高考英语书面表达评分标准解读

《普通高校招生全国统一考试大纲》中英语学科书面表达的“评分标准”，为阅卷老师评判书面表达提供了依据，也为考生了解和把握不同层次的写作要求提供了方向。“评分标准”包含“评分原则”、“内容要点”、“给分范围及要求”、“说明”和“参考范文”五部分。其中“内容要点”以及“词数”、“标点”、“拼写”、“书写”等方面的原则比较容易理解、     

山水的挫折

在高考作文等级评分标准中，“有创新”被列为“发展等级”的重点。《山水的挫折》在这方面提供了一个很好的范例。     

让作文语言有文采

高考作文评分标准以“等级评分标准”替代了过去的“分项分等评分标准”后 ,怎样扣住“等级评分标准”特别是其中的“发展等级”进行有效的作文复习训练 ,是值得认真探索的。在这里 ,我主要谈谈怎样让作文语言“有文采”的问题。“有文采”表现为用语生动、自然活泼 ,词语丰富、运用自如 ,句式多样、舒卷灵活 ,意蕴丰富、意境深远 ,善于运用各种表达方式和修辞手法等。一篇文章虽然不可能语语警策 ,字字珠玑 ,但能够做到有几个“亮点”抑或是能够在文章关键处片言居要、警策醒人是非常必要的。晋陆机在《文赋》中说 :“立片言以居要 ,乃一篇…     

要重视高考“评分标准”

在近几年高考中,历史学科特别重视能力的考察,它的主要立足点在材料解析题和问答题上,可以说,二者的好坏最能体现能力水平的渗透情况,而“评分标准”则是能力具体化的一种表现形式,可学生的答题很难与评分标准相一致,甚至差之千里,不着边际。这与他们对“评分标准”掌握不佳有关。为此,笔者就评分标准的发展简况及其特点以及在教学中的运用谈一谈自己的看法。一、“评分标准”的发展简况自1978年恢复高考至今(1994),评分标准的发展大致可分为三个阶段: 第一,七十年代——开始阶段。此阶段的评分标准,与参考答案相一致,即答出所给题的内容即可得分,属知识的简单再现,着重对     

重建小学作文评分标准

现在一提到作文评分标准,全国基本上是“小学看初中,初中看高中,高中看高考,高考地方卷评分标准又向全国卷评分标准看齐”。可以说,全国卷的《高考作文评分标准》已经成了小、初、高各学段作文考核的一个导航图。一、商榷全国《高考作文评分标准》基础等级标准 2002年之前的全国《高考作文评分标准》基础等级共7个项目（2002年以后又增加一个“感情真挚”,至今成为8个项目）,每个项目各分四个等级     

怎样写好话题作文（四）见解独到：深刻方能新颖

能力解说 全国各个省市的中考作文评分标准中“基础等级”在立意方面的要求是：感情真挚,思想健康,中心明确。在个别省市作文评分标准的“发展等级”中又逐渐提出了见解独到或者深刻、新颖的要求。所谓“见解独到深刻新颖”,就是“见人之所未见,道人之所未道”,而不是人云亦云、老生常谈。     

普通话水平测试中机测“说话”项的应考方略

文章通过对目前计算机辅助普通话水平测试“说话”项的评分标准进行解读．分析机测“说话”项的本质特征并探讨相应的应试技巧,以期为考生提供一些帮助。     

高考作文制胜秘笈20讲（一）：第1讲：磨刀不误砍柴工——高考作文的审题

高考作文评分标准要求考生做到“切题”。要想做到切合题意，审题是关键。一般说来，审题应注意以下几点：     

要闻

自治区教育厅颁布“卫生学校”考核评分标准本刊讯日前,自治区教育厅就扎实推进“卫生学校”创建活动的开展,向全区各市教育局,各高等学校和区直中等职业学校印发了《广西壮族自治区“卫生学校”考核评分标准》(试行),要求各级各类学校按照标准认真组织开展“卫生学校”创建活动。自治区教育厅将在今年下半年组织自治区级“卫生学校”的考核评估。各市、     

2004年高考各类复习总拟

语文:话题作文没有尽头在复习时首先要树立新课标理念,高考关注的是考生的知识技能是否掌握,是否具备语文素养、人文精神和综合素质。高考语文体现了将阅读和写作独立进行的思想。话题作文还有很大的发展空间,它的研究与开发远没有结束。今年评卷,将尝试不给评分标准,只出评分参考,各地自拟评分标准,下放制定参考答案的权力,有些开放性极强的试题可不提供答案,科技文的考查是会坚持的,纯知识性的考试内容限在10分内。作为最能考查语文综合能力的作文考试,将对考生“道德人格”、“才情秉性”、“文化品位”、“科学品质”、“认识能力”、“…     

“萬”“■”不算错吗

1993年高考语文试题(六省市卷)第20小题是将10036789.24元用大写写出,其参考答案及评分标准说:“万”写成“萬”,“贰”写成“”,不算错,不予扣分。这样的标准答案、评分标准,是很不规范的。“万”的大写就是“万”,不能写成“萬”,“萬”是“万”的     

从标准中看变化与启示

每年的高考作文都会有一个考查的重点,而这个重点往往在“评分标准”的细微变化中得以体现。今年的高考作文评分标准有怎样的变化呢?不妨将2002年与2003年作文评分标准和一番对比。     

第十章·想像篇

本章简说想像力是创造力的源泉,是构成创新能力的重要因素。爱因斯坦曾说过:“想像力比知识更重要。”新课标鼓励学生写想像中的事物,倡导学生学会想像和幻想。所以,想像、科幻方面的内容命题仍是中考作文的一个亮点。近年来的中考作文评分中,不仅注重考察考生的基本语言表达能力,同时也注重考察考生在理性思考能力、创新能力、社会文化积淀等各个方面的综合素质。这样的评分标准,为考生在思想、语言、写作技巧等方面表现自己的个性特点、创新思维提供了更为广阔的空间。不少中考作文之所以能获得满分,就是因为作文充满了想像力,让人眼前一…     

评说2000年全国高考政治试题评分标准的开放性

面对 2 0 0 0年全国高考政治试题和文科综合试题 (政治部分 )的参考答案及评分标准 ,众口一词的看法是———“评分标准太活了 !”的确如此。 2 0 0 0年全国高考政治试题彻底告别了以往那种死板、单一的评分方法 ,一种灵活、开放的评分方式清楚地展现在我们面前 ,令人耳目一新。应该说 ,高考政治试题评分标准的开放性一直是近十年来政治高考改革所追求的主要目标之一。早在 1 991年高考时 ,政治试卷中第4 3题的参考答案及评分标准就出现了“本题不拟定参考答案 ,只提出两点评分要求”的规定。这标志着高考政治试题的参考答案及评分标准在寻…     

试评一九八二年高考语文试题答案及评分标准

今年高考语文试题答案及评分标准,继承了去年的一些好的做法,同时在若干方面又有了一些变化。总的来说,这份答案及评分标准是正确的、恰当的,但也有一些值得讨论的地方。现就三个方面谈一些看法。一、对错别字扣分从严有重要意义,还应更严同去年相比,今年对错别字的扣分严了。这主要反映在“把汉字写在拼音下面”和“文学常识”两题上。去年的“拼音组词”题的评分标准中这样说:“字形正误以1964年《简化字总表》为依据。写繁体字或异体字暂可通融。”出现错别字怎样扣分?     

体育＂时尚＂类项目教学评分标准初探

依据《高中体育课程标准》,填补体育“时尚”类教学评分标准的空白,本文主要介绍高中体育“时尚”类教学评分标准的实施,使学生能更好的学习,掌握其基本技能、技巧,并与传统的课堂教学相结合．激发学生的学习积极性,提高课堂教学效果。     

熟用书信体 巧写考场文

[小引] 高考作文评分标准的“发展等级”分四大板块:深刻透彻、生动形象、有文采、有创新。怎样才叫“有创新”呢?评分标准的表述是:①构思精巧,材料新鲜,见解新颖;②推理想像有独到之处;③有个性特征。评分标准后面有这样一句说明:发展等级的评分,其中一点突出或多点达到要求者均可评至发展等级满分。创新的方式多     

PSC新大纲朗读项"视程度"评分解读

普通话水平测试新大纲朗读项的评分标准与旧大纲相比有了较大的变化,正确解读“视程度”是科学把握评分标准的关键.朗读项四项评分“视程度”,不是一种主观、随意的评分,而是模糊性评分,是一种科学的评分方法,其实质是重视“语感”的作用.“视程度”概念的提出建立在测试员积累了丰富的实践经验的基础之上.     

湖北省普通话水平测试2009版评分细则浅析

2009年新的测试评分细则已经开始实施,笔者发现,和国家语委2003年出台的《普通话水平测试大纲》相比,我省的测试评分细则在“有关概念的解释”方面更为精准,评分标准更为细化,还与时俱进地增添了计算机辅助测试规程评分标准、调整了“说话”项的评分细则,这些都标志着普通话水平测试工作在科学性、规范性等方面达到一个新的高度。     

多项选择题评分标准对猜测误差的影响

在利用多项选择题作为考试的题型时，采用何种评分标准对测量误差的影响很大。作利用概率分析的方法对我们现阶段广泛采用的评分标准进行了比较，认为“全或无”的评分标准才能较好的降低猜测误差，提高教育测量的科学性。