趣味田径的开发与实验研究

通过在体育教学中开发趣味田径项目并进行趣味田径的教学实验，旨在：1、重新确立田径运动的健身价值，大力开发具有健身性、娱乐性和趣味性的田径教学内容；2、培养学生对田径的兴趣，使之成为促进学生心理健康的健身方式之一。     

趣味田径在田径教学中的优势分析与研究

本文运用文献资料法和逻辑分析法等研究方法,对趣味田径在田径教学过程中可行性进行分析。研究表明:趣味田径项目的实施有利于培养和激发学生的运动兴趣;适合学生的身心发展特点,有利于学生养成终身体育的思想;有利于塑造学生良好的心理特性。     

趣味项目比赛在高校田径运动会中的可行性研究——以安阳师范学院人文管理学院田径运动会为例

高校田径运动会中适当增加趣味项目比赛,能有效地提高学生的参与程度,增加比赛中的热闹场面,渲染比赛的气氛,建立学生在公众场合的自信。好的趣味项目还可以引导学生的日常课外体育锻炼。     

健康教育下高校田径健身课程体系构建的研究

本文采用文献资料法、调研分析法,对高校田径健身课程体系的构建进行研究,从高校田径健身课程教学过程的课程目标、内容体系、教学组织方法、考核与评价等进行了分析探讨。     

高校田径普修课成绩评价体系探究

田径课程的成绩是学生田径课程学习结果的主要指标,又是教师教学效果的重要体现。田径课程评价应树立田径健身教育与田径竞技教育双向综合评价观,力求从观念、内容、方法、能力等四个方面衡量,综合评定。     

田径辅助教学网站的开发研究

采用文献搜索与多媒体资料收集、问卷调查等方法,在网络开发理论基础上,结合田径课程教学特,点进行了田径辅助教学网站的开发,从设计思想、网站内容结构与功能设计等方面进行探讨,希冀为传统田径课程教学改革提供借鉴。     

株洲市高校田径教学现状分析与发展趋势研究

通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对株洲市普通高校田径教学现状进行研究分析,发现田径课正面临困境：传统观念、注重竞技制约了田径运动的发展和健身作用,导致学生失去对田径运动的性趣。从而提出改变教学模式、确立新的教学理念等措施。     

趣味风能健身自行车

一般而言,现行健身自行车采用的是“生物化学能→机械能→电能”转化模式,随着“低碳节能”的号角吹响,笔者另辟蹊径,提出趣味型风能健身自行车的设计理念。试想,在健身馆内,人们一边挥汗如雨,一边享受运动带来的凉风,岂不妙哉。     

趣味风能健身自行车

一般而言,现行健身自行车采用的是“生物化学能→机械能→电能”转化模式,随着“低碳节能”的号角吹响,笔者另辟蹊径,提出趣味型风能健身自行车的设计理念。试想,在健身馆内,人们一边挥汗如雨,一边享受运动带来的凉风,岂不妙哉。     

探析推广趣味田径运动的必要性

认真分析了国际田联推出的趣味田径运动的价值和意义,对趣味田径运动的特点、分类及价值进行了探讨。阐述了在我国推广趣味田径运动的必要性及趋势,提出了创编趣味田径运动的原则。     

探析推广趣味田径运动的必要必性

认真分析了国际田联推出的趣味田径运动的价值和意义,对趣味田径运动的特点、分类及价值进行了探讨。阐述了在我国推广趣味田径运动的必要性及趋势,提出了创编趣味田径运动的原则。     

探析推广趣味田径运动的必要性

认真分析了国际田联推出的趣味田径运动的价值和意义,对趣味田径运动的特点、分类及价值进行了探讨。阐述了在我国推广趣味田径运动的必要性及趋势,提出了创编趣味田径运动的原则。     

对高师田径教学课程滑坡现象的研究与对策

目前,在高等师范学院的体育教学中,一方面出现的是“体育热”,大量的教学模式引入到体育教学之中,促使体育教学与健康健身教育相结合,另一方面出现的却是最具有健康健身价值的田径教学课程滑坡,甚至有的学校完全取消了田径教学课程。本文在走访、调查的基础上提出制止滑坡现象的必要性和可能性,提出田径教学改革的初步设想供同行参考。     

高校田径教学对学生身心健康发展的作用探究

田径项目的教学是体育教学的重要组成部分,高校进行必要的田径教学可以很好的提高学生自身的身体素质、提高学生的身体健康状况。对学生进行田径项目的教学可以很好的培养学生健身的能力和习惯。为了更好地进行田径项目的教学工作,开发学生的身体潜力,提高学生的健身意识,笔者根据目前我国高校田径教学的现状以及存在的问题等进行了深入的调查与研究,简要的阐述了怎样更好、更高效的运用高等学校的田径教育资源、提高大学生的身体素质以及健身意识,就高校的田径教学提出了合理化的建议。     

浅谈物理实验教学中的创新教育

充分开发物理实验功能,为学生“创造性的学”创造环境和条件。本文就作者经验谈了一些做法,包括转变教学观念,充分利用趣味实验,多给学生动手实验的机会,改进实验教学方法,对实验后要重视方法总结。     

业余少年中长跑训练之我见

为了更好地贯彻"全民健身计划纲要"的实施,促进青少年体育健身活动的开展,少年业余体育学校要广泛开展青少年体育锻炼,增强体质,田径训练是业余体育训练的重要组成部分,本文就田径训练中中长跑训练做以简析。     

涪陵地区中学田径运动会的现状调查研究与对策

学校举行田径运动会,是全面贯彻党的教育方针,落实全民健身计划,检验学校体育开展状况的具体措施之一。但是,部分学校因为多方面原因并未按规定开展这一活动,而部分学校虽然开展了此项活动,但观念、形式、内容上又太陈旧,太传统,根本不能很好地适应时代的发展和新大纲的要求。因此,本文运用文献资料法、实地访谈法,对涪陵区中学田径运动场地设施、涪陵区中学田径运动会的开展现状、涪陵区中学田径运动会的开展形式、涪陵区中学开展田径运动会的内容进行调查分析,提出中学田径运动会应从观念上、形式上、内容上进行改革与创新,建议各级政府和教育部门应重视学校体育,使其增强中学生对田径运动会竞技比赛的积极性。     

试论新环境下健身健美操潜在市场的开发

近年来健身健美操运动以其独特的魅力,受到越来越多的人喜爱,但我国现状健身健美操市场的发展却不容乐观：消费档次过高、服务质量不尽人意等问题严重影响了健身健美操市场的发展,只有引导人们正确认识与理解健身健美操的价值;营造良好的体育健身消费环境;创新开发健身项目潜在市场,才能实现健身健美操市场稳定可持续发展     

趣味田径训练的价值及实施探究

田径是运动之母,是一切运动的基础,田径训练效率和教学质量关系到学生的发展与成长。本文基于趣味田径的优势和价值分析,探讨构建田径训练趣味化教学模式,并提出相关建议,以激发学生参与体育运动的积极性,促进学生身心健康发展,为田径训练和教学提供参考。     

趣味化学小实验在科技馆中的开发刍议

趣味化学小实验是科技馆教育形式的补充和延伸,又有着展览教育无可替代的作用。本文首先论述了在科技馆开发化学小实验的意义;其次针对如何在科技馆中开发化学小实验提出了一些建议,期待趣味化学小实验在科技馆这类社会教育机构中得以合理时间设计和应用。