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日本战后的理科教育经历了生活单元学习、系统学习、探究学习、宽松学习、宽松与选择学习等各个阶段,逐步形成了现在的理科教育——宽松与综合学习。 相似文献
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文章对建国以后我国中小学音乐课程标准和教学大纲的内容、特点和不足等进行分析,得出:音乐教学大纲的发展实际上体现了我国对音乐教育认识逐步深化的过程。 相似文献
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解读日本新订高中理科课程标准 总被引:1,自引:0,他引:1
日本政府大约每10年对中小学课程标准进行一次改订。2009年3月,日本文部科学省颁布了新订高中理科课程标准。全面、深入解读日本新订高中理科课程的改订动因与背景、改订基本方针与课程总目标、改善事项与科目构成以及科目性质、目标与内容和改订的突出特点,对于完善和加强我国高中理科课程改革具有重要启示和借鉴意义。 相似文献
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本文概述了英国1995年“国家理科课程”学习大纲,并从教学目的要求、教学内容、教学目标等方面与我国现行的中小学理科教学大纲进行了比较和分析。 相似文献
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最近,国家教育部门决定,在现行中小学教材的基础上,消减中小学教材内容,又一次降低教学大纲的难度和要求。作出的说明是,为了更好地实施素质教育,减轻中小学生的课业负担。国家教育行政部门这样在全国范围内降低教学大纲的难度和要求,削减教材内容,自1986年以来,已经是第?.. 相似文献
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日本新订理科课程中能源教育设计解析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从初中理科课程标准的视角回顾了日本能源教育的历史,归纳与总结了新订初中理科课程标准以及理科教科书中能源教育设计的现状,并从能源教育项目的设置、能源教育内容的选定与编排、能源教育的基本立场四个视角,解析了初中理科教科书中能源教育设计的特点。 相似文献
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日本政府大约每隔十年就要对中小学课程标准进行一次修订,高中理科课程作为重中之重也已经进行了数次改革,深入分析和理解新世纪日本高中理科课程标准的特点,对于推进我国高中理科课程改革具有重要的启示。 相似文献
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藏族地区中小学理科教学改革刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
藏族地区的化教育还较落后,这主要表现在学校教育方面,尤其是理科教育。其原因是教材内容不适合藏族学生的思维习惯,与藏族学生的生活有较大差异。为了改变这种现状就应从教材内容改革入手,研究学生思维、研究教学方法、研究藏族地区经济化的发展变化趋势,最终达到能够编写出一整套适应藏族学生实际的理科教材的目的,为社会发展提供良好的教育基础。 相似文献
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1998年至1999年,日本对中小学教育进行了全面的改革,本文介绍了改革后高中理科的课程设置和课程目标,并对各门课程如何实现其目标进行了分析。 相似文献
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日本中小学道德教育的方法及其启示 总被引:3,自引:0,他引:3
重视中小学道德教育是日本教育的一贯方针。1989年2月修改的教学大纲更是把道德教育置于显的地位。日本中小学道德教育的方法多种多样、目标明确、可操作性强,值得我们借鉴和参考。 相似文献
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文章以日本小学理科教学大纲(理科的目标和内容)为线索,简要系统地回顾了战后日本小学理科课程七次修订的历史,阐述了日本小学新理科课程的基本理念。 相似文献
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当今农村中小学理科实验教学的现状不容乐观,存在许多亟待解决的问题,只有深入剖析这些问题,才能找出解决问题的具体办法。 相似文献