谈谈中国古代四大镇

人教社2007年版高中《历史》必修II第一单元第三课“市的变迁和城市的发展”这一子目说：“宋朝时,城市中坊和市的界限被打破。市分散在城市中,‘坊巷桥门及隐僻去处。俱是铺席买卖’。城郊和乡村的‘草市’也更加普遍。全国出现了数十座较大的市镇。其中汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇是最著名的四大商业名镇。”囿于篇幅。     

“四大名镇”并非出现于宋朝

人教版高中《历史》必修2（2007年版）第14页说：“宋朝时,……汉口镇、佛山镇、景德镇、朱仙镇是最著名的四大商业名镇。”此处与史实不符。吴斌祥《中国古代四大名镇的比较研究》（《唐都学刊》1994年第3期,第22页）说：“朱仙镇的勃兴乃是明嘉靖年间开凿贾鲁河以后的史实：景德镇到明末才发展成业陶都会：佛山镇到明末清初才跳跃式的发展,     

更新观念 注重践行 增强初中思品课的实效性

依据《思想品德课程标准》编写的、经全国中小学教材审定委员会初审通过的人教版《思想品德》教科书,受到许多国家级教改实验区的好评,并广泛予以选用。人教版《思想品德》教科书在前言中明确指出: “以往的教科书,通常从老师‘教’的角度编写,故称‘教’本;这套《思想品德》课本主要是从学生‘学’的角度编写的,可以称作‘学’本。‘学’本的意思,是     

“蒙胧”现在写做“朦胧”吗？

人教版高中《语》第二册《祝福》一中有这样一句话：“我在蒙胧中。又隐约听到远处的爆竹声连绵不断．似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花．拥抱了全市镇。”教材对“蒙胧”一词作的注释是：“[蒙胧]现在写做‘朦胧’。”对此，笔不敢苟同。     

宋代商业繁荣的原因探析

我在带领学生复习必修II（人教版）第三课“古代商业的发展”时,遇到了一个问题,那就是：“两宋商业经济空前繁荣,商业环境相对宽松”的原因是什么？学生当堂提问,我只是按备课时的资料回答：北宋消除割据局面,社会经济正常发展,农业和手工业高度发展。政府放松限制。市、坊分开。益州纸币“交子”出现。水路交通便利。     

“老师,我认为……”

在教学《松坊溪的冬天》（鄂教版《语文》六年级上册）一文之前的一个早自习,我刚走进教室,学生毛敏拿着语文课本走到我面前：“罗老师．‘松坊溪’的‘坊’怎么读？”“这个字不就是我们的家乡‘纸坊’（江夏过去叫纸坊）的‘坊’（fáng）吗？”我还以为我这样回答定会“一语惊醒梦中人”,可毛敏只是轻轻地“哦”了一声。回到了座位。当时,我心里还在纳闷儿：毛敏这么聪明的孩子．不会连这个字都不认识吧？     

师者说

主持人:“各位客官,我们仨这厢有礼了!”(长揖,笑容可掬) 那位说了:“嗨嗨嗨你们别笑了!这‘文言坊’坊主不是思骐吗?龙吟、小夫子又是打哪儿蹦出来的?”思骐:“失敬失敬!原来你是‘文言坊’的老主顾了。您再看看我这‘文言坊’,可还是原来的样子?”“哦……地方扩大了,经营品种也多了不少……”     

对明清时期北方五省商业镇市之研究

镇市是城市与乡村集市之间的纽带。明清时期,北方五省镇市崛起于明中叶,乾隆、嘉庆年间达于鼎盛。它分布在水陆交通要道上,在商品流通过程中,形成商业市场、集贸市场和手工业市场的市场体系,其中以集贸市场居多。这种格局,为沟通城乡商品流通、互通有无,促进北方经济的发展起着不可忽视的作用。由于镇市的存在和发展受制于所在区域的经济和交通,这些内陆镇市的发展趋势,出现三种结局:少数上升为县市,多数长期处于一般集市状态,也有一些大的商业名镇随着河道的变迁,水流量的减少和铁路的出现,失去了水陆码头的地位而沦为乡村集市。     

更新观念 注重践行 增强初中思品课的实效性

依据《思想品德课程标准》编写的、经全国中小学教材审定委员会初审通过的人教版《思想品德》教科书，受到许多国家级教改实验区的好评，并广泛予以选用。人教版《思想品德》教科书在前言中明确指出：“以往的教科书，通常从老师‘教’的角度编写，故称‘教’本；这套     

基于“同课异构”的教学策略对比与反思-以“新经济政策”的设计与实施为例

2012年10月底,我校举行了一年一度的对外公开教学活动。这次活动的形式是“同课异构”,课题是人教版必修2“从‘战时共产主义’到‘斯大林模式”’。我不仅参与了这次活动,还与安徽省历史特级教师沈为慧老师进行了“从‘战时共产主义’到‘斯大林模式”’的“同课异构”。下面就“新经济政策”这一内容的教学策略谈一些理解与认识。     

新课标高中历史教材中的两处错误

在使用人教版《历史》必修3（2007年第3版）时,笔者发现两处错误。一是第88页对“‘三个代表’重要思想”内容的阐述．应是“代表中国先进文化的‘前进’方向”．而非“代表中国先进文化的‘发展’方向”．这是江泽民在2001年庆祝中国共产党成立80周年大会讲话中对“三个代表”重要思想的完整确切的论述．并在2002年中共十六大上被写进《中国共产党章程》。二是第105页第10行．“20时期后半期”应改为“20世纪后半期”。     

解决问题中线段图表征的断层剖析与改进路径——以人教版小学数学为例

“解决问题”是小学数学学习内容的重要组成部分。“解决问题”中的线段图既具有直观性,又兼备概括性,是几何直观的体现形式之一。以人教版教材为例,通过梳理12册教材的教学内容,发现教材编排存在线段图表征断层的问题,导致线段图教学出现断裂。教师通过“从‘一’到‘二’,充实线段图表征”“从‘无’到‘有’,补充线段图表征”“从‘偏’到‘全’,丰富线段图表征”等方式改进学习路径,为探究解决问题的有效策略提供有力帮助。     

《荆轲刺秦王》中“今有一言”之“今”该作何解？

《荆轲刺秦王》是人教版高中语文必修一中的一篇文章,其中有这样一句话：“轲日：‘今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如？＂’人教版教师用书对此句翻译为：“荆轲说：‘现在有一个建议,可以用来解除燕国的忧患,报将军的深仇大恨,怎么样？’’’     

“致远”舰的获救者

人民版《历史》必修一（2009年版）第31页说：“‘致远’舰中炮后倾斜,弹药用尽,管带邓世昌下令开足马力向日舰‘吉野’撞去,不幸被鱼雷击中沉没,全舰官兵壮烈殉国。”而人教版《历史》必修一（2007年版）第58页同样叙述“（致远舰）全体将士壮烈殉国”。经笔者查证,致远舰并非全舰官兵全部殉国,其实有获救者。一说7名。一说27名。     

我区开展农村妇女扫盲活动

我区开展农村妇女扫盲活动本报讯自治区妇联和教育厅去年底发出通知，要求全区各地、市、县在春节前后开展农村妇女“学文化、迎‘四大’扫盲竟赛活动”。我区目前妇女文化素质低的现象仍十分突出．全区１９４９年ＩＣ月１日后出生的人口中现有文盲１６．９万，其中妇女文...     

初中数学研究性学习的再思考

研究性学习曾经是一个很热门的话题,今天重提它,是因为在新课标理念中它是永不过时的焦点。自主、合作、探究的新的学习理念、学习方式都离不开研究性学习。“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿和记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法”,新课程标准中的这一段话为数学教学改革指明了方向。这种学习理念已经开始体现在教材中,一打开人教版教科书,就会读到编者亲切的导语:“在这册书中,你将乘坐‘观察’、‘思考’、‘探究’、‘讨论’、‘归纳’之舟,从身边的实际问题出发,在数学的海洋里乘风破浪,去探索发现数学的…     

初中数学研究性学习的再思考

研究性学习曾经是一个很热门的话题，今天重提它，是因为在新课标理念中它是永不过时的焦点。自主、合作、探究的新的学习理念、学习方式都离不开研究性学习。“有效的数学学习活动不能单纯依赖模仿和记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法”，新课程标准中的这一段话为数学教学改革指明了方向。这种学习理念已经开始体现在教材中，一打开人教版教科书，就会读到编者亲切的导语：“在这册书中，你将乘坐‘观察’、‘思考’、‘探究’、‘讨论’、‘归纳’之舟，从身边的实际问题出发，在数学的海洋里乘风破浪，去探索发现数学的奥秘。”     

百日咳

时届冬令,气候寒冷,一般儿童最易患咳嗽之类的毛病,如‘百日咳’就是最普遍的一种。 ‘百日咳’是三岁左右的幼儿最易感染的一种病症。这是由一种名中‘百日咳嗜血杆菌’从空气中进入儿童的呼吸道—支气管,就在这些部位发炎。假如和患了‘百日咳’的儿童接触,患儿咳嗽时,唾沫飞溅,在这飞沬中含     

全新视角下的情境教学法初探

一、两个概念 1．什么是情境教学 目前国内比较流行的情境教学的概念是李吉林老师提出的：“情境教学就是从‘情’与‘境’、‘情’与‘辞’、“情’与‘理’、‘情’与‘全面发展’的辩证关系出发,创设典型的场景,激起儿童热烈的情绪,把情感活动和认知活动结合起来所创建的一种教学模式。”     

“差生”是老师“教”出来的吗？

在一次全区组织的研讨会上．某校一名干部在大会发言时谈到“差生”问题,竟直言不讳地说：“‘差生’是怎么产生的？‘差生’是老师教出来的!”这句话像晴天霹雳,惊得在座的上千名教师目瞪口呆、面面相觑。