“诞辰”和“诞生”

“诞辰”“诞生”两词经常误用。例如:①今年是国际共产主义运动的杰出活动家保加利亚人民的领袖格奥尔基·季米特洛夫诞辰一百周年。(《红旗》1982年第12期)②塔巴科夫临时代办举行招待会纪念季米特洛夫诞辰一百周年。(《人民日报》1982年6月18日)③纪念鲁迅先     

关于共产国际第三次会议期间列宁与季米特洛夫等人会见的日期考证

列宁与季米特洛夫会谈的确切日期,到现在也不清楚。从季米特洛夫过了很多年后才着手写的回忆录中,我们了解到这次会谈的内容。季米特洛夫自己认为会见时间是1921年2月底,但保加利亚历史学家卡列娃确定,这时季米特洛夫还在维也纳,三月初他才到达莫斯科。     

论“说”

说,是人的内在思想、品德、文化、才华的外现,是人的风度美重要的组成因素。鲁仲连义不帝秦,诸葛亮舌战群儒,中国五千年的文化史上,善于辞令的人举不胜举。季米特洛夫在国际法庭上的抗辩,列宁同志在1918年工     

执教乡村风雨50年

丁有宽在全国劳动模范颁奖大会上的发言“我的教改风风雨雨,道路坎坷……”引起了邓小平同志的关注,当时规定每个劳模的发言不超过10分钟,但小平同志却要他继续讲下去。听完他用近40分钟讲述的坎坷经历后,小平同志赞扬他是“打不死的小学教师”。     

我们的工作就是对“两个估计”的有力批判

最近我院召开了先进集体、先进工作者代表大会。会上有十四位同志作了发言。他们用自己的实际行动和亲身体验深揭狠批了“四人帮”所炮制的臭名昭著的“两个估计”。下面选登的何桂荣、毛向辉两位教师的发言,具有一定的代表性。     

季米特洛夫在国际共产主义运动中的实践和理论

格·季米特洛夫是保加利亚人民的伟大领袖,也是享有崇高威望的国际共产主义活动家。今年六月十八日是季米特洛夫诞生一百周年,特撰此文,扼要介绍他在国际工人运动和共产主义运动中的实践和理论,以示纪念。     

季米特洛夫对国际反法西斯斗争的贡献

格·季米特洛夫(1882——1949)是保加利亚人民的伟大领袖,卓越的国际共产主义运动活动家。在本世纪三十年代和第二次世界大战期间,季米特洛夫作为一面反法西斯斗争的鲜艳旗帜,赢得了世界无产者和进步人士的敬仰。本文拟就他对反法西斯斗争的贡献,试加述略。一季米特洛夫是反法西斯斗争的最早参加者和鼓动者之一。法西斯主义是在资本主义总危机发展的基础上滋生的一种最反动、最危险的社会政治思潮,其在全世界迅速传播并成为一种严重威胁,是一九三三年希特勒在德国取得政权之后。但它的最初出现则早在第一次世界大战结束不久。一九一九年,在当时社会矛盾和阶级矛盾特别尖锐的意大利和德国,首先相继建立了法西斯组织。一九二二年十月,墨索里尼组织法西斯党徒向“罗马进军”,在意大利建立了世界上第一     

家长会上的“掌声”—对农民工子女教育缺失的再思考

按照惯例,今年的六年级学生家长会上邀请了三位家长在大会上作交流发言。前两位家长事先准备有详细的发言稿。在台上能脱稿侃侃而谈。而最后上来的一位家长,却没有像前两位家长那样进行精心的书面准备,拿起话筒的手也有些发抖,“大家好!”声音有些弯曲且带有上扬趋势。“我的娃儿在学校的一些事情我都很支持她,反正就是帮助她,     

借日常小事,培养孩子的能力--在一次家长会上的发言

本文作者是一对夫妻,他们有一位读小学六年级的女儿,由于女儿在学校方方面面表现都较突出,班主任老师便邀请他们到学校召开的家长会上发言,重点谈谈他们在家中是怎样教育孩子的。本文便是王余标在家长会上的发言稿。细读本文,我们发现:作者正是借用日常生活中那些极易发生的、却又极易被人们忽略的小事,处处注意培养孩子方方面面的能力作者的教育理念是,这些小事“蕴含了丰富、无限的育儿机会”文章语言平实,读来让人回味,给人以启迪。本文作者是两人,但王余标同志在发言时,为了述说方便,用了第一人称。特此说明。     

家长会上的“掌声”—对农民工子女教育缺失的再思考

按照惯例，今年的六年级学生家长会上邀请了三位家长在大会上作交流发言。前两位家长事先准备有详细的发言稿。在台上能脱稿侃侃而谈。而最后上来的一位家长，却没有像前两位家长那样进行精心的书面准备，拿起话筒的手也有些发抖，“大家好!”声音有些弯曲且带有上扬趋势。“我的娃儿在学校的一些事情我都很支持她，反正就是帮助她，     

语文老师,你不妨懂点邮票知识

保加利亚政治活动家季米特洛夫曾说:“邮票是一个国家的名片。”自从1840年5月1日世界上第一枚邮票诞生以来,全世界已有300多个国家和地区发行了邮票。这些国家都极力通过邮票这张特制的“国家名片”向世界推销自己、展现自己。邮票因其涉及的内容极为广泛,从而,它便以一种新颖别致的艺术形式,组     

河东区教育局召开落实政策大会

近前,河东区教育局召开了“落实政策大会”,会上宣布为孙英、刘以礼等八位同志平反昭雪,三位受害的教师作了揭发批判发言。文化大革命以来,由于林彪、“四人帮”的干扰破坏,把斗争的矛头指向广大干部、教师,全区教育系统干部、教师中就有一千零一十八人受到审查,其中定为敌我矛盾的就有九十七人,被抄家的一百零四人,被迫害致死的二十四人,被遣返的三十人,疏散的二百五十九人。原七十二中校长兼党支部书记孙英同志,被扣上“牛鬼蛇神”、“走资派”的帽子关进“牛棚”,轮番批斗,     

学习"三个代表"重要思想大力推进天津教育跨越式发展

7月8日,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会。座谈会由教育部副部长袁贵仁同志主持。教育部党组书记、部长周济同志发表讲话(全文另发)。陈文博、朱善璐、王贺胜等8位同志先后发言,畅谈学习体会。这里刊登的是8位同志的发言摘要。     

中华民族伟大复兴的强大理论武器

7月8日,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会。座谈会由教育部副部长袁贵仁同志主持。教育部党组书记、部长周济同志发表讲话(全文另发)。陈文博、朱善璐、王贺胜等8位同志先后发言,畅谈学习体会。这里刊登的是8位同志的发言摘要。     

学习讲话统一思想

7月8日,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会。座谈会由教育部副部长袁贵仁同志主持。教育部党组书记、部长周济同志发表讲话(全文另发)。陈文博、朱善璐、王贺胜等8位同志先后发言,畅谈学习体会。这里刊登的是8位同志的发言摘要。     

兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮

7月8日,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会。座谈会由教育部副部长袁贵仁同志主持。教育部党组书记、部长周济同志发表讲话(全文另发)。陈文博、朱善璐、王贺胜等8位同志先后发言,畅谈学习体会。这里刊登的是8位同志的发言摘要。     

实践"三个代表"促进学校各项事业持续健康发展

7月8日,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会。座谈会由教育部副部长袁贵仁同志主持。教育部党组书记、部长周济同志发表讲话(全文另发)。陈文博、朱善璐、王贺胜等8位同志先后发言,畅谈学习体会。这里刊登的是8位同志的发言摘要。     

实践"三个代表"努力建设世界一流大学

7月8日,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会。座谈会由教育部副部长袁贵仁同志主持。教育部党组书记、部长周济同志发表讲话(全文另发)。陈文博、朱善璐、王贺胜等8位同志先后发言,畅谈学习体会。这里刊登的是8位同志的发言摘要。     

从一脉相承和与时俱进的统一把握"三个代表"重要思想

7月8日,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会。座谈会由教育部副部长袁贵仁同志主持。教育部党组书记、部长周济同志发表讲话(全文另发)。陈文博、朱善璐、王贺胜等8位同志先后发言,畅谈学习体会。这里刊登的是8位同志的发言摘要。     

着力解决重大课题不断推进理论创新

7月8日,教育部党组召开教育系统学习胡锦涛总书记“七一”重要讲话座谈会。座谈会由教育部副部长袁贵仁同志主持。教育部党组书记、部长周济同志发表讲话(全文另发)。陈文博、朱善璐、王贺胜等8位同志先后发言,畅谈学习体会。这里刊登的是8位同志的发言摘要。