我设计和制作的一些教具

一、参考高小自然课本上的插图,创制了采煤的模型。在这个模型上可以清楚地看出采煤地区地下的情形。地面上装有电动升降机,通过逆转器,用电力操纵,课堂演示后,学生便获得了对采煤情况的生动直觉。大大地提高了学生的兴趣。这种模型制成后,双莲寺小学,依泽小学的老师曾借去仿制和使用。     

新教具设计制作介绍

1 新教具的名称:螺旋测微器(千分尺)读数演示器. 2 教具的作用: 能解决使用千分尺进行课堂教学时不直观,可见度小, 靠画图进行讲、练等困扰教师的难题;大大缩短学生掌握千分尺读数方法的时间,提高课堂教学效率.     

新教具设计制作介绍

1　新教具的名称 :螺旋测微器 (千分尺 )读数演示器。图 1　示意图2　教具的作用 :　能解决使用千分尺　进行课堂教学时不　直观 ,可见度小 ,　靠画图进行讲、练　等困扰教师的难　题 ;大大缩短学生　掌握千分尺读数方　法的时间 ,提高课　堂教学效率。3　教具的结构(示意图ｂ)3 1　固定刻度板。板上标有固定刻度和打有 6对限位孔。3 2　可动刻度板。板上标有可动刻度和开有斜窄缝。板的两端各打有一孔。3 3　限位件。螺丝两个 ,垫圈两个 ,带旋钮的螺帽两个。4　原理 (示意图ａ和图ｂ)　　螺旋是斜面的变形。开挖斜缝形成的斜面与千分尺…     

设计制作教具 培养创造精神

心理学的研究揭示:创造精神的核心是创造性思维,而思维的基础又在实践。所以,组织学生开展自制教具的创造性活动,可使学生运用各种器官,在动手中思维,在思维中动手,使创造性思维得到训练。基于上述认识,我先调查了本地区乡村小学自然教具特缺的情况。在我们这里,教具太少,自然课无法体现以观察和实验为基本教学途径的特征。同时,还获知部分中师毕业生走上工作岗位之后,动手制作教具的能力很差。于是,我在自然教学法课中组织了自制教具活动。活动前先示例介绍了典型的教具制作。然后向学生提出了鼓励创新的     

共振演示实验教具的创新设计和制作

利用传统的共振实验教具(如图1所示)演示共振现象时,经常会出现一些问题,如:共振现象不明显,共振现象形成时间较长,经常伴有“张弛”现象(即母摆 W 与共振摆球 D 交替振动的现象),甚至实验近于失败。     

物理自制教具设计与制作

随着物理新课程标准的贯彻实施,现代化教育装备的到位,物理实验仪器设备的配备还是和物理教材上的要求有一定差距。新的初中物理教材增添了许多活动,而且苏科版物理教材变化较快,导致物理实验室的仪器配备有明显的滞后性,有的仪器不能满足教学的需要或教学效果不显著,有的仪器不切合实际或使用不便。因此设计与制作操作简便、教学效果更显著的自制教具已成为填补这一空白的重要手段。     

自然教具的制作和使用

观察实验是自然教学的基本途径。为了搞好观察和实验,需要一定数量的教具。除购置以外,几年来,我带领学生结合自然研究实践活动,动手搜集、制作教具。采取“一集、二制、三用”的办法,基本上做到带教具上课,课文中规定的实验都能做齐做好。集,就是采集和收集。新编自然教材(1-4册),动、植物课文较多,而这部分教材所需要的教具,基本上都是标本。如教《植物的叶》这课时,因地制宜、抓住季节,带领学生到公园、山坡、树林里,一边认识植物的叶形,一边采集叶形标本。     

染色体教具的制作和使用

染色体是真核细胞有丝分裂分裂期,细胞内易被碱性染料着色的丝状或棒状小体,由ＤＮＡ和蛋白质组成,是遗传的主要物质基础。由于它本身微观而抽象,因而学生对有关染色体的知识不能很好理解。在多年的教学实践中,我尝试着制作了一套染色体教具,应用于有丝分裂、减数分...     

静脉瓣教具的制作和使用

静脉瓣教具的制作和使用陕西临潼县新丰铁中（７１０６０８）郭学民静脉瓣的作用是防止血液倒流,但学生对此缺乏感性认识,标本又难采集,演示时由于拇指挤压四肢静脉有局限性,所以此内容令学生费解。为了增强课堂教学的直观性,丰富学生的感性认识,帮助学生理解静脉...     

教具制作两例

<正> 一、水绵立体细胞结构模型的盛作 (一)制作材料 去掉底和颈部的可口可乐牌、雪碧牌饮料塑料瓶,共5只(无色透明的4只、绿色透明的1只)、无色透明的小气球2只、泡沫塑料一小块、细铁丝2段、透明胶带等。     

中学物理教具制作

阐述了物理教具制作与研究的必要性和现实意义，论述了物理教具设计的基本思想和要求以及毕节地区中学物理教具制作中的可行性。     

中学物理教具制作

简述了物理教具制作与研究的必要性和现实意义,论述了物理教具设计的基本思想和要求以及毕节地区中学物理教具制作的可行性。     

蛋白质合成教具的制作和演示

高中《生物》基因对性状的控制的教学中,除了要给学生讲清楚基因概念和实质外,还要说明基因的功能,后者是由DNA控制蛋白质合成来实现的,但DNA不是直接地控制蛋白质的合成,而是通过合成RNA来控制蛋白质的生物合成。这是一个遗传学中的生物化学问题,对中学生现阶段知识水平来说是个难以理解的内容。为此,我们制作了一套蛋白质生物合成的演示教具,运用投影幻灯进行课堂教学,收到了满意的效果,学生们反映:这套教具形象化、通俗易懂;看得见、听得懂、记得牢。比现有的同类型的幻灯片好。     

谈活动教具的制作和使用

谈活动教具的制作和使用直观教学是生物教学中最重要的教学原则之一。几乎所有生物课，都不能脱离这个原则。贯彻这一原则的程度如何，能直接决定学生的学习热情、学习效果。而活动教具的使用很大程度地体现了这一教学原则。下面介绍活动教具的制作、使用及优点。１．活动...     

制作教具的参考资料

一九六○年六月,中央教育部为了配合全国文教群英会的召开,交流教学改革和教具革新的经验,在北京举办了普通教育教学改革展览会。会上展出了许多新教具,受到了广大观众的称赞和重视。这些教具有如下几个特点:(一)密切结合教材,解决了教学上的许多难点和关键问题,原来用讲解、图解和旧的教学仪器不易解决的问题,通过新教县的演示,就能使学生容易理解和接受.(二)有土有洋,土洋结合。有大量就地取材,简单易做的新教具,也有少数制作比较复杂的精密的现代化的教学工具,这就既便于普及,又便于提高。(三)类型多样。有为各科服务的共用教具(如电化讲桌、万能教具箱等),有供学生观察的模型和标本,有课堂演示的各种仪器和教学用具。在这个基础上不断地改进和创造,就可能逐步地使教学用具配套成龙。下面介绍的是在普通教育教学改革展览会上展览过的物理方面的部分教具,按照-般教学进度看来,这些教具都是和下学期的教材结合的,可以供各校在制作教具时作参考。     

结构造型玩教具的设计与制作

幼儿的学习是通过直接感知、亲身体验和实际操作来进行的,而不是单调而重复的灌输或训练。因此,幼儿操作性学习活动,需要适宜的环境、材料,以及充分的自由。结构造型玩教具是可以让幼儿自主进行建构活动的材料,包括积木、泥塑、沙土、橡皮泥,以及拼插构造玩具、螺旋玩具、插编玩具以及可以让幼儿动手操作并塑形的各种实际生活用品及工具。结构造型玩教具为幼儿提供了多种感知觉刺激,在促进幼儿精细动作发展和手眼协调的同时,也帮助发展幼儿的想象力、创造力以及抽象思维能力。     

小学科学自制教具的设计与制作

<正>一说到自制教具,很多老师会认为那是在实验教学器材还不十分完善的改革初期。在那个物资还比较匮乏的年代,很多老师努力创造条件,自制教具,以达到设想的教学效果。那是一批让人尊敬的人民教师。现在已经是二十一世纪了,特别是沿海一带,经济发达,各校科学实验室配备已经十分完善,很多学校都严格按照部颁标准来配备,制作自制教具还有必要吗?现在信息技术已经十分发达,很多实验现象只需上网搜索,很容易找到相关视频,有必要麻烦地制作自制教具     

低成本教具的设计及制作例谈

从当今世界的物理教学改革中，可以看到这样一种现象，无论是发达国家还是发展中国家，都对教师自己设计和制作的教具和低成本实验非常感兴趣。提倡利用随手取材的实验已成为一种共识。这不奇怪，因为这种教具和实验对学生来说，比较亲切，参与性强，简单明了，易于突出事物的本质，富有创造教育的因素，且成本低廉、易于推广，所以它能够成为一种发展方向。重视自制教具是我国物理教育的传统之一，在新世纪到来之际，我们应当继承这一传统，并努力开发它的教育、教学功能：挖掘自制教具及其实验的兴趣因素，