解他人的情感反应，当然他也就很难有同情、助人的行为了。     

现在的孩子怎么啦？

在我们的日常生活中，可以说无时无刻都离不开信息的传播。我们获取新的知识，需要靠教师、书本等媒介的传播；我们想要了解身边发生的事情，需要靠报纸、广播等媒介的传播；我们想要知道别人的观点以及评价，需要与别人交流或是通过网络等媒介。随着人们对传播研究的不断深入以及其与传播相关的研究成果的不断积累与扩大，传播已经有了自己的体系，成为一门学科，越来越被人们所认知和接受。     

现在的孩子怎么啦?

提起学生,老师有一肚子的话要说;提起老师,家长也有苦水要诉,这期,我们选编了老师和家长不同角度的文章,希望借此让老师和家长都能相互了解,体谅对方,因为我们的目标都是为了孩子。     

曾经优秀的女孩怎么啦

马老师:您好!我是一个病态的女孩。我不快乐,很不快乐!我讨厌学习,讨厌竞争,讨厌老师偏爱好学生……人群中的我永远是个另类,无论在多么热闹的地方,我总觉得这热闹是别人的,属于我的只有孤独。我每天行尸走肉一般     

温哥,你怎么啦!

流行歌坛的98年,注定是“多事之秋”。新年伊始,流行歌坛就“感冒”不断:崔健复出的首场亮相“一无所有”;张信哲在上海签名闹出“拳头”事件;中国原创歌曲总评榜97年度榜引来“含金量”的争论……虽然没患大病,却伤风、头痛不止,似乎“龙体”总是“欠安”。这不,您瞧,温兆伦又来了……被一些老记和歌迷昵称为“温哥”的温兆伦,     

录取场报告 国防生怎么啦

一、一段故事引出的话题2004年7月,我参加了某省的高考招生录检工作。在提前批次第一志愿投档时,N大学的国防定向(理科,调档线:538)计划数为17名,惟一投档的那名考生却遭遇了退档,退档理由:综合择优不合格。负责录检的刘老师是一位有着数届招生录检经验且极负责任的人,当他调出该生的志愿档案一看时,立刻也在心中为考生捏起一把汗:不知什么原因,这是该考生所填的惟一志愿,其他各批次的志愿一个都没有填! 刘老师着急起来,再调出最重要的军检(身体)、政审等表格查看,发现该考生都合格。于是立即通过远程录取网络向对方招生组发出了第一份复议要求:退档不符合政策,请复议。一会儿,对方回函了,仍然坚持退档,这次补充了具体理由:外语成绩不符合要求(该校的国防生英语单科要求在90分以上)。翻检该校已公布的招生简章,果然如此!刘老师还是不甘心,又同部队驻校后备军官选拔培训工作办公室(下称选培办)派驻录取场的同志一道在电话里将考生的志愿情况向对方进行了通报:首先,该考     

“人情”怎么啦?

“人情债”,许多人闻而生畏,侃而变色。“人情”者,人之情谊也。“人情”一旦用“含金量”来维系,“人情”就变味了。调查资料表明:某县农村用于赠送的款项人均达87.40元,相当于农村人均收入的13％,而城市居民馈赠支出款平均每户达350元。换句话说,全国城乡居民每年用于“人情”消费的资金达800亿元。     

中国人的创造力怎么啦

据媒体报道．杭州拱宸桥小学特级教师王某在作文课上．让小学生把自己最爱的五位亲人逐一划去．让孩子体会生离死别的痛苦,从而唤醒他们埋藏在心底的亲情,体验心灵的震撼。从而达到让学生写出感情充沛、言之有物的作文的教学目标,完成在课程中渗透思想教育的任务。