新中国票证制度的确立

票证制度是中国特定背景下历史性的产物 ,是统购统销政策制度化和控制严密化的结果 ,反过来又成为统购统销长期推行的一种制度上的、认知上的保障。作者认为 ,无论统购统销还是作为统购统销附属物的票证制度 ,它们的逻辑起点和历史 (现实 )导因都不是社会主义制度、计划经济的直接要求 ,相反 ,它们之所以与社会主义、计划经济扭结在一起并成为其特征之一 ,也是特定环境造成的。票证制度的确立主要表现在两个方面 :一是通过票证对统购统销进行制度性安排 ;二是通过各种规章对票证本身进行制度性安排。票证制度首先在粮油棉领域确立 ,其运用范围随着经济形势好坏有所伸缩 ,它对人民的生存状态、思想意识产生了深远的影响     

计划票证与中国"票证社会"——中国传统社会主义社会的一种研究视角

计划票证是计划经济年代"体制性短缺"的产物,国家通过计划供应的方式来对"生存性"资源进行垄断性分配,因而控制了人们的"生存性生活".计划票证还型塑了计划经济年代人们的观念、行为甚至深刻地塑造了计划经济年代社会关系及制度运行的方方面面,以至于可以用"票证社会"来指称传统社会主义社会.     

票证见证历史

改革开放以来,我国无论是经济、科技、文化还是综合实力都发生了根本性的变化。在改革开放30周年到来之际,我们迎来了北京奥运会,同时即将迎接上海世博会,这是成果,也是机遇,更是挑战。在一些反华势力企图破坏改革开放成果的复杂背景下,有必要让出生在上个世纪90年代的中学生认清形势,在享受改革成就的同时,要懂得珍惜,更要奋发向上。     

票证见证世纪风雨——反思一次票证的收集和展示活动

正票证与我们的生活息息相关。我国最早有票证的历史可以追溯到1000多年前的宋代。直到今天,人们的生活仍离不开它们。由此可见,票证的用途是多么的广泛。由于年代的不同,票证的用途也各不相同。为了让学生对票证有一个更加全面和清楚的认识,一个月前,我提议学生利用课余时间收集各种他们见到过的票证(时间不限,种类不限),等时机成熟时,我们将在班上进行一次小型的票证展示活动。     

伪造、变造金融票证罪的主观方面探析

伪造、变造金融票证罪是刑法中一个十分重要的罪名,在司法实践中经常涉及。我国目前《刑法》第177条作了简单的立法规定,是指伪造、变造汇票、本票、支票、委托收款凭证、汇款凭证、银行存单及其他结算凭证、信用证或者附随的单据、文件以及伪造信用卡的行为。而关于伪造、变造金融票证罪的主观构成要件是否以使用为目的,学者对其众说纷纭,莫衷一是,结合司法实践,拟对伪造、变造金融票证罪的主观构成要件进行系统的分析,以期对理解和运用该罪名有所裨益。     

“票证”见证历史 师生共话发展——纪念改革开放30周年

改革开放以来,我国无论从经济、科技、文化还是国家的综合实力都发生了根本性的变化。在改革开放30周年到来之际,我们还迎来了北京奥运会,同时即将迎接上海世博会,这些是成果,也是机遇,更是挑战。在物质生活日渐丰富的今天,让出生在上个世纪九十年代的中学生,在享受改革成就的同时,更要懂得珍惜,懂得奋发向上的重要。     

统购统销政策的影响

长达32年的统购统销政策给中国经济社会带来深远的影响。其积极作用主要表现在稳定了市场物价和当时的社会,更主要的是为新中国初期的工业化建设做出了重要的贡献,同时促进了农业社会主义改造的进程。当然这一制度也带来了一定的消极影响,比如强化了城乡二元体制,打击了农民的生产积极性,伴随而来的票证制度在某些方面催生了一些不良的社会风气。     

关于骗取贷款、票据承兑、金融票证罪若干问题的思考

"骗用金融机构贷款、信用罪"罪名能充分体现罪状所确定的内容,既揭示了犯罪的手段,又明确了犯罪对象。在整个行为过程中,行为人对资金的态度是占用而不是占有,取"用"更能体现立法的本意;本罪侵犯的是多重法益,侵犯的抽象法益是诚实信用原则、同类法益是金融信用制度、直接法益为金融机构的资金使用权和信贷资金的安全性;应从明确罚金数额和适用资格刑方面完善刑罚的配置。     

反垄断法实施制度探讨

反垄断法实施包括公共实施和私人实施两种,两种实施制度各具优势,二者协调发展是保证反垄断法目的实现的基础。我国反垄断法对公共实施作了较详细的规定,涉及私人实施的内容较少,本文通过阐述公共实施与私人实施之间的关系,探讨完善我国反垄断法实施机制的路径,以期对反垄断法目的的实现有所裨益。     

对中学语文实施分层教学的探讨

前言 所谓“分层教学”，就是根据大纲和教材要求，在同一个班级内针对不同基础的学生设计不同层次的教学目标，给予不同层次的辅导和最适合的教育，并进行不同层次的检测和评估，从而让学生达到“最近发展区”。分层教学遵循孔子提出的“有教无类，因材施教”的教学原则，以马克思主义哲学理论为基础，     

对我国实施教师培训券制度的探讨

摘要：文章对我国实施教师培训券制度进行了探讨和研究,指出了传统教师培训存在培训需求调查不够、培训经费缺乏、培训机会分配不公等缺陷,分析了如何通过推行教师培训券制度可以有效弥补这些缺陷。并从更新培训理念、确立培训目标、明确培训主体、设计培训券、完善培训市场、制定培训内容、确定培训方式等方面进行了探讨。     

实施职业资格证书制度的法律依据

随着素质教育的深入,人们对一堂成功的历史课提出了更高的要求。历史课再也不是老师照着书本念,学生跟着老师读,然后a、b、c、d一填了之。枯燥而乏味,最终导致了老师不愿教,学生不愿学的一种教学局面。让我们重新审视一下我们的历史吧,我们所进行的历史教学何尝不是丰富的,五花八门的呢？政治、经济、军事、文学、自然科学……当代的哪个事件、哪件东西没有历史的影子呢？哪个历史事件不是生动壮美的呢？为什么在历史课堂教学中不能让学生像谈明星一样大呼“哇——噻”呢？历史教学过程中实在没有理由枯燥乏味,其中关键在于教师的引导是否能让学生意识到历史的多彩、绚丽。笔者根据自身的教学体会,浅谈一下如何在课堂中调动学生的积极性。     

对体验教学的探讨与实施

本文通过对体验教学的理论分析以及自己在多年的教学实践中的尝试,总结了自己在以下几个方面的努力：加强诵读教学,加强情景教学,加强角色的体验性教学,加强写作教学体验。在这四方面我主要根据课程标准和个人的教学实际阐述自己的观点,最终摒弃那种概念化语文教学,从而体会体验教学的益处。     

对完善我国继续教育制度及其实施的探讨

随着科技水平的提高和社会经济文化的不断进步，我国的继续教育事业正迅速发展。从政策保障、管理体制、办学途径、课程内容等方面入手，结合实际，进一步改革和完善我国继续教育的制度及其实施。必将能促进我国继续教育工作的健康有效开展。     

对体育教学中实施素质教育的探讨

体育不仅是学校教育的重要组成部分,也是实施素质教育的重要内容和手段。体育教学是学校体育的核心环节,如何在体育教学中实施素质教育,面向全体学生,培养学生的创新精神和实践能力,全面提高学生的素质为根本目的,让每一个学生都能受到健康成长的教育,这值得我们每一个体育教师认真的去进行思考和探索。     

对高中英语教学实施研究性学习的探讨

这篇文章的主要研究目的在于弄清楚研究性学习具备的特点以及研究性学习对于高中英语学习的重要意义,从而更好地进行高中英语教学,为提高教学质量和培养学生的学习兴趣提供借鉴。     

对我国高校实施双语教学的探讨

我国高校要参与国际竞争,急需双语教学.双语教学是世界一体化下我国高校教学改革的一个方向,是实现教育国际化,培养高素质复合型人才的有效途径.本文对我国高校实施双语教学所面临的师资、教材、环境等问题作了一些探讨.     

实施目标教学中对教学内容的探讨

在实施目标教学过程中,对于如何优化教学内容,使之具有准、精、新等特性进行了探讨,目的在于促进教学改革,提高教学质量、实现学生全员达标。     

《机械制度基础》课程CAI教学的实施与探讨

多媒体计算机辅助教学方法的出现，从根本上改变了传统的黑板、粉笔加教科书的教学模式，使课堂教学方法和手段发生了深刻的变化。本文介绍了我院（机械制造基础）课程ＣＡＩ课件的开发研制情况及ＣＡＩ教学的实施效果，探讨了今后的努力方向。我们相信，ＣＡＩ教学因其所具有的独特优势必将越来越受到人们的重视，必将对高等教育教学改革和教学质量的提高起到极大的推动作用。     

对初中数学实施生活化教学的探讨

数学来源于生活,服务于生活,数学新课改更加重视学科与生活的关系,重视学生知识、技能、情感与思维的培养。引入生活之水,能够为枯燥的数学教学注入生机与活力,激发学生的好奇心与求知欲,更加利于学生对知识的掌握与技能的培养。