集思广益 拓展个性——望江三中语文备课组集体备课刍议

望江三中语文备课组积极探索集体备课的思路和方法,以备课的内容（专题、单元）为突破口,通过全体同备、专题展示、异课同构等形式,把备好课与上好课有机地结合,井进行二次备课,通过反思,能真正达到优势互补,共同进步。     

浅议高职数学集体备课

集体备课是老师之间互相学习的一个过程,而确定了备课的内容,备课的框架和备课的恰当方法后,这样的学习会更有成效,更有意义,这对于提高教师的业务能力有很大的帮助。     

浅谈中学语文教学的备课

备课是教师在课堂教学之前进行的设计准备工作。它是课堂教学的起点和基础,是课堂教学艺术重要组成部分。课堂教学作为教学过程的重要环节,具有很强的科学性与连续性。因此必须做好充分的准备。本文就备课的方法和备课的几个误区,备课的重要性三个方面展开。     

关于备课的几点体会

为进一步提高教学质量,本文根据教学实践及体会,就教学过程中讲课的作用和要求、课前的准备工作进行了探讨,提出了“早期备深”和“课前备深”的方法和手段。     

关于备课的思考——写在新课改之际

在教学诸环节中,备课是首要环节,也是最艰辛的环节。     

认真备课是讲好每一堂课的关键

课堂讲授目前仍然是高等院校的基本教学形式，而力学课程尤其如此。因此，教学质量的提高，在很大程度上取决于课程讲授效果的优劣。怎样才能有效地提高课堂教学的效果？从几年来的教学实践中深深体会到，关键的问题是认真备好课。本文概要介绍了我们在《工程力学》备课中的一些做法和体会。     

探究新课改下的有效备课

备课是教师以自己所有的生活感受和知识储备教会学生如何学习、如何思索、逐渐成长,备课不等同于写教案,良好的制度管理也不是仅仅把“完整、清楚、美观”的教案为考核依据。教学是一种非常复杂的综合活动,任何一种备课形式都不可能适合所有的课堂教学,备课的关键是思想和方法,而恰当的备课形式对教学是有着积极的影响的。     

小学有效备课的技巧探讨

作为一名教师,首先应成为一名称职的教师,既在课堂上能够独当一面,让学生喜欢,又能传输知识给学生;而想做到这一点,也就是想在课堂上灵活自如,关键在于备课,由此可见备课的重要性。当前教师备课结构中应具备的六大要素。即：备教材──深刻理解课标,吃透教材内容;备学生──全面了解学生,注重科学发展;备资料──科学选择资料,贵在灵活渗透;备教法──突出改革创新,注重教学流程;备学法──体现灵活多样,立足因人而异;备教具──灵活选择设备,优化教学整合。笔者认为,教师只有用课程标准的理念指导备课流程,不断改革创新,才能使教学方案更趋科学合理,教学效果不断提高。     

浅谈新课程化学教学中的备课环节

好的教学方法不但能激发学生主动参与教学的兴趣和强烈的求知欲望，而且还能促进学生知识技能的提高及情感的陶冶。教学方法的选择受多方面因素的制约，如教学内容特点、教材的知识结构、学生知识水平和智能水平、接受知识的能力及个性特点，以及学校现有的客观条件等。在备课中，教师应做好充分的教学准备，并根据实际情况，培养学生主动学习，掌握良好的学习方法，提高教学质量和效率，逐步落实新课程的理念。     

怎样备好小学数学课

备课的目的是为了更好地教学,教学的目的是为了学生掌握相关知识,掌握知识的目的是为了进行有效的运用。“运用”是一个能动的概念,它是由知识演变为能力,进而发展成为素质的过程中不可缺少的环节,同时也是不以一章一节内容为划分区域的全面综合的过程。     

对于小学语文备课的几点认识

作为一名人民教师,备课是首当其冲的准备工作。对初出茅庐的新教师而言,备课不仅有助于其调控课堂教学进程,还有利于新教师把教学理论与实际教学进行有机融合。而对有多年教学经验的老教师来说,对教案的熟悉与更新改进也是一个必不可少的过程。     

高效课堂下初中数学教学中的集体备课有感

在高效课堂教学中,课堂以教材为载体,师生互动和生生互动探索贯穿整个课堂,但不同的时间、不同的班级、不同的学生就可能生成不同的课堂,灵活的教育方式方法对教师专业化成长提出了更高的要求,怎样才能让教师在专业上快速成长,并和学生实际相结合成为我们共同的研究课题,充分发挥团队精神和优势,群策群力,把每个教师的个人优势整合为集体的智慧,集体备课成为破解难题的钥匙,集体备课为教师的互动、交流、提高、共同发展提供了一个良好的舞台。它能把教师备课和数学教研活动很好地结合起来,发挥了集体的作用,促使数学教研活动开展得有声有色,同时提高了全体学科教师的专业化水平。本文旨在谈谈如何开展我校的集体备课,以促使我校教师加快向专业化教师靠拢的步伐。     

课堂教学浅议

课堂教学是教师完成教学任务和学生获得知识的主要渠道,因此搞好课堂教学是学校保证和提高课堂教学效益的关键     

浅谈如何做好电子备课

对于一名教师来说备课是一项必不可少的工作,是教学的一项重要环节。文章主要概述电子备课的概念及其如何做好电子备课的初步想法。     

浅析分层职业教学中的英语备课法

任何的教学都应该因人而异，因材施教。在职业教育中，针对参差不齐的学生英语素质和学习专业的特殊性，必须进行分层教学才能吻合教学实际，而要实施好分层英语教学，教师的备课是关键。备好分层教学的英语课程，就必须从学习的主体学生、学习的内容教材和教学方式方法等几个方面入手。研究分层教学中的英语备课法，对于分层教学理论的完善和实施分层教学的实践都一定的理论和现实意义。     

浅谈怎样上好一节体育课

新课程改革是新中国成立以来普及面最广,要求最高,力度最大的一次教育改革。所以如何让学生改变观念,达到素质教育的要求,建立良好的体育锻炼理念,值得每位体育工作者深思,提高体育课的课堂教学质量,是贯彻教学方针,培养建设合格体育人才的具体体现。     

教师成长叙事——在教学中反思

结合自己的工作实践,分析了教师如何讲授知识,对学生进行良好的德育教育。     

上好一堂优质历史课的关键

新一轮课程改革在不断深化,新课程标准旨在全面培养学生素质和全面提高人文素养。历史学科作为旨在“培养和提高学生历史意识、文化素养和人文素养,促进学生全面发展的一门基础学科”,理所当然必须承担学生生命意识、人的可持续发展观念的教育。这一目标的实现必须落实在每一堂具体的讲课氛围中。     

怎样上好物理课

教师要上好一堂课,必须遵循其生成的三个环节：备课,上课,观察指导,当然上好一堂课,备课、上课与观察指导三个环节虽有相对的独立性,但相互渗透,相互交融,不可分割,忽视其中任一环节的做法都会影响课堂效果。     

“六结合”备好一堂高效的数学课

上课是一种有目的有计划的教学活动。要上好一堂课,备好课是上好课的前提。通过备课,可以安排好教学环节,熟悉教材,了解学生,也可以发现和弥补教师自身业务上的不足,并不断积累和总结教学经验,确保教学的顺利进行。